有为，才有味，有为，才有位，为彭老师点赞。

[P][SIZE=3]日常教育 （3月4日）     [/SIZE][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt]是该静下来读点书了[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=3]    今天课间操，年级部集了合，年级部主任通报了上期期末考试情况，一组数据再次触动了我,相信也触动了我们中的许多人。——我们年级模拟划线上线824人，我们年级现在是1012人，模拟上线率82%，我们班模拟上线34人。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我想大家认真思考一句话：“假如这次是高考。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]现在我们田家炳是十之八九能考取二本以上的学校了，而你却还属于那十之一二。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]你还真以为大家都在像你一样在学校混日子吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]你还真的不想改变你那不给自己任何机会的学习习惯吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    好在这次不是高考，离高考，还有一年零三个月，我们还来得及。但不要以为还有多少时间，明天开始，你就迟了一天！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]别的我也不多讲了，只希望大家认清形势，最后一句话：真的到了静下来读点书的时候了。[/SIZE][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt]着力打造两个班级习惯[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=3]不仅仅是今天，而是寒假期间，我一直在思考怎样将我们班级带得更好一些，办法想了很多，但一个又一个地被我否定，否定的原因是实行起来太难！这些原因有我自己的原因，也有基于我们班级成员的素质等原因。比如：要大家早饭后7:35进教室，晚饭后5:30进教室学习，这就是12班绝大多数同学的作息时间，如果我要求我们班级向他们学，自然很难落实下去，只好放弃。但我知道：作为班主任，针对班级的现状，我应该有所行动，虽难做到让全班59人都满意，但至少我应将我们班级打造成宜学班级，否则，我对不住想读点书的同学。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]打造宜学教室是我近段工作的方向。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]受宜居城市、宜居小区的提法启示，大家应该知道了宜学教室的含义了。昨天，经过一节课的探讨，我们大致有了一个共识，总结昨天的话，我希望我们能养成以下两个班级习惯：[/SIZE][/P][P][B][SIZE=3]1、进教室就读书。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]2、自习时间绝对安静。[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=3]其实这是老生常谈的两个问题，这次，我希望它不仅仅成为一个口号，而是实实在在的行动。对此，我也会有我的行动。我不可能每节自习课都来守在班上，但我每天会去监控室观察大家的自习情况，如果自习有什么问题，我会录像，作为证据在班上放，且一定为有所惩罚。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]绝不做我校高考的十之一二那部分人，加油！我们一起努力！[/SIZE][/P]

