涌泉之感
八岁，我的姐姐教会了我认识0-9这几个阿拉伯数字，教会了我写自己的名字，我就搬个小凳子，跟着姐姐一起去上学了。学校很小，离家不远，几间平房，周围都是农舍，只有一到四年级，常常有大伯大婶干农活时从边上经过，他们的小鸡小鸭也会到我们的小操场来闲逛。
我的第一任老师，是同村一个刚刚高中毕业生的男孩子，文弱有点女性化，这点似乎总遭同学鄙薄非议，特别是姐姐们一说起我的老师，都撇撇嘴：“你那个顺江姑娘！”（顺江是老师的名字）。
一开始，我却不知道怎么上课。记得有一次，老师正给我们上课，窗外有人大声嚷嚷，似乎在吵架，我听得了，就离开座位，走到窗边去看，老师走过来，把我拉到座位上，“阿利，上课是不好走来走去的。”等我能快速而流利的读“啊、喔、哦”这些汉语拼音时，又有新的麻烦了，我对数学中“8比6大几，8比9少几”这些问题总弄错，一天老师叫我放晚学到他办公室去，我大哭，留校是很难堪的事，会被同学讥笑的“被老师关夜学 ”。记得放学后老师来叫我，见我在哭，就抱起我，让我坐在他的膝盖上，给我讲清楚这些使人犯困的题目。我也记得老师上课很动情，有一篇课文《春姑娘来了》，老师读着读着竟跳起来，我以后每每读课文给我的学生们听，总没有读到跳起来的时候，但每次都记得这场景。
我们二小队，共有四个孩子一起上的小学，两男两女，一年级读完后，就只剩我一人读上了二年级，他们三个统统留级，我也从此走上了与他们完全不同的人生道路。这以后，我一直读书，十多年中遇到许多老师，这些老师在我人生的每一站都留下深深的烙印，因为他们无私地启迪我、帮助我、鼓舞我，才能让我走到今天。
初一离家求学，一开始，我寄住在别处。后来，学校有了宿舍，我便和同村的一个女孩住进宿舍。个子小小的我初次远离父母在外求学，那时恐怕有许多的难处，现在回想却非常美好。记得有一次，寒流南下，我托同村阿姨带字条回家：要妈妈给我捎来“眉毛裤、眉毛衫”，这个笑话至今流传。我初一，印象最深的老师是吴老师，教数学。第一次数学考试，老师问我：“准备考几分？”我几乎想都没想脱口而出：“九十分应该行”.第二天，老师先在课堂上对我大大表扬一通，然后再发试卷讲评，其实我只不过91分而已，但这一通表扬，让我从此喜欢上了数学，也让刚刚离开父母身边的惊魂未定的我品尝到学习的乐趣，开始读到同学眼中的敬佩与羡慕。到初三，数学老师换成罗老师，这个高高个子卷卷头发的老师同样很关心我。一次晚自修，罗老师值班，他看见我正在做数学书上的练习题，眯眯一笑，把我叫到他身边，拿出一本习题集，把不适合我做的题目划去，嘱我有空做了题目让老师去批改，（如今任何一个书店都有大量的习题、同步练习，书店最赚钱的一块是教辅，那时我们读书几乎讲义都没有一张）我拿了老师给的题目，兴高采烈地啃去了。后来读高中，我的数学成绩一直不错，便是有赖于罗老师的教导。
我们这些七十年代出生的人，不要说物质生活十分窘迫的，精神生活更是非常贫乏。没书读，更没有人推荐好书看。当时我很羡慕我们班一个女孩，她爸爸是学校的老师，她家里有许多书刊，真多，还有《少年文艺》。我到现在，每次看到这份杂志的封面，心头涌起就是自己当年的渴望之情。到高中，就有了一个好机会，我成了学校的图书管理员，这不能不感谢我的语文老师。从此莎士比亚、普希金、拜伦、雨果、大仲马、小仲马、鲁迅、老舍这些大家走进了我的视野。我走上工作岗位第一年，偶然给我高中语文老师尹老师寄了一张邮政贺卡，告诉老师我所在的学校，不料老师用他极漂亮的钢笔字写了一封信给我，殷切地告诉我：不要空着肚子进教室、上午第四节课不要动怒生气、黑板上的板书宜精练清晰……我生性懒散，一切随缘，竟没有回信，但老师的嘱咐却一直感怀于心。
工作十五年，我不曾把一个孩子抱在怀里，不曾替孩子抹去泪水，不曾给这么多寄贺卡写信给我的同学写过一封回信，……
我一直把“不违已、不媚上、爱学生”做为自己的工作准则，今天对照我老师们，实在应该这样改一改：“爱学生、不违已、不媚上”。同时由衷期盼：“老去的只是岁月，不灭的是对老师的感激”。
我的爸爸是个农民,却也会告诉我:"滴水之恩,当涌泉相报." 我的老师都是普通人,现在人们都特别看重"名师",有名师指点自然是你的造化,但我始终坚信教育的唯一真谛是爱,没有爱,冷若冰霜，拒人于千里之外，名师亦枉然。我是有幸之人，遇到了那么多爱学生的老师。我小心翼翼，让这份涌泉之感停驻在我心灵的家园，永远保存在我的记忆深处。
2007年8月12日
文章引用自：http://blog.sina.com.cn/u/1422899403
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