“瞧，院子里围着一帮同学在干什么？”
顺着林国栋只的方向，一帮同学围成了个大圆圈，中间一个同学在比划着什么，我怀着好奇的心理，来到他们身旁看个究竟。
怎么？是我班有名的智多星宋晓岚（化名）在他的两眉之间好象换还贴着个什么图案。
“我是奥特曼，你们知道奥特曼是什么吗？我告诉你们，奥特曼就是高智能的机器人。我的本领可大了，我能上入天，下入地，你们信不信。”
他凑到一个同学面前。
“信不信。”那个同学摇了摇头。
“ 不信？你看，嗖——”
在那个同学面前一窜还的不见了。他转到另一个天下的背后大声喊道：
“你们看，我在这里呢。我脚下踩着白云，那里是田野，那里是河流，这里是村庄。你瞧，这里是南京长江大桥，那里是三峡葛州坝水电站，祖国的大地多美呀！”
不愧为是个小智多星，把刚刚学到的知识也用上了。
“我能入地，你信不信？”他又凑到另一个同学面前。
“信不信？”另一个同学也摇了摇头
“不信，你们瞧，变——”在那个同学面前身体一缩又转到另一边去了。大声喊道：
“你们看，一头大鲸鱼，它可是哺乳动物，是胎生的。这是老师刚刚在科学课上讲的。一头大乌龟游过来了，哎呀，好大啊，怎么又来了一个大家伙？鲨鱼，不好，鲨鱼张着大嘴追过来了，我的赶紧逃。”
只见他在同学面前摇来晃去，演的活灵活现。他顺手扯起一个女同学的小辫说：
“我捉了一条小龙虾，你们瞧。”
同学们轰的一下笑了起来，惹得那个女同学不高兴地走开了。
“我是奥特曼，本领大不大。”
“大！”众人付和着。
“给我鼓鼓掌啊。”
同学们热烈地鼓起掌来。这时他发现了我，不好意思地说：
“别鼓啦，鼓什么掌。”
我这才发现他头上贴着一张奥特曼及时贴，周围的几个同学的头上也贴者。
兴趣是最好的老师。我何不用这个机会，把他们引导到平日的学习工作中去，更好地为教学服务呢？
“同学们，你们真得很喜欢奥特曼吗？”
“喜欢！”
那几个头上贴奥特曼的同学喊得更响亮。
“你们何不组成一个奥特曼小队，这样，你们的力量不是更大吗？”
“对呀，我们组成一个威美奥特曼小队。”
他们一致推荐宋晓岚为小队长。
“我们的威美奥特曼小队成立啦。”
同学们欢笑着跑开了。接下来我们中队出现了：
奥特曼开心小队；
奥特曼方舟小队；
Hippy奥特曼小队；
新星奥特曼小队；
……
他们佩带着各种奥特曼标志，活跃在学校的每个角落，我们中队成了全校有名的奥特曼中队。
变了，变了我们的中队变了。
教室的窗明亮了，桌椅整齐了，垃圾没有了，地面干净了。破坏纪律的少了，学习成绩提高了；讲脏话的少了，礼貌用语用的多了，中队墙报不断更新着新的内容。
通过红领巾各种奥特曼小队的诞生，中队所发生的变化，使我感触很深： 在工作中，我们要善于发现、捕捉学生感兴趣的东西，并利用它打开学生的心扉。这样，既尊重了学生的兴趣爱好，又受到了学生的尊重和喜欢。一个小小的奥特曼彩贴像一位有着魔力的小精灵，带者同学们走向关怀、和谐、信任与希望。
让我们练就一双发现美的慧眼吧，看到每一位学生的优点和长处，努力激发他们的个人潜能，并根据他们的潜能大小开展一些贴近生活、贴近实际的有趣活动，让平凡的教室充满欢乐和谐、自信向上的阳光，让每一位孩子在赞许的雨露中绽放笑脸，健康成长。
山东省乳山市下初镇中心小学 刘英焕 邮编 264501 邮箱：rsxcswy@126.com
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