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心海飞翔。

[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3809f7][SIZE=4]                    写在前面的话
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[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    去年开了一个新帖，名叫“心随书转”，只发了一篇就因时间很紧停了下来。送走我的学生，有了空闲时间，重新拾起草稿本，继续往下写，却发现照这样的思路写下去，与“心随书转”不相吻合，尽管写作的欲望是因郑立平老师的《把班级还给学生》而起，是有感于教师的理想规划，但写下去却更像是回忆录，所以我决定在“心海拾贝”中跟帖，并给她取名为“素面朝天”。欢迎朋友们常来坐坐。
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[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0909f7][SIZE=4]              有梦相伴，人生充实

   一个人活着，总得有理由，总得有目标。如果既没有理由，也没有目标，势必会失去生活的热情，更不会有生活的激情，也不可能有充实的人生，快乐的人生，成功的人生。
    郑立平老师的人生是积极的人生，充实的人生，快乐的人生，辉煌的人生。他在《把班级还给学生》一书中，很好地规划了自己的发展，用心地设计了自己的职业生涯。他教育人生的八个五年计划很好地展示了他教育人生的发展阶段、事业追求、主要任务，他用自己的行动践行自己的计划，已经取得了令人瞩目的成绩。
    说来惭愧。我虽然从记事起就一直有梦，也努力追梦，但与郑老师相比，实在是太渺小了！

                        一
    学前时期，梦很简单：讨人喜欢，足己需要。
    让爸爸妈妈喜欢，满足自己的物质需要（上个世纪六十年代末七十年代初是一个物质特别匮乏的时代，对一般的家庭在而言，一顿饱饭都是奢望；我家不同，爸爸是个艺人，饭还是吃得饱）；让哥哥姐姐喜欢，满足自己贪玩不做家务的需要；让小伙伴喜欢，满足自己指挥他人的需要；让乡亲们喜欢，满足自己被肯定的需要。为了实现这些简单的美梦，我逢人堆笑脸，见人忙“问候”； 能干的活儿巧干，能说的话儿巧说；尽量不去惹是生非，尽量不与人争争吵吵：努力地扮演好乖女儿、乖妹妹、乖朋友、乖孩子的角色。
    我们那时没有学前班，但五岁那年我就参加了生产队的“红孩子班”。我们的活动不多，只是写字，唱歌，跳舞。因为“老师”白天在大队林场上班，所以我们的活动都在晚上进行。记得有一次李老师教我们唱《闪闪的红星》中的《小小竹排江中游》时，曾对我说过这样的话：“你的嗓音很好，接受能力也很强；可惜跳舞的时候老低着头，这样别人看不到你的脸。”就为这句话，以后跳舞的时候，我总是伸直脖子，高昂着头，而且还保持甜甜甜的微笑。后来，我又知道了，一句歌词的最后一个字上，需要有个亮相的动作，这个时候眼睛要跟着手走，动作要干脆利落。也许我的天性中含有唱歌跳舞的因素，加上我后天的努力，每次登台表演我都能赢得老师的肯定，观众的好评。
    单纯的学前时期，因为有了自己乖巧的表现而快乐，因为有了“红孩子班”的点缀而充实，因为有了家人乡亲朋友的肯定而精彩。
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[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=4]                       二
    小学的梦，多了一个重要的内容：成绩好，让老师喜欢。
    我是1972年上半年入的学。开学第一天，报名时，班主任胡良瑞老师就考我对数的认识。之前，并没有人数数、认数，只是偶尔跟着别人乱数。当老师摆出一堆堆高粱秆，让我分别说出是多少根时，我不能一下子回答上，只能一边用右手拨动一根根高粱秆，一边用左手指计数。好不容易过了这一关，得以顺利报名。我不知道其他同学认识数是不是如我般艰难，但有一点可以肯定，我并不是一个先天就对数特别敏感的学生。我的天资跟现在的孩子比，不知要愚鲁多少倍。之前的肯定赞美在此大打折扣，我必须发愤学习，尽可能语文算术“双百”，在新的环境中赢得老师的肯定、同学的赞美。
    小学读了五年半，数学基本上是满分，很少低于95分；语文再跌，也跌不破90分：我的成绩一直稳居班级第一。老师自是喜欢，有什么事也都找我办，数学老师换了好几个，但无论是谁，都经常把数学作业本塞给我，让我为他们代劳；学习互助小组的事基本上由我处理，教室后墙的的专栏大多由我组稿；每逢国庆这样的重大活动，我都必须为学校的墙刊写稿，还得把其他同学的一部分稿子誊好。该我享受的我享受了，不该我享受的我也享受了。大概是三年一期，不知哪位同学捡了一件毛衣，交给了老师，课了间操的时候，胡能谷老师把我请上老师站的高台上，当着全校师生表扬我，说我拾金不昧，让同学们学习我。这事肯定不是我做的，可我却稀里糊涂受到了表扬；站在台上，我真的不知道说什么好。我没有拒认，但绝对不是我爱慕虚荣，而是我真的不知道怎么办好。就这样稀里糊涂享受了本应该属于他人的荣誉，我的心很是不安。现在想来，我都不明白老师为什么非得把这桂冠戴到我的头上。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    也许是梦总是圆的，也许是总是被当作月亮，我常常以老大自居，别说一般的同学我不放在眼里，就是老师，我也用批判的眼光去审视。