学习了

[P][ALIGN=center][b][SIZE=16]日常教育（3月7日）      像高三一样过高二[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P] [/P][P]    几天的思想工作似乎开始见效了。[/P][P]    经过几天的观察，有些同学在用行动告诉我，他们懂了我的意思：生活节奏加快了不少，自习前十几分钟很多同学就开始了学习；惜时的观念也加强了不少，我就听到有同学遗憾地说：“唉，吃饭吃到了7：45。”但显然还有不少同学没有行动起来，行动起来了也好像是被逼的，脸上写满了不愿意，不理解，为什么要这样呢？让我再添一把柴，将这把学习的火再烧旺一些，如是，今天我提出了一个新观念：[/P][P]    像高三一样过高二，像高二一样过高三。[/P][P]    凭我的经验，同学们到了高三，似乎一下子就懂事了：学习态度大转弯；对高考取胜的渴望大大加强；学习行为突然认真起来。但一年过后，我却总能看到一个个同学不得不面对高考失利的结局，且其中好大一部分同学的感慨就是：“假如早一点开始就好了。”我提出这一观点就是希望大家少一些这样的遗憾。[/P][P]    我再打个比方说明白点：高考就像挑一副200斤的担子，而我们现在高二的学习任务就像一副50斤重的担子，而高三的学习对我们这样基础的同学来说可能就像150斤的担子，我们现在挑着50斤很轻松，但高三的150斤，以我们“单薄”的身躯根本就是不堪之重，就是思想转变，态度认真，竭尽全力我们还是不得接受失败的命运，功亏一篑。怎么办？最好的办法就是我们现在就吃点苦，挑上80斤往前走，明年的高三就只要挑120斤，咬紧牙，也许也能完成任务；假如我们现在就挑上100斤往前走，那么到高三我们早已习惯这一重量，这样我们就轻松了，甚至可以超额完成任务，结果考上了一个比你想象还要好的学校。[/P][P]    我们可以期待美好的结局，但绝不能等待结局，奋斗的过程才是最重要的。希望这句话能激起大家高二的斗志。[/P][P] [/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=16]幸福密码[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=16]——读田家炳先生的《我的幸福人生》有感[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=14]浏阳田家炳实验中学：彭佳兴[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=14]因为是田中人，才有了这个意外的福利——有机会获得这本“无价的”书——田家炳先生的自传《我的幸福人生》。[/SIZE][/P][P][SIZE=14]作为一位老田中人，早已耳闻不少田老的感人至深的故事，也早已受益他的善举。没有他的400[/SIZE]万启动资金，也许就没有这所三湘最年轻的省示范中学，自然，我们也就无法成为骄傲的田中人。[/P][P][SIZE=14]现在，捧着带着油墨清香的新书，看着一行行朴实而又令人震撼的文字，我悄悄地走进了田老智慧的一生、勤劳的一生、奋斗的一生、慈善的一生、幸福的一生。感受着田老拳拳的孝子之情、挚挚的慈父之心；感受着田老抱诚守真的生意原则、高风亮节的同行交往；更感受着田老乐善好施的一举一动、义薄云天令人敬仰的慈善胸怀。读后的心情无以名状，在此，对田老幸福密码稍加解密，希望肤浅的认识和拙劣的文字没有亵渎他老人家的幸福人生。[/SIZE][/P][P][SIZE=14]一、家庭（族）是幸福的源泉[/SIZE][/P][P][SIZE=14]翻开自传的第一章，田氏宗族简史娓娓道来，田老的幸福人生密码之一即刻跃然纸上。诞生一个事业成功，乐善好施，彪炳百代、受万人敬仰的人实在是一个书香门第、诗礼传家的田氏家族必然的产物。自传第二章，再进一步地了解田老为子为父为侄为叔的修身养德，更知其幸福之必然。几十口的大家庭父慈子孝、兄友弟恭、夫妻尊重、彼此谦恭礼让，全家上下始终保持着欢乐的气氛，身处这样的家庭怎能不幸福！但这种幸福绝不是常人都能唾手可得的，少不了家族的积淀，更需要自己的修为。[/SIZE][/P][P][SIZE=14]田老为子为父为侄为叔的一言一行无不体现着他的后天修为，他的家庭幸福来之必然却也实属不易。[/SIZE][/P][P][SIZE=14]为子之时，面对父亲的耳提面授总能牢记在心，知行合一，因而从小就养成了温文尔雅、胸怀豁达、谦恭大方的性格和少年老成的风度。[/SIZE][/P][P][SIZE=14]为父之时，时刻不忘言传身教，严慈相济，从生活习惯到为人处世，无不身先士卒、率先垂范，子女无不折服。[/SIZE][/P][P][SIZE=14]二、事业是幸福保障[/SIZE][/P][P][SIZE=14]田老的事业绝对是成功的，“人造革大王”的美誉可不是浪得虚名。他饱尝事业成功的幸福自然也饱受创业的艰辛。从经营砖瓦窑业到发展瓷业；从大埔瓷土公司再到印尼超伦；从印尼的成功再到转战香港；从田氏塑胶厂再到东莞田氏化工，广州田氏塑胶。一路走来，看似顺风顺水，实则坎坎坷坷。[/SIZE][/P][P][SIZE=14]是什么原因让田老的事业一路高歌猛进？除了田老的经营智慧、高瞻远瞩，更让田老成功的是他的诚信为本、心存忠厚、利人利己等经营理念以及他对此的近乎神圣的坚守。他创办“茶阳瓷土公司”的成功说明了这一点；印尼“超伦公司”的成功还是说明了这一点；香港“田氏”的成功更是说明了这一点。[/SIZE][/P][P][SIZE=14]三、慈善是幸福的升华[/SIZE][/P][P][SIZE=14]田老自传字里行间流露出的幸福密码最重要的还是他的第二事业——慈善事业。虽他创立田家炳基金会绝非为名为利，但那些实至名归的赞誉还是纷至沓来。第九章“各方雅爱，倍添激励”绝不是田老在标榜自己的荣誉，而是田老在幸福着反馈社会的幸福！这种幸福也只有像田老一样无私奉献者才能受用。有幸十几年前目睹八十高龄的田家炳先生矍铄的精神状态，十几年过去，田老的精神却丝毫不减，似乎十几年的岁月对他没有留下任何的痕迹，期间有何养生的秘密？我敢肯定回报社会的成就感和各方雅爱的激励有一份功劳。——因为，当你有能力让更多的人因你而幸福时，那是一种怎样的幸福！[/SIZE][/P][P][SIZE=14]我深知没有田老的思想境界是无法完全感悟老人的幸福人生的，我的感悟也只能是高山仰止，所谓密码也只是玩弄的文字游戏，但我的感悟却都是认真阅读《我的幸福人生》后的真心、真情。我的德行与修为也让我不敢奢望能享受田老一样的幸福人生，但我会把“宁可实而不华，切忌华而不实”作为我的座右铭，成就自己，回报社会。[/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

田家炳先生是一位值得我们敬仰和学习的人，学习了。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]学校每人发了一本，要求都写一篇读后感，应应景。[/P]

学习习惯决定学习效果，抓住了重点，真好

[QUOTE][b]下面引用由[@彭佳兴]发表的内容：[/b]

幸福密码 ——读田家炳先生的《我的幸福人生》有感 浏阳田家炳实验中学：彭佳兴 因为是田中人，才有了这个意外的福利——有机会获得这本“无价的”书——田家炳先生的自传《我的幸福人生》。 作为一位老田中人，...[/QUOTE]
田家炳先生是一位热心教育的慈善家。

感动于你的投入、用心和真诚！向你学习了！