[B]第三、班主任要协调好各层关系，创造良好发展的外围环境[/B][B]   [/B][B]协调好家庭、教学、班级管理三者关系的同时，要处理好外围的一些关系，比如说班级的形象宣传工作要做到位，这一点很重要。“好孩子是夸出来的”，其实“好班主任也是夸出来的”。我们班的优秀学生成绩令兄弟班级羡慕，因此我们通过了解得知他们想让我班学生去做经验交流。于是，在兄弟班级班主任的邀请下，有班干部负责组织，带领作报告的同学去开展交流活动。这样增进了班级之间的团结，促进了良性竞争，也锻炼了我班级学生的沟通交际能力，培养学生的爱心。我们班的篮球打得好，体育委员总会***排一些与其他班同学的挑战赛。开家长会，让班干部和学生代表走上讲台谈我们班级优秀的任课老师、班级的管理政策和同学们的风貌，台下服务同学端茶倒水或解释家长提出的问题。班级公物坏了，后勤工作人员修理好后，同学们不忘道声：叔叔辛苦了，叔叔再见。伴着集体的掌声，工作人员含笑离开。我们班的学习成绩、卫生、纪律是年级的榜样，教学大厅的光荣榜有我们班同学的照片，微笑如阳光般可爱！如此等等，班级宣传工作抓好了，“叫好声”会让我的学生没办法不去“好起来”。[/B]