名班主任再度出击  打造国内首部教育励志系列

2004年一部名叫《班主任兵法》的书在万千教师、家长中引起哄动，畅销数十万册，并被誉为国内首部“教育励志胜经”。该书作者万玮在经过长达四年后的实践和思考后，再度出击，推出了第二部作品《班主任兵法2.实战篇》，告诉你如何当个好老师、好家长。

作者以日记体方式，纪录了一个特殊的初三班级短短28天的28堂奇妙的课程。在中考之前的一个多月，他们集中在一起，为直升高中做初步的准备。在升学压力完全解除这后，学生竟然还能够安静地坐在教室里，全身心地投入读书、学习、讨论、竞赛，并且不断地超越自我，挑战极限，他们是如何做到的？这一切来源于作者的责任和爱心，更来源于正确的方法。

在这本书里，为了达到教育目的，作者采用和学生一起背书的方式共同成长、共同促进。在背书的过程中，作者尝试了多种教育方法，诸如诚信动员、设置背书纪录、分组竞赛、绕口令、写日记、倒计时、勇气、恒心训练、善的培养、赏识教育等等。其中充满了紧张、乐趣和悬念与感动，富含教育的智慧。28天，28 堂奇妙的课，凝聚了作者十几载教学经验和智慧，让学生受益一生，更给万千处于茫然之中的教师和家长开了一剂良方，提供了一把正确引导和教育学生、孩子的“金钥匙”，极具实战经验。世界上没有绝对的坏学生、坏孩子，只有不懂方法的不称职的老师和家长。这就是作者在这本书中要告诉我们的道理。

书出版后好评如潮：上海市中青年班主任沙龙召集人，《新课程》杂志社运营部主任杨峥嵘认为：万玮老师用其独特的班级管理方式，寻找到一个绝佳的教育途径，巧妙地运用多个教育经典故事，把握每一次教育契机，规划了学生的人生发展生涯。班级实录的记载手法给每一位立志成为研究型班主任的优秀老师作了很好的示范。相信每一位读者面对如此“饕餮大餐”都会爱不释手。天津市著名德育特级教师、班主任问题专家张万祥认为：这本书从背书这件很小的事情当中引申出丰富的人生道理，它是教育舞台上一台引人入胜的戏剧。学生在三十天背书中长大了，背书的生活竟然完全改变了许多学生，使得他们对世界、对明天充满了信心和渴望。捧卷让人爱不释卷，掩卷引人沉入反思。万玮“用心”做教育。让我们又一次看到了盎然的教育的诗意，又一次聆听到悠美的教育交响乐曲。知名网友、k12中国中小学教育教学网班主任论坛版主子夜听风评论说：万玮老师较多地描写学生身上更为普通的种种表现，我们在自己的学生那儿可以找到类似的影迹，因此有些读者会希望从书中获得教育方法——这当然也不会令人感觉失望。 无论你是谁，学科教师，班主任，家长，或是学校行政领导，甚至科研人员，在这本书中都会有所收获，这不仅仅在于文字的洗练精美，更在于它内容的真实坦率。

一位不知名的家长评论说：比所有的教材都好看，比所有的理论都实用，万老师的“兵法”让我大开眼界，也让我自惭形秽，所有的学生在他的手中既听话又能个性张扬，而我面对我仅有的一个儿子却束手无策，焦头烂额，看了万老师的书我懂得了做家长和做班主任有异曲同工同工之妙：爱心、耐心、细心更要有“良方”（正确的教育方式）。强烈建议家长同志们细细读此书定会使你“管”孩子的水平大大提升。

作者万玮与魏书生、李镇西被誉为国内三大名班任之一，2006年被评为上海教育年度十大人物，浦东新区社会事业系统十大杰出青年，现任上海民办平和学校校长助理，具有极强的一线实战经验。

明镜，我这周六好像就能聆听万玮的报告。

班主任兵法（1）
 
    荆楚网消息 (楚天都市报) 万玮 著

    长江文艺出版社

    阅读提示

    万玮，全国三大名班主任之一，1996年毕业于复旦大学数学系。这部《班主任兵法》以日记体方式，纪录了一个特殊的初三班级短短28天的28堂奇妙的课程——为了达到教学目的，作者采用和学生一起背书的方式共同成长、共同促进。在背书的过程中，作者尝试了多种教育方法，诸如诚信动员、设置背书纪录、分组竞赛、绕口令、写日记、倒计时、勇气、恒心训练、善的培养、赏识教育等等。其中充满了紧张、乐趣、悬念与感动，富含教育的智慧。

