[FACE=楷体_GB2312 ]
     
　　　　　　　　 [COLOR=blue][SIZE=4]定格在校长脑海中的五个镜头[/FACE]

　　[COLOR=#000033]校长常说，一个班要带的有特点，一个班主任要做的有特色。
　　以下几个班级，每天都坚持几点做法，不管刮风下雨，都雷打不动，坚持下来。[/COLOR]

　　[B][COLOR=red]二一班，水瓶瓶在排队。[/COLOR][/B]
　　[COLOR=#000044]夏季到来的时候。校园里很热，热得下课了孩子们只往树阴下躲。学校条件简陋，又没有烧开水的地方。孩子们时常要喝水，怎么办呢？学校只好强调，大热的天，同学们上下午必须自带凉开水。学校讲，班主任讲。有的孩子听话，带了。有的孩子马虎，忘了。渴了就去小滩点买水喝。没钱的便去就着凉水管子喝生水。很不卫生啊。
　　为了带水的事，校长经常去检查。

　　同学们，将水瓶瓶拿出来，看看？
　　同学们纷纷将水举起来。一检查，还是有的没带。
　　校长说，这次提醒，下次将与班级考核挂钩。
　　第二天一检查，带水的多了。检查团一到教室，不用说，不用提醒，同学们知道要做什么，将水瓶举得老高老高。

　　好好好。校长及检查团转身走了。
　　检查几次，全校的带水习惯慢慢上来了。检查团检查的次数也相应少了。有的孩子看到不检查了，这个习惯又保持不住了。
　　而二一班，则永远将习惯保持。每天早上，孩子们到校要做的第一件事是将水瓶放在桌子的左上角位置。清一色的水瓶瓶，排着整齐的队伍。成了教室里一道靓丽的风景线。
    看起来，又滑稽，而又美观好看。
　　想想，这与班头玉华的提倡与督促是分不开的。
　　班头们怎么引导，孩子们就像那墙头的草，顺向那边。
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　[/COLOR][/SIZE][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=red]　四一班，格言在舞蹈。
[/FACE]　　格言，是智慧的结晶。能给人力量和信心。当人遇到困难的时候，读读格言，便会信心倍增。四一班的孩子们，每天到校要做的第一件事就是在黑板的左上角开辟一块长方形的小专栏，写上自己搜集到的名言警句。
　　“榜样的力量是无穷的。”
　　“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”等等。

　　这个习惯要保持也着实不易。但由于班主任玉的提倡，和孩子们的努力。采取分片包干，分人到日的做法。这件事每天都坚持了下来。格言的效益暂且不说。单就每位孩子都要轮流上阵，都要轮流找不同的格言。这个过程就是很有挑战性的。

　　[/COLOR][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=red]六二班，必背十首古诗词。
[/FACE]　　有一次，校长去听课，看到六二班黑板的右上角有一块微星板面。上面用工整的粉笔字书写着每日必背的古诗词的名称。有唐朝三大诗人的，也有宋词。有些校长还能呤下来。但大多数不记得内容了。

　　下课了，校长贴到同学们面前说。
　　这些东西，都是晚上要背会的？
　　是，校长。
　　你来背背？
　　一位女生站了起来。校长看着黑板上的名称起头。
　　该女生堂堂如流水，滚瓜烂熟。校长伸出大拇指，做佩服状。
　　这是一次。后来，校长多次路过，走进教室。这里的每日必背阵地没有丢，还是那样的醒目。
　　你算算，一天十首。一年下来，哪将是多少首呢？
　　这个数字有点惊人。想必对学生的积累肯定是一必不小的财富。受用终生啊。

　　[/COLOR][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=red]五一班：琅琅书声整齐读。
[/FACE]　　五一班的班头是雪梅。每天有两早一齐。两早指的是孩子们到的早，班主任到的早。一齐是，到校后琅琅整齐的读书声会响彻校园的上空。天天如此，月月如此。想必下来，对于学生语感的培养，阅读的习惯的养成，是极为有利的事了。

　[COLOR=red]　五二班：提醒的小黑板。[/COLOR]
　　这是世界上最小的黑板了。简直能收入到吉尼斯大全。然而确实是真的。只有平常老师讲课老师小黑板的六分之一大。用手掌拼拼，也就有四个手掌大小了吧。这块小小黑板是移动着的。有时放在黑板的下台上。有时放在教室前方的图书角上。黑板上写什么内容呢？

　　简单的很，就是四五个字。都是学校最近开展工作的中心。比如“带上水，别忘了。上课要坐好。明天交试卷”之类。这大概是班干部做的事。这里，是班上的晴雨表，指路灯。孩子们习惯了，班头们习惯了。校长走过路过，也知道，这个春梅，在班会上又讲了什么重点。语文课的前几分钟又提醒了什么。

　　大概就这些吧。再回过头来一看，这五个班级，恰巧五个班都是六一表彰过的“文明班级”，有四个班级还是“书香班级”呢。

　　这是不是一种巧合呢？
　　校长想，不光光是一种巧合吧。大概是一种必然吧。[/COLOR]

特色班级
特色班主任
想想我自己的班级也是很有特色的，一个字“乱”。哈哈

     班主任在平时工作中都知道应该注意一些细节，但往往只有坚持下来才有成效啊。有时别看是一些小事却往往能显示出教育的智慧来。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

特色班级
特色班主任
想想我自己的班级也是很有特色的，一个字“乱”。哈哈[/QUOTE]
过谦了吧,顺杰.
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋思[/U]发表的内容：[/B]

     班主任在平时工作中都知道应该注意一些细节，但往往只有坚持下来才有成效啊。有时别看是一些小事却往往能显示出教育的智慧来。[/QUOTE]
是的,秋思朋友.冰冻三尺,非一日之寒啊.
 

把一件小事情做到最好，那就是大事情！坚持的力量是不可估量的 ！做法很好！

把一件小事情做到最好，那就是大事情！坚持的力量是不可估量的 ！做法很好！

     杜林老师介绍的四一班在黑板上写格言的做法我也用过。效果确实不错。
     在班会堂上，学生为格言板块取了个名字叫“劝世良言”。还通过自愿报名、竞选由李赛男同学专门负责。同学们把搜集到的格言交给李赛男，她负责从中选优录用。被录用者的名字记入“劝世良言”推荐人一栏。格言每日更换一次，在午饭后由值日组负责书写在黑板右侧。
     我班的黑板上除格言板块外，还有“朗读乐园”、"成语天地”和“珍惜每一天”板块。“朗读乐园”有学生抄写课外搜集的儿童诗歌。每周更换两到三次，有朗读小组组长刁许可负责筛选录用，板报组组长李自豪负责书写在黑板左上侧。每天早饭后全体同学朗诵数遍。  “ 成语天地”板块，每天解释一个成语并造句，全体同学搜集推荐，李蒙娜负责筛选，李自豪负责写在黑板左下角。 “ 珍惜每一天”板块在黑板的右上角，记录日历，包括公历、农历、星期、节日、特殊天气和当天生日学生名字。每天早晨由值日组组长负责落实。四个板块的美工设计都由王娄义负责。每个板块的名字，每个板块的负责人，都是同学们提出建议，在班级大会上表决通过的。

班级必建特色

细心的校长。

凡事贵在坚持!