[SIZE=18px][P]
[SIZE=14px][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] [/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]问题现场[/SIZE][/COLOR][SIZE=10]：[/SIZE][/P][SIZE=18px][P][SIZE=10] 接连几天的校务日志上，我班卫生区都因打扫不净而被值日领导点名批评[/SIZE][SIZE=10]，[/SIZE][SIZE=10]不但班级被扣分，也引得同学们怨声不断。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][SIZE=10]以往遇到这种情况，我[/SIZE][SIZE=10]多是先[/SIZE][SIZE=10]批评[/SIZE][SIZE=10]当天[/SIZE][SIZE=10]值日生劳动不认真，然后对[/SIZE][SIZE=10]他们[/SIZE][SIZE=10]进行处罚[/SIZE][SIZE=10]了事[/SIZE][SIZE=10]，可这样的效果始终不理想。这不，竟发展到现在[/SIZE][SIZE=10]连续[/SIZE][SIZE=10]几天都被扣分。我决定好好调查，看看问题到底出在哪里？班会课上，我把卫生区接连被扣分[/SIZE][SIZE=10]这事[/SIZE][SIZE=10]向大家做了介绍，请同学们一起查找原因。同学们[/SIZE][SIZE=10]发言踊跃[/SIZE][SIZE=10]，似乎憋了好久。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]原因何在？[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=10] 梳理[/SIZE][SIZE=10]大家[/SIZE][SIZE=10]的发言，总结如下[/SIZE][SIZE=10]：[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]1、[/SIZE][SIZE=10]本班卫生区过大，又处在低年级同学教室门口，部分低年级同学有随手乱扔的习惯，导致卫生区总是垃圾很多。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]2[FACE=宋体]、劳动时，班主任很少在现场监督，其他班级班主任能亲临现场甚至亲自参与劳动。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]3[FACE=宋体]、劳动时，有同学不自觉、偷懒，在大家扫地捡拾垃圾时，他却拿着扫帚东游西逛。久而久之，其他同学心里不平衡，也不愿认真扫地了。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]4[FACE=宋体]、每次参与值日的同学的职责不明晰。扣分往往是因某些个别同学偷懒不负责所致，受处罚时却被“连坐”，打消了其他同学的积极性，导致大家有“有问题大家一起扛”或“法不责众”的消极心理。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]该怎么办[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]？[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=10] 找到了问题的症结，接下来就要着手解决问题。[/SIZE][SIZE=10]怎么办呢？我再次把问题抛给大家。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] 讨论结果很快出来了：[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] 1[FACE=宋体]、班级卫生区过大、位置不好，这是客观现实，我们无法改变，只能接受事实、改变心态。至于低年级同学乱扔垃圾之事，可由班主任向学校反映或者与相关班级的班主任反映。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] 2[FACE=宋体]、班主任要尽可能经常地在同学们值日时实地巡视督查，防止少数同学偷懒。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] 3[FACE=宋体]、明确每一位值日生的职责范围。采取“包干到户”的做法，把班级卫生区划分为若干小块，包干到人。这样一来，责任到人，任务具体，大家“自扫门前雪”，二来扣分时可以追究相关责任人，避免“连坐”，伤及无辜。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] 形成制度[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][SIZE=10]讨论结束后，我召集班长、劳动委员和男、女生代表各一位到办公室进一步商讨、梳理同学们的建议，形成草案。然后，我把草案内容逐条在班内宣读，同学们逐项审议，举手表决，（每条均需超过[FACE=Times New Roman]2/3[/FACE][FACE=宋体]多数才能通过），最终形成如下制度，即日实行。 [/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10]曹庙中心校八（2）班卫生区管理制度（草案）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10] 1、本班卫生区划分为三个小块，每天七名值日生抽签或者自行商讨决定各自值日区块，责任到人，包干到户。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10] 2、每位值日生都要认真完成自己所负责区块的卫生，不准偷懒。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10] 3、一个小组连续三次值日都未被扣分，每位成员均可获得奖励。（奖品待定）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10] 4、因某位同学的失职导致本组被扣分，由失职同学个人承担处罚。（罚再值日一天）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10] 5、班主任要不定期巡视督查。（这一条是我自己加上的，我想先监督一段时间，待一切走 上正轨后，我再退居幕后。）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51,51,153)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] 工作反思[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=10]1、[/SIZE][SIZE=10]班级的事情交给学生，让学生参与班级管理，效果很好，也可有效地培养学生的主人翁意识。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]2、[/SIZE][SIZE=10]班主任要妥善处理班级发展中遇到的各类问题，挖掘其中蕴藏的教育资源，化问题为教育的契机。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][/P][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/P][P][/P][/SIZE]