    行百里者半九十

    5月26日星期三

    上午，我刚刚在初二（2）班代完课，就听到外面有人叫我。原来初三年级正在拍毕业照，我原先教的初三（3）的学生都已经站好了队伍，老师们也已就座。中间留了个空位，就在等我一个。我一阵感动。时间过得真快，三年前刚刚教他们的情景还历历在目，现在，他们却已经临近毕业。
    按原定计划，10：30我要给全年级开一个会，开完会之后就要分班了。零零碎碎的事情很多，也不停地有家长来访，还有两三分钟开会时间就要到了，我才能够简单地在笔记本上写一写等会开会要讲的几点内容。临近毕业的日子，节奏愈发地快了。
    在阶梯教室里，我面对全体初三学生，作了一个简短生动的发言。发言包括以下几点：一、简要回顾这几年的学习生活，对同学们巨大的进步表示肯定与祝贺；二、鼓励同学们顺利度过剩下的一段时间，要求他们不要放松，并讲了“行百里者半九十”的道理；三、指出了最近一段时间出现的一些松懈的苗头，比如生活部的纪律松散，教室里的卫生不佳等等；四、公布接下来的日程安排，布置高中直升班分出以后的年级工作。原来毕业考之后，初三的三个班级将重新分班。一部分已经直升入我们学校高中的学生将不再为参加中考而作应试的准备，学校里将把他们分离出来进行为期一个月的英语集训。
    我的讲话是富含感情的，事实上，从这个年级成立之初，我就经常给他们开会。那时我就是他们的年级组长。表扬的、批评的、室内的、室外的，年级组的大会开过很多次。我熟悉这个年级的每一名学生，每一个人的故事我都可以讲出很多。而我作为一名青年教师也是在这个年级中真正地成长起来的。天下没有不散的宴席，相聚是暂时的，分离是永久的。这是我最后一次给他们开年级大会，会议结束之后，我就将暂时离开为中考作最后冲刺的初三年级组，而将主要精力放在新成立的直升班上。在这样的时刻，我无法不伤感。
    中午的时间匆匆而过。一点钟很快到了，我来到了517教室。直升班的学生早已经入座。看到我来，他们一下子安静下来，教室里本来就不是很吵，现在，则更安静了。
    按照计划，在接下来的一个月中，我将临时兼任这个班级的班主任。
    对我来说，这谈不上挑战，班主任的工作我本来就有心得，而且有好几年不做班主任，内心隐隐地竟然有重温这种感觉的愿望。
    而今，这个愿望就要实现了。学校安排我做班主任其实还有另外一个原因，那就是这个班级并不是很好带。我们学校的高中开设的是国际课程（称为“IB课程”），学生读完三年的课程之后，全部升入国外大学，学费也比较高。由于高中初创不久，这一届直升入高中的学生整体素质参差不齐。更重要的，学生们辛苦奋斗了几年，一下子毕业了，没有了升学的压力，会从心底深处产生放松的感觉。弄得不好，他们自己放松倒也算了，影响到其他要参加中考的学生的情绪，就大大地不好了。
明日请看：和学生一起背书
 

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

明镜，我这周六好像就能聆听万玮的报告。[/QUOTE]

