向孩子学习
星期天，我布置了一篇周记，要学生说说自己的家。陆陆续续，我批完了两个班，发现许多的文章写得不错，至少是我在他们年纪的时候写不出来的。想到老师如果时刻带着挑剔的目光是发现不了一篇优秀作文的，因为学生的作文至少是散的随意的不讲章法的甚至不通顺的，从这个意义上说优秀作文都需要打磨，但其中灵性的闪光会让我感动。
我最动容的是学生作文中闪现的真性情。一个女孩这样写道：“在一起就是家，有了家就有爱”，在我看来这就是最美的诗句。还有一个孩子，昨天数学只考了16分，今天我批她的周记却是认认真真叙述了父母离散的家庭变故。还有一个孩子叙述父亲是个建筑工人母亲是个家庭主妇，最大的愿望是“我”成绩好，以后不要像父亲这么吃苦受累，但事与愿违“我”偏生成绩很遭，读到小孩这样的文字让我的心生疼。而有些小孩悟性天赋极高，一个男孩叙述家的味道就是一杯香浓咖啡，观其文笔，恰似成人,我直担心被我这庸才“教”坏了。
泰戈尔曾经这样说过：“诗人把他最伟大的童年时代，献给了人类。”我看是否可以这样说：孩子把他最美好的孩提岁月，献给了成人世界。我经常和儿子打趣，有时把儿子弄哭，看到儿子的愤怒或悲戚是那样真实，大颗的泪水滚下往往只为你根本不以为然的芝麻大的小事，小孩最顶真！诚然，我们大人在热爱自然、热爱动物、热爱和平、反对杀戮、保护环境、遵守规则……无数方面，有几个成人能比孩子理解得更真诚、更本色，履行得更彻底呢？无数次我亲眼看见我们的小孩选举，就算是同桌，如果不是自己心目中的理想人选，就硬是不举手。对待人间善恶美丑，保持清晰的看法，孩子们往往要纯粹干净得多，喜形于色、怒亦形于色。我经常看见我儿子毫不犹豫地把他身边仅有的一元钱弯腰投进街边乞丐的碗中，这样的举动令成人羞愧，因为他的施舍是百分之一百，我每次只给他一元。
上次读到德国作家凯斯特纳的一篇文章，其实是一篇演说，他对家长和孩子们这样说：“……假若老师装作知晓一切，那么，你们宽恕他，但不要相信他！假如他承认自己的缺陷，那你们要爱戴他！因为他是值得你们爱戴的……不要完全相信你们的教科书！这些书是从旧的教科书里抄来的，旧的又是从老的那里抄来的，老的又是从更老的那里抄来的……”我每次看到书店里各类教辅材料教参答案应有尽有，就会警醒自己，我仿佛看见学生鄙夷的目光：这个老师只会照本宣科、批发教参上现成的答案！
凯斯特纳的文章还有一句话，让我真正激动了：“你们现在想回家了吧？亲爱的小朋友，那就回家去吧！假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母！亲爱的家长们，如果你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子们！”
问问你们的孩子们！
多精彩的一句话！
学校要求新老师每人开一节公开课，我在家思索了两天，无人可商讨，只得盯着老公，说给他听听，观其反应,“你说给我听有什么用，关键是你的学生爱上怎么样的课！”
对，我应该去问问孩子们！
2007年9月18日
文章引用自： http://blog.sina.com.cn/u/1422899403
| 
