[ALIGN=left]                          “我不让你走”[/ALIGN][ALIGN=left]　　                [/ALIGN][ALIGN=left][/ALIGN][ALIGN=left]　　我做班主任工作有十几年了，我还是很喜欢做这个工作的。[/ALIGN][ALIGN=left]　　我个人认为：班主任不要一直老是一副严厉的面孔，要让学生在我的面前敢说话，我是管理人的，而不是开机器的，要有交流，要让每一个孩子都体会到我的爱心，要让每一个孩子都懂得宽容、谦让和奉献。[/ALIGN][ALIGN=left]　　我曾经接过一个纪律很好的班级，但是我刚管理时却是乱成了一锅粥，我一时糊涂了，是我的管理不当造成的吗？我和许多学生做了交流，他们有的跟我说了实话，说是我太[FACE=Times New Roman]“[/FACE]温和[FACE=Times New Roman]”[/FACE]了，他们不怕老师。我的宽容在学生眼睛里却是我的[FACE=Times New Roman]“[/FACE]软弱[FACE=Times New Roman]”[/FACE]。我就针对班级纪律搞了一次民意测验，让学生不记名的写下他们发现的好人好事和[FACE=Times New Roman]“[/FACE]坏人坏事[FACE=Times New Roman]”[/FACE]。看了测验结果，我发现了很多的问题，有许多是在上个学期发生的，原来的老师当时没有发现，学生也不敢汇报，于是就在校外蔓延开了。其中上网巴的事情最为严重，我把名单摸清楚后，就分头找他们谈话。在谈话中因势利导，坚持用爱的力量感染他们，收到很好的效果。[/ALIGN][ALIGN=left]　　有一个学生的例子我要说一说，为了孩子的名誉，我在文中涉及到的人名就用化名吧，他叫初彬。我和他谈话开始时，我先[FACE=Times New Roman]“[/FACE]请教[FACE=Times New Roman]”[/FACE]他一个上网的问题，我说：[FACE=Times New Roman]“[/FACE]我新上了网，你能告诉老师如何新建一个QQ号吗？[FACE=Times New Roman]”[/FACE]他原以为我要严厉的批评他呢，孩子听到这，他马上放松敌对情绪，就开始当起我的[FACE=Times New Roman]“[/FACE]电脑老师[FACE=Times New Roman]”[/FACE]来了。我就继续追问上网的情况，后来，他就主动向我讲述了在网巴的事情。我认真的听着，他认真地讲着，我适时向他发出了什么是有意义的，什么是不该他浏览的信息的暗示，他马上就明白了他的错误，并主动向我承认错误。我告诉他，电脑网络没有错，是使用电脑的人领会错了，这是高科技，要掌握这种本领，不是现在，而是在你的不久将来，现在正是你努力学习掌握科学知识打基础的黄金时期，要倍加珍惜；我们学校马上就要建电脑室了，到那时你再正规的学习不会晚。初彬低下了头，他告诉我要痛改前非，坚决不再去网巴了。我说：[FACE=Times New Roman]“[/FACE]老师相信你，但是你要再犯这样的错误怎么办呢？[FACE=Times New Roman]”[/FACE]初彬立刻回答：[FACE=Times New Roman]“[/FACE]我再犯错，我就退学走！[FACE=Times New Roman]”“[/FACE]我不让你走！[FACE=Times New Roman]”[/FACE]我马上说，[FACE=Times New Roman]“[/FACE]你不能离开学校，你非常聪明，我还等着你考出好成绩为我争光，为我们的班级争光呢！[FACE=Times New Roman]”[/FACE]初彬什么也没有说，他流泪了，不是因为我严厉的批评，而是因为感动。我也不知道当时我会说出这发自肺腑的话语，那一刻，我只是认为这个孩子那时到了社会上一定会学坏的，我要改变他，教育他走一条好的路。是爱心的力量在让我又一次正确的履行了为师之道。[/ALIGN][ALIGN=left]　　后来，那个孩子变了，他主动对那些经常上网巴的同学谈心，他的[FACE=Times New Roman]“[/FACE]同犯[FACE=Times New Roman]”[/FACE]一个个都主动向我承认了错误，为良好班风的形成起到了很大的作用。[/ALIGN][ALIGN=left]　　[FACE=Times New Roman]“[/FACE]我不让你走！[FACE=Times New Roman]”[/FACE]我一直庆幸我说出了这句话。[/ALIGN][ALIGN=left]　　对于学生不离不弃，用爱心去感化他们，这样的班级会形成持久的班风，纪律会长久的保持得很好。后来，学生也学会了宽容，也懂得什么叫谦让，什么叫奉献，闹矛盾的也明显的少了，那个班成了优秀班集体。这就是爱心的力量。[/ALIGN][ALIGN=left]　　农村的孩子也很在乎这一点。我更要坚持这一点　　[/ALIGN]
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农村的孩子大都很在乎,很多人只要你给他真的爱护,他懂得感恩。爱当班主任就得要爱学生，真心去爱他们，而不是流于形式地爱。

世洪老师，学习了你的佳作。我不让你走，简单几个字，却让学生找到了家的温暖与归宿。