班主任工作关系到每一个家庭的幸福与否

使每一位老师都爱上班主任工作比使每个学生都爱上班主任难多了，愿听您的高见。

1、大力提高班主任待遇。我们这里有的学校班主任津贴高达500元每月，竞争班主任岗位激烈，能当上班主任是一种光荣。
2、晋级、评优等向班主任倾斜。我们这里班主任专门有加分。

大力提高班主任待遇，何时能所有学校都能实现？
这样就会尽快使每一个学生都得到健康发展，教育教学效益就会凸现出来。
班主任工作究竟为什么没有人愿意干

领导不要把班主任当成捞政治资本、捞钱的工具，让班主任把所有精力用在正经工作中，就烧高香了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]涧溪[/U]发表的内容：[/B]

1、大力提高班主任待遇。我们这里有的学校班主任津贴高达500元每月，竞争班主任岗位激烈，能当上班主任是一种光荣。
2、晋级、评优等向班主任倾斜。我们这里班主任专门有加分。[/QUOTE]
并不是每个地方都有这种待遇啊。要切实保障班主任的根本利益，别动不动就追究班主任的责任——比如说，学生上学放学的路上出现了***全问题都要问责班主任我觉得就不应该。***全这顶帽子够唬人的，什么东西都能往这上面套！

使每一位老师都爱上班主任工作比较难，我们想办法让一部分老师爱上班主任工作就可以了。

人各有志，要使每一位老师都爱上班主任工作是不可能的，同时也是没有必要的，因为要不了这么多的班主任，但是，只要干着班主任的人，能够把班主任工作当做一个乐趣来做，努力从中找到乐趣，有像魏书生说的作为教师不当班主任是一种吃亏的想法，就会就会有更多的人爱上班主任！然而，班主任作为一个班的主任，其中有着各种酸、甜、苦、辣，看我们怎样体验！
   

[QUOTE][B]下面引用由[U]涧溪[/U]发表的内容：[/B]

1、大力提高班主任待遇。我们这里有的学校班主任津贴高达500元每月，竞争班主任岗位激烈，能当上班主任是一种光荣。
2、晋级、评优等向班主任倾斜。我们这里班主任专门有加分。[/QUOTE]
是挺诱人呀!我们这只向评职倾斜,但好像每年都会变,比如其他的事务也可折合为班主任工作的,好象专为一些人定的.至于津贴,最高也就二百八.连任几年的加一二十元钱或更多些.不得已情况愿做的还不多呀
 

一所好学校等于所有好领导加所有好班主任

这是一个理想化的命题。但我们要能使绝大多数的学生都能教育好，任何一名教师都应该像班主任一样全方位的关心教育学生，而不能只做所谓的“经师”。这样来看，这个命题提出又有极大的合理性。