[P]大家帮忙出个主意：开学第二周，学生要求排座位，我也正好想重新排一下，于是就从小到大重新拍了一遍。在站队子之前 ，我特意提出眼睛近视的同学先出来安排到靠前的的位置，一共喊了两三遍，结果有两个同学没有站出来，被排到了后面。之后，他们就来说自己看不到黑板上写的是什么，我就让他们两私下与同学协调，未果！于是我又出面去协调，也没有人愿意做后面，就这样拖了一周多时间，他两天天来诉说，还把桌子搬到了最前面，谁有好办法？谢谢[/P][P]
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孩子们都想往前坐，都不甘人后。

视力检测；[P]2是调整凳子的高度[/P]

[P]让他两位学生等到下次调位时再到前面来，同时让他们自己意识到在这件事情上的问题，让其懂得机遇到来而没有抓的错误，懂得担当、学会适应。如果仅为眼睛近视没有身高等原因，请他们适当调整眼睛度数并把这个调位问题态度诚恳的及时告知其家长。[/P]

[FACE=宋体][SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][/FACE][b][FACE=宋体][SIZE=9pt]下面引用由[@基因虫#31636]发表的内容：[/SIZE][/FACE][/b]

[FACE=宋体][SIZE=9pt]让他两位学生等到下次调位时再到前面来，同时让他们自己意识到在这件事情上的问题，让其懂得机遇到来而没有抓的错误，懂得担当、学会适应。如果仅为眼睛近视没有身高等原因，请他们适当调整眼睛度数并把这个调位问题...[/QUOTE][/SIZE][/FACE]
[P][SIZE=5][FACE=宋体]     [/SIZE][b][FACE=黑体]谢谢您的指导！[/FACE][/b][/FACE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@自由吾心]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]孩子们都想往前坐，都不甘人后。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5][b]   刚开学，孩子们都想表现！[/b][/SIZE][/P]

 我教小学，每次调位之前我都提前跟学生打好招呼，说要调位了，有眼睛看不清需要照顾的让家长提前写张纸条给老师。其他原因一律不照顾，公平地按照高矮个排座位，一旦调好之后再想调位必须等到下一次调位的时候才行。这种调位方法开家长会的时候我早就跟家长讲明白了“任何家长都不希望自己的孩子无缘无故被调到不好的位置，老师随便调位对孩子的心理会有影响，如果是您的孩子被调走，您心里肯定不高兴，将心比心，请理解！”调完之后基本上没有什么问题。 如果学生大了，我觉得可以跟学生提前订好规矩，问题说在事前，事后任何人不准破坏规矩，包括老师。

我们班是这样的，你可以参考一下。 每个大组每周从左向右滚动一次，然后每个组内，前后两部分同学对调。 目前正在试行阶段，不知道这样好不好。

重新排位，按照身高，将视力有问题的，排在左右两侧和第一位。[P]
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我来给你们出一个好的办法，永远不用再为座位头疼，我是高中，屡试不爽！把学生们分成若干学习小组后，将教室座位划成片区，每组5~6个同学得到相应的座位数，然后座位由学生自己协调安排！每两周划片的座位轮流坐。不知道我的意思表述的是否明确？

我在高中。排座位的规则是：首先是调查学生意愿，不考虑身高、视力情况；然后宣布规则，自愿组合，要求每组中的男女生人数要在我规定的范围内（根据班级总人数中的男女生比例计算)，每两周从后向前递进两排，左右也同时变换，组长自己确定，组内收交作业的学生自己确定；最后，根据实际出现的学生调整作为问题，只要双方愿意，且不影响周围学习，同意。