为期很短的暑假还要去东胜接受班主任培训，初时心里有排斥，幸亏继续教育不用参加了，那么培训也就两三天光景，那么就去好好学习吧。

      丁榕老师做了题为《更新观念，改进方法，拓宽途径——做一名幸福、快乐有成就的班主任》的报告。首次听丁榕老师的报告及理念，如同涓涓流水，细致入微，以一个个鲜活的事例讲述了她的教学经历并从中总结的教学经验和理念，比如：“生活就是找准位置，找准位置才能创造价值。”比如“只为成*****想办法，不为失败找理由”。比如，做学生的工作，除了思想道德以外，在当代，心理教育也很重要。这一点，我深受启发。
      再次聆听任小艾老师的报告，激情依旧，当初听她的报告后马上上网查阅并下载了全文和视频，听任老师的报告可以用现在一句流行的口号“点燃激情”来形容。只有一点新的体会，任老师离开一线教学后，在〈人民教育〉担任编辑接触的是上层管理者，怎么感觉她对我们普通教师态度有些居高临下似的。不管怎么说，这两位老师都是特别优秀的班主任，前者以温情见长，后者以智慧著称。都是我们学习的榜样。

      重做了两天学生，表现不太好啊。对老师和学生的角色有了新的认识。
      台上，两位老师侃侃而谈，中间甚至不休息，往往是一讲一上午或一下午，固然她们的经验丰富，知识底蕴深厚，教学案例信手拈来，但是，她们的态度更令人起敬，在长达三个多小时的报告中，很少喝水，甚至不喝水，我想她们是怕喝水后需要上厕所吧，要知道，那两天正是数伏天气啊。
      而我们台下的“学生”们，迟到，说话，睡觉，手机声频响，出入会场的行为数不清有多少，这让台上的老师倍感不受尊重，直接怀疑鄂尔多斯人的素质，物质富裕了，比富夸富，精神文化却如此贫瘠，让人嘲笑，难怪，有其他地方的人不齿鄂市的暴富，富靠的是资源而不是劳动和智慧。
      我做为台下的“学生”之一，也有迟到一次，出入会场，说话现象，但我知道，不是不敬佩，也不是不尊重，做学生真难，天热怕困喝水上厕所，这是连锁反应，加上教学内容枯燥，万一我们老师的讲述稍不精彩，学生就是走神，打盹了。在这个时候，不由的想到纪连海老师，怎么能想到把说评书和相声的方法运用到教学中来，据说，在他的课上，从来没有学生能睡着，这对教师来说可是极大的挑战，做一个成*****的教师要做怎样的努力才行啊！

百合，很羡慕你能够亲自聆听丁榕老师和任小艾老师的报告。