[P][ALIGN=center][FACE=Times new roman][SIZE=15pt][FACE=Times new roman][SIZE=15pt]种下契约的种子[/FACE][/SIZE] [SIZE=5][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]江苏省建湖县沿河中心小学 胥加洲[/SIZE] 224713 qq827376158 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][ALIGN=center][SIZE=3]作为班主任，需要明白：班级是谁的？班级管理最终目的是什么？毫无疑问，班级是学生的，班级管理最终目是为了培养社会所需的合格公民。道理谁都知道，但是很少人却做到。某种程度上讲，许多老师还是把班级当作自己的，同样班级管理也不是为了学生成长，而是为了所谓学校积分，减少自己麻烦而已。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][SIZE=3]虽然新《中小学生守则(草案)》中也提到，要让学生“参与班级管理，养成规则意识”；但这还远远不够，毕竟公民教育的基石是契约精神，而不是规则意识。相比规则，契约却有两个显著特征：一是签约双方地位平等；二是规定签约双方各自的权利和义务。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][SIZE=3]笔者每次接手新班时，往往第一天就与学生协商《班级公约》，其中一定有这么两条：“班级公约经过全体学生和班主任商议决定，对学生和班主任都具有约束性。”“班主任具有否决权，但一周只准使用一次。” 这一方面利于界定班主任、班干、学生之间的关系；另一方面也给班主任定性，他只是一个职业，与班长、组长一样，只能按照契约办事，而没有特权。当然，教师的引领作用也不可忽视，比如坚持“一周一次否决权”便是如此。而这就需要班主任有意识的“退”，适度的“放手”，把自己的位置“降”下来与学生平等地“协商”管理班级。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][SIZE=3]有次，一个学生作业没写，笔者让他出去补完进教室；结果那位学生振振有词地说：“班规里没有这么一条，你无权让我出教室！”虽然这会让教师很没面子，但不容否认的是他的契约意识正在觉醒。而契约，某种程度上讲，就体现在学生的维权意识上，体现在班级具体条文里。比如班长怎么选？卫生怎么查？毕竟这些具体条文才是构成了班级契约的基础。记得笔者就设立过学生评议委员会，专门负责《班级公约》框架下的具体条文制定与监督执行，班委会只须按照具体条文处理日常事务就行。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][SIZE=3]诚然，也许在执行过程中，会出现种种问题，比如领导的意见、同事的看法、家长的刁难，等等。甚至还有可能会出现令人啼笑皆非的事情，比如笔者在实践过程中，就曾遇到一些学生利用选举规则，几个小组合纵连横，导致结果成了“两党制”；也曾遇到评委会制定小组考核条例时出现“地上有面积大于14平方厘米的纸片扣一分”……但对学生来说，班干只是锻炼的平台，培养公民素质才是关键；只要他们参与，即便全乱了又有何妨。也许路会远一点，也许会出现波折；但对学生来说，至少会种下契约的种子。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[b]         胥老师的这个想法，我觉得很好。[/b][P][b]         《班级公约》的协商和制定非常有必要，尤其是对于副科老师。班主任老师天天见面，学生不敢怎样。而科任就不一样了。定下契约，大家共同监督，共同遵守。[/b][/P][P][b]         学习了。我决定借鉴。[/b][/P][P][b]         谢谢分享！[/b][/P]

[P]契约精神是现代公民必要物质。[/P]

[LINE-HEIGHT=16px][ALIGN=center][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]作为班主任，需要明白：班级是谁的？班级管理最终目的是什么[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=16px][ALIGN=center][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16px][ALIGN=center][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16px][ALIGN=center][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]这个问题要时时刻刻追问自己[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[SIZE=3]至少会种下契约的种子[/SIZE]

我们的教育还是急功近利的盲目追求成绩和升学率，而对于学生本身能力和素质的培养关注不足，当然对于的长远发展更是无从谈起。都是为了高考而学习的学生。