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    以互联网管理班级过程杂谈:简约思维
    [P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=19px]班级管理的前期一直着手建立庞杂的组织结构,再将孩子放入适合他的组织结构中,再是根据组织规则,孩子们开展自主的班级管理,进行有效的自我监督与自我评价。前期,只要整个组织能够运行,能够转动就好了,前期工作中,我着手和孩子们一起建立了各种团队,各种团队都是拿着我设计好的记录本进行工作,每天记录评价,一周反馈点评,每个团队都是如此,所以我一直在想孩子们在做这些记录本之时是否觉得繁琐,至少我越来越发现,有的孩子有敷衍乱记漏记现象,不过从这半学期来看,这样的形式孩子基本可以适应,但是我总觉还是过于繁琐,成人对于这种过程记录,特别是面对那些冷冰冰的数字记录,或多或少会反感,因为谁也不想成为流水线上一个没有思想的螺丝钉,但是有时就是没有办法,我们必须去记录,这是现实需要,所以我在思考怎样把孩子的过程记录变得简约,而要使过程变得简单,就要倒退几步,思考整体的班级架构的运行情况,因为记录是为组织运行服务的,附着在组织结构上,记录也为最后的评价提供参考,那么就要从改变组织结构上入手,让班级的过程管理更加简约,以前的团队基本由我来定,什么学习团队\纪律团队,还有本学期新出现的积攒团队,宣传团队,实际上经过一个半个学期的实践,有些团队基本是无效的团队,没有根据班级实际,最关键的是孩子们不喜欢,不喜欢,组团就不开心,不开心就不想做了.所以接下来需要删去一些无效的团队,或是对于团队进行整合,最近孩子们自己整理的一个团队给了我很大的启发,由班长自发组织的团队-----教室净化美化团队,自由组团,任务自由分配,当然我也问了班长同学,她说那些成员每天的任务都是有固定安排的,她们团队的一个任务就是整理班级图书角,十分专业,整理时是带着白手套整理的,我事先没有任何提醒,看来团队一方面要班级需要,另外还要孩子喜欢,而班级需要孩子最清楚,人民群众的眼睛是雪亮的,特别是孩子自己几个好朋友组成的团队,完成任务都十分积极,细心,这是为相互之间的友情而付出,更为重要没有任何评价可以比得上朋友之间的相互帮衬。而不是碍于一种约定俗成的监督,所以接下来,要着手下面几件事情,1,保留到现在确有实效的团队.继续发挥团队优势。2,淘汰那些可有可无,只为达到表面的人人有事做的团队,比如我们的积攒团队,虽然创意来自于网络点赞,但是一方面点赞由几人组成,没有说服力,另外与其他评价重叠。3,激励孩子自发形成团队,注入新鲜血液,与我们原先已有的团队形成两股力量,相辅相成,相得映彰.4,而在评价上,一方面要简化评价体系,把评价做出等级,纷繁的评价带来的是评价疲劳,我们要肯定孩子,但是不断的泛泛评价孩子,可能会带给孩子更多的迷惘,因为很多评价是在安慰孩子.现在的班级中存有两大的定量评价,积分评价,这是一种,而更加应该出现的评价是一些关乎心灵的评价,孩子做了好事,老师赞许的眼神就是一种关乎心灵的评价,要创造出更多触碰心灵的评价,写信就不错.[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=19px]而简约思维,作为一种思维,应该植根与班级管理的方方面面,不止于班级结构与班级评价,包括我自己个人的说话,不到万不得已,少一点重复。孩子是十分讨厌的啰嗦的老师的,这点我深有体会,一次孩子大课间回来,说今天台上的老师说太久了,很多话都是重复的,我们可能就会成为<大话西游>里面唐僧,而孩子就是悟空.[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=19px]那就奉上一段大话西游经典台词吧[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]唐僧:喂喂喂!大家不要生气,生气会犯了嗔戒的!悟空你也太调皮了,我跟你说过叫你不要乱扔东西,你怎么又[/COLOR][/FACE][COLOR=red][FACE=Times New Roman]…[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]你看我还没说完你又把棍子给扔掉了!月光宝盒是宝物,你把他扔掉会污染花草草也是不对的![/COLOR][/FACE][COLOR=red][FACE=Times New Roman]
    [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]   [/COLOR][/FACE][COLOR=red][FACE=Times New Roman]...
    [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]   唐僧:干什么?[/COLOR][/FACE][COLOR=red][FACE=Times New Roman]
    [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]   悟空:放手![/COLOR][/FACE][COLOR=red][FACE=Times New Roman]
    [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]   唐僧:你想要啊?悟空,你要是想要的话你就说话嘛,你不说我怎么知道你想要呢,虽然你很有诚意地看着我,可是你还是要跟我说你想要的。你真的想要吗?那你就拿去吧!你不是真的想要吧?难道你真的想要吗?[/COLOR][/FACE][COLOR=red][FACE=Times New Roman]……[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][P]阅读 [/P][URL=javascript:void(0);][I][/I][/URL][/P]
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      很有价值的文章,学习了。
      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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          学习了。很好的文章。
          好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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