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    • 注册2008-04-09
    怎能这样做了,好文章应是"与人乐乐"吗?
    一个快乐的班主任!
     http://www.bzrzy.cn/blog/?13016
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      • 注册2008-04-06
      高老师遇事不急不躁,值得学习;高老师做事条理清楚,值得学习!
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        • 注册2008-06-19
        高老师,我想问您,如果有学生在课堂上顶撞您,您会怎样在全班同学的面前处理?我就遇到过这种情况。请赐教!
        有时候,一点点克制会使人变得更坚强;一点点放纵会使人变得更软弱。
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          • 注册2008-06-11
          [QUOTE][B]下面引用由[U]丹丹廖[/U]发表的内容:[/B]

          高老师,我想问您,如果有学生在课堂上顶撞您,您会怎样在全班同学的面前处理?我就遇到过这种情况。请赐教![/QUOTE]
          赐教不敢当,我们互相交流经验吧!
          说实话,你说的这种情况我也遇到过,从教第一年的时候,有个学生在课堂上顶撞我,我上去就是一个大嘴巴。后来师生俩人关系闹的很僵,课也没继续上下去。从那以后我就时刻告诫自己:盛怒之下,不对事件进行处理,等自己心平气和的时候再找学生。一般我都是先把学生喊到教室外面或办公室,自己上完课,心情平复下来再进行处理,学生顶撞自己肯定是有什么地方没有做好,我首先会进行自我反思,如果找不到答案,再和学生谈心,问他为什么这么做。
              不断的改进、完善自己是防止出现此类事情的最好办法,改进教学方法、教学风格,使大部分同学都能接受,这才是最主要的。
              一点愚见,与丹丹廖老师交流。
          [SIZE=4][LIGHT]不能尽如人意,但求无愧吾心[/LIGHT][/SIZE]
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            • 注册2008-07-12
            [QUOTE][B]下面引用由[U]高飞[/U]发表的内容:[/B]

             
            [SIZE=3]一般我都是先把学生喊到教室外面或办公室,自己上完课,心情平复下来再进行处理[/SIZE][/QUOTE]
            我们学校还出现一个同样的事例,但是当教师叫该生到教室外面去时,该生非但不外去,反而在里面大喊大叫,搞得课都没法上了。最后,只好校政教处领导出面才平息了此事。我一直在想,若是我是该教师,该如何做呢。但一直都没有找到最佳途径。今天在这里问一下高老师和众多高手们,若是你们,会如何处理呢?请教了。
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              • 注册2008-06-11
              [QUOTE][B]下面引用由[U]詹子[/U]发表的内容:[/B]

               
              我们学校还出现一个同样的事例,但是当教师叫该生到教室外面去时,该生非但不外去,反而在里面大喊大叫,搞得课都没法上了。最后,只好校政教处领导出面才平息了此事。我一直在想,若是我是该教师,该如何做呢...[/QUOTE]
              詹子老师说过的情况我还真没遇到过,我想师生关系得僵到什么程度才能出现这种现象啊?所以我觉得詹子老师你的那个同事要深刻反思自己了。
              [SIZE=4][LIGHT]不能尽如人意,但求无愧吾心[/LIGHT][/SIZE]
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                好艺术的三个问题!
                海纳百川,有容乃大。
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                  • 注册2008-07-13
                  非常想看看,可惜分数不够。
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                    是什么问题啊?我没积分看不到,我很想了解,谁能复制在帖上呢,谢谢!
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                      高飞很有招法么!写作也勤奋,学习了。
                      [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                        • 注册2008-07-31
                        这是教育的从容和大度,说明高老师的管理境界已经达到了一定的高度,感觉有些李镇西的味道。

                        http://blog.sina.com.cn/jinchengli
                        1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容:[/B]

                          这是教育的从容和大度,说明高老师的管理境界已经达到了一定的高度,感觉有些李镇西的味道。[/QUOTE]
                          乐山老师,您可别吓我!哪敢与李镇西老师相提并论!羞煞小弟也
                          [SIZE=4][LIGHT]不能尽如人意,但求无愧吾心[/LIGHT][/SIZE]
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