由一段戏引发的思考
一段时间以来,自己喜欢上了河南豫剧，于是经常会在网上搜好多自己想听的唱段，然后塞满MP3，在工作之余，当以调剂。其中，有一段李树建演唱的《清风亭》给我的印象最为深刻。不仅仅对名家的深情演唱所折服，更让我对这一段戏词产生了兴趣，也引发了自己的思考。
《清风亭》写薛荣妻妾不和，妾周氏生下一子，被迫抛在荒郊,被以打草鞋为生的老人张元秀夫妻拾得,取名张继保，抚育成人。13年后，张继保在清风亭被生母周氏带走。张元秀夫妻思儿成疾，每日到清风亭盼子归来。张继保得中状元，路过清风亭小憩。张老夫妻前往相认，但张继保忘恩负义，不肯相认，把老夫妻当成乞丐，只给他们二百钱。老婆婆悲愤已极，把铜钱打在他脸上，夫妻相继碰死在亭前；张继保也被暴雷殛死
而其中用一段这样的词：十三年含辛茹苦人长大
奴才全将良心昧,气得我混身打颤，心意灰，我的心意灰。
十三年含辛茹苦人长大，羽毛你长成就要飞，相当初我清风亭上报你归，好一似遭霜的小草命将危，为救你我全村跑遍找奶水，我日日淘米恁娘她做炊，熬得米汁将你喂，哪一夜我不起三五回，吃饱哄你入了睡，俺去到磨坊把磨推，推磨推到三更后，恁娘她瘫软我的眼发黑，她为我擦去头上汗，我给恁娘把背捶，恁娘她问我累不累，我说到为儿愿把老命赔。
十三年冬夏只有一条被，十三年淡酒未敢喝一杯，十三年我衣不遮体人变鬼，十三年俺骨瘦奴才肥，十三年受了多少罪，十三年希望化伤悲，十三年做了一场梦，梦醒心头血刀锥，苦命人心血掏尽全白费，如今后悔我能愿谁。
从张元秀的角度来说，眼看着自己辛辛苦苦把十三年前抱养来的儿子抚养成人了，却因为儿子嫌贫爱富，弃己而去。心中的悲伤，怨恨在李树建的投入演唱中表达的淋漓尽致。是啊，年近花甲的张元秀夫妇原指望儿子可以为自己养老送终，到头来却是一场空，怎能不心寒意冷？
这不禁让我想到了：对孩子们的感恩教育是何等的重要。可怜天下父母心，每一位父母，无论贫穷还是富有，他们都会用心地爱护自己的孩子，却又不贪求回报。但再看看我们的周围，有不少学生只知道享受父母为他们创造的优越条件，只知道享受幸福，却不知道珍惜幸福，回报幸福，更不可理解的是，有些学生还盲目追随于别人，盲目攀比，却不顾自己的家庭经济情况和父母的实际能力，作父母的，怎能不痛心？
当然，我们必须承认，有不少父母由于文化程度以及生活压力等原因，他们对自己孩子感恩方面的教育也确实存在着一些缺憾。那么，作为老师，尤其是班主任就要加强这方面的工作了。我们要用自己的实际行动和人生感悟去影响，感化自己的学生，让他们明白学会感恩，懂得孝敬是一种美德，让从此少一些“可怜天下父母心”，多一些“可敬可爱父母心”！

在总结中成长
这学期,我要求学生两周中要对自己的学习生活作一次总结,这其实是给自己增加了一项艰巨的任务,因为全班几十本，我都要一一地批注。但我觉得这是很有必要的,我把这每一次的总结看成是学生与我的一次对话交流,所以会认真地读,更会真诚地回复。
事实证明，我的这种做法，是让学生有所收获的，就像这篇文章的题目一样：在总结中成长。并且我用自己的真诚改变了学生对这种方式的思维定势，他们过去都认为这是一个作业或是任务，交了就行，但是现在我已经明显的从他们的每一个字中感受到真实的含义。
下面是从一个学生的总结中发现的一篇文字，觉得很不错，短短的文字却流露着自己的心路历程。
一次次长大
长大？很久没有听到长辈说我长大，没想到成年的“长大”竟出自自己。
随着高考的逼近，我想到的是自己的长大------变化。也许太久地放松让我放逐了自己的志，忘却自己青春的梦想，一次次的谈话唤醒我深藏已久的欲望，让我又一次看到绚烂的梦想。不负青春梦想，拼出自己的精彩。
王不出头谁为主
员不努力怎成勋
让自己在一次次长大中，享受梦想的快乐！
在总结中成长！学生们，还有我！