[SIZE=3]下辈子我还做您的学生[/SIZE]
临近期末各科老师都在抓紧时间组织复习工作，整个校园都被紧张的氛围给笼罩着，学生的神经也都绷的紧紧的。在语文的最后一张复习卷上，作文的题目是“××我想对你说”。孩子们选择的说话对象比较广，有父母、同学、朋友、老师等。我想孩子们在这个紧张的时刻是最怕得罪老师，怕自己考的不好，因此选择的对象应该不是我吧。
改了十几篇下来，果然发现孩子们选择的对象都是自己的父母或同学。当改到了我们班王晶晶同学的作文，我眼睛突然一亮，她写的题目是“金老师我想对您说”。在这紧张的时刻，这个小女生想跟我说什么呢？我很认真的读了起来。
读着读着我的心为之一颤，信中这样写道：“老师，别看我平时挺调皮的，不听您的话，其实我打心眼里喜欢您。因为您始终把我们当作您的孩子，把我们六（2）班当成是您的家。您记得吗，每次只要您有外出听课，您都会在前一天就对我们说：‘我明天不在家，你们要好好学习，听其他老师的话，遵守学校的纪律，两操要认真的做，卫生要好好的打扫，作业要认真的完成，放学要注意安全……。’这样的话语您会在出发前的一天内重复很多遍，目的很明确，就是希望我们能够在您不在学校的时候好好的。外出回来后的第一句话您又总会说：‘我不在家，你们都表现的怎样呀？’您每次都把不在班级说成不在家。还记得有一次，您说您家的叔叔曾经说您把自己的家当成了旅馆，把我们的学校当成了家，把我们学生当成了自己的孩子。同学们都笑了，可是您知道吗，同学们也被深深的感动了。也许早几年，我们并不理解您的这份情感，但现在我们长大了，我们能从这些小小的普通的字眼里感受到您对我们的那份无微不至的爱。真的，老师，您能把班级说成是你的家，这还不让同学们觉得感动吗？如果有下辈子的话，我还愿意做您的学生。我保证我说的这些都是实话。今天我对您说这些话，不是想讨好您，只是利用这个机会向您表白我的真实想法，我多么希望老师您能永远把我们当成您的孩子，永远帮我们的六（2）班当成您的家呀！”
     短短的一页作文格子，被孩子写的满满的，最后还附上了甜蜜蜜的笑脸^_^。虽然仔细读读这篇作文，并不完全的通顺和富有条理性，但是孩子却在这篇作文里向我表达了她最真实的情感。回想一下，自己确实在每次外出听课或参加一些培训活动之前，要对学生进行一番“总动员”，或者可以说成是“政治教育”，提了一大堆的要求。当然在提出要求的时候我的表情是非常严肃的，哪像一位母亲临行时对孩子的叮嘱呀。可让我万万想不到的是就是这么简单严肃的话语能够对学生产生这么大的效应。师爱无痕，不经意间，爱的种子已播进学生的心田，也驱散了事业征程中的漫漫严寒。
工作十年了，也担任了十年的班主任，想到班主任的工作真是感慨万千。有哪位班主任不是把班级当成自己的家，有哪位班主任不是把班级的孩子当成自己家的孩子呀！生活中我们听的最多的便是“下辈子我还做您的孩子，下辈子我还做你的妻子、丈夫”等。谁能想到“下辈子我还做您的学生”这么真挚的话语会出自一个小学生的口中。原来拥有幸福如此简单，我只是做了自己认为应该做的事情，说了自己认为应该说的话。我想，人们之所以给教师这一职业赋予许多美丽的称呼，一定源于学生对教师的发自内心的尊敬与爱戴。能够换回学生这样的感激之情，我想这辈子选择教师这个职业可以用一个字来表达，那就是——值！

自己顶一下吧！

学生时常都是让老师感动的,你说呢?