哦，在哪里啊？
去年在山东听他做过报告。

他的这一背书日记正给我以启示。因为我这期开展的一个主要语文活动就是背书。

班主任兵法（2）
 
    荆楚网消息 (楚天都市报) 万玮著

　　长江文艺出版社

　　和学生一起背书

    这两天我一直在脑子里思考该如何带好这个班。首先是课程设置，我们是一个寄宿制学校，学生周一至周五都住在学校里，我必须设置一些重要课程能牵扯他们的绝大部分精力。如果只是简单地开一些学科的拓展课程，学生不会有兴趣，而上英语培训课呢，又可能没什么效果。再说，班里的学生差异较大，教师也很难实施教学。怎么办？只能另辟蹊径了。我是一个数学老师，而这段时间，主要致力的，是学生英语水平的提高。既要使他们觉得新鲜，感兴趣，又要切合他们的实际水平，更重要的，是使得每一名学生都可以通过努力，英语都能取得进步，这样的课程存在吗？突然间，我脑子里灵光一闪，有了——和学生一起背书！
    以前，我曾经阅读过有关疯狂英语的创始人李阳的介绍。李阳读大学的时候是一个很自卑的人，英语非常差，可是后来，却成为一个没有出过国而英语说得让英语语言国家的人都赞叹不已的神奇中国人，所依靠的办法很简单，就是背书！
    这真是一个让人疯狂的主意，我越想越兴奋。接下来就是选择背什么书的问题。我请教了英语教师，他们向我推荐《新概念英语2》，《新概念英语》比较权威，读的人很多，所选文章短小精悍，趣味性强。还有人在网上发帖说他自己背完了三本《新概念英语》之后，到了美国就应对自如了。而对于我们这所双语学校的初三毕业生来说，《新概念英语1》太简单，《新概念英语3》又太难，《新概念英语2》则刚刚好。
    现在，直升班的第一个下午就要拉开序幕了。
    从直升班的整体工作计划来说，这第一个下午非常重要，它将定下今后工作的基调。我清楚地意识到这一点。初中毕业，不用再参加中考，脱离了繁重的作业的苦海，这些学生的心理完全处在失重的状态，要让他们顺利地完成这一个月的任务，一个好的开始将是决定性的。我坐在教室里，酝酿着我的讲话。
    我的讲话是从一个问题开始的。我说：
    我们进了这个班，大家的目的就是将来要出国。但是，大家想过没有，出国的目的又是什么？可能很多人没有想过这个问题，他们以为出国就是目的，却不知道出国之后还是要回来的。如果在出国之前不好好想这个问题，那么，很可能在出了国之后变得无所适从，而一无所获。
    最近几年，在海外媒体上，出现了一个专门针对中国留学生的名词，叫做“留学垃圾”。很耻辱啊！我们有一些中学生，到了国外之后不读书，只知道大把大把花钱，什么东西都没学到，把我们中国人的脸都丢尽了。我听说过这样一个例子：一个在国内原本就娇生惯养的女孩萧萧，高中还没有毕业就横下心要去新西兰留学。如今父母除了她打电话来索要钱物外，对她在新西兰的行踪都一无所知。据悉，萧萧在新西兰留学已经消耗掉了大约60万元人民币。来自萧萧家里消息说，萧萧在新西兰老是丢东西，仅手提电脑就丢了4台。给家里打电话仅仅是张口要钱，而且，不告诉自己所住地方的电话，也不允许父母去新西兰探望。不得已，据说，萧萧的父母规定每月只给她寄500美元。
    这个故事，我讲得清晰而缓慢，学生很受触动。他们憧憬过未来，但是一定没有考虑过这么多，没有清醒、客观的自我认识和勤奋、刻苦的学习态度，将来的生活绝不一定就是花团锦簇的，我用这个故事来提醒学生。学生们都陷入沉思。

　　明日请看：老鹰重生
 

[QUOTE][b]下面引用由[u]高堂明镜[/u]发表的内容：[/b]


哦，在哪里啊？
去年在山东听他做过报告。

他的这一背书日记正给我以启示。因为我这期开展的一个主要语文活动就是背书。[/QUOTE]

明镜，是在洛阳。还要聆听肖川、陶继新的报告。据说，教育在线的苏静也会来，还有好多网上红人呢！

我也在学习万老师的两部《班主任兵法》

说实话我对《班主任兵法》不感兴趣，我认为一些方法不是太可取。

兵法我是买来看过了，在自己的工作中并没有感到什么特别有用，继续学习吧！

我们要学习的应该是万老师的思维方式，所以，看看兵法还是很有好处的——虽然初荷这辈子也学不会万老师。

感谢明镜！期待着你继续发下去，你嫌麻烦吗？

继续,本来是法无定法,对有些人或许没用,但只要对大多数人有教益就是好法,或许更能给我这样愚钝的人启发出什么灵感呢