我是一名新班主任，所带的班经常有这样一些现象：总是有一些板凳横七竖八的躺在教室的过道里而无人问津，更没有人去把它扶起来放好。需要老师指出，才有人去把它放好。吃早点打饭时，在讲台的地面上洒了一些饭粒，也是需要老师亲自指出，学生才能去把它拾起，如果不说，所有的学生都像是没看见一样。类似上面的事情还有许多，我也说过好多次，却总是没有效果，我觉得是学生不关心集体，不热爱集体的缘故，但却又不知道该如何培养，请各位老师给我指点，新芽在这里提前谢过了。

我觉得,如果是新生班级,老师先带头自己扫,再发动班干部扫,学生不可能全都天天年头你扫的,扫的人多了,自然就会好很多,我的班级学习不是特好,但卫生习惯不错.

实在不行的话，班主任带头多干几次。

    我也发现如果班主任以实际行动做出表率的话，孩子们还是很积极的。以前每次打扫卫生我都背个手在卫生区来回踱步，像个监工一样监督他们打扫卫生。
    有一次任务比较重，在卫生区割杂草，我发现他们很多根本就没有从事过这种田间劳动，我拿过镰刀给他们示范了一下，谁曾想这一干还勾起了我以前放假的时候田间劳作的情境。学生想替我我还舍不得了，割草割了个不亦乐乎。
    后来学生还在周济里说到了这个事，说班主任都亲自下手，弄的满脸汗水，满手是草汁，我们就更干的热火朝天了。所以说身教重于言教，可能就是这个道理吧！

很有道理,学习了

那我就再试试，谢谢！

火来骂一下