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我今天刚好读完郑老师的《把班级还给学生》，看到郑老师的八个五年计划，并一直不懈地为之努力，用他的执着爱与智慧谱写了他精彩的教育人生，令我深深折服。想想自己，枉做了这么多年的班主任工作，却不懂得什么是规划，只知道埋头苦干，到头来留下更多的是遗憾。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

我今天刚好读完郑老师的《把班级还给学生》，看到郑老师的八个五年计划，并一直不懈地为之努力，用他的执着爱与智慧谱写了他精彩的教育人生，令我深深折服。想想自己，枉做了这么多年的班主任工作，却不懂得什么是规...[/QUOTE]
不能这样说。每个人的成功方式是不同的，问心无愧， 于人于己，就是成功的。

[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=4]续前：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    小学五年半，教过我的老师有十个。满意的有两个：倪康济老师、罗开位老师；不满意的，严格来说，其他的都是。
    倪老师是名牌大学毕业生，老家是江西的，因为有亲戚在我们家乡，所以他来到了我们区中学教高中，后来因为文革下放到我们公社一个大队的小学。他是一个全才，主课是语文，副课是唱歌，还负责学校的财务和采买，他啊，吹拉弹唱样样行。他上课活而不乱，育人严中有爱，没有谁说他半个不字。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    他原本是我大哥的老师，现在又教我，加上我和我大哥一样优秀，所以他对我也是关怀备至，赞不绝口。我记得四年一期期末考唱歌时，我唱的是《长大要当解放军》（一天放学刚回家，只见那全家人笑哈哈。妈妈她烧水又扫地，爸爸在东房忙贴画，小弟弟抱草去烧炕，忙得他汗从脸上挂。我问弟弟到底是忙的啥，弟弟说，解放军叔叔就要到俺家。一列队伍齐刷刷，解放军叔叔们到俺家。进门就挑水扫院子，又和俺爹爹把话拉，宣传了革命的好形势，讲得俺心里乐开了花。一位叔叔问我长大干什么，我回答，长大要当解放军，挎枪保国家。），倪老师给我打了88分。同学们心里不是很高兴，觉得老师偏爱我；其实当时我唱的真的很好，我倾心投入，吐词清晰，曲子也把握得好，理应得高分。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    现在想来，做任何一件事，只要全心投入，即使不能做得最好，也能做得让人满意；如果没有全心投入，事隔三十三年，我不可能还能记得这么清楚。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    倪老师教了我们一年就调回了老家，他的亲戚早已作古；我很怀念他，可我再也无法得到他的音讯。希望他，我可敬的倪老师，晚年幸福。
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看望轻歌！轻歌，祝贺你，中考取得这么好的成绩！

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

看望轻歌！轻歌，祝贺你，中考取得这么好的成绩！[/QUOTE]
谢谢你，沙漠妹妹！虽说高考已经结束，但各方面工作还在进行中，所以上来停留的时间并不长。

[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0938f7][SIZE=4]接前[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0938f7][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0938f7][SIZE=4]    罗开位老师高中一毕业就来到我们学校代课。他不满二十，风流倜傥。
    他有着极强的数学天赋，随便一个什么数学难题到了他手里都变得非常简单，他根本不用思考就可以说出一大堆道理来，我们那一帮子学生特别崇拜他。
    他的语言功底也很深厚。记得当时我们公社修筑排洪沟，排洪沟就修在我们学校附近，公社要求我们学校准备节目，去工地慰问演出。我们学校的表演唱《十赞排洪沟》、三句半《社会主义就是好》都是他编写的。
    他的课余生活特别丰富。他曾教同学们猜谜语，玩游戏。至今我还记得这样一个谜面：十人围个园，园又没围圆，园里一只羊，羊又没变全。当时我们想了好久，都没想出来，只是瞎猜，最后罗老师告诉我们谜底：南。
    他用心呵护每一个学生，对优生更是关爱有加。正因为有这样一个优秀的老师，我的数学学得特别轻松。记得五年级时，公社砖厂到我们家买木板，买方丈量人员报长宽厚，我就能口头答出多少方，妈妈不让我算。她不是怕我算错，而是心存侥幸，希望对方多算。负责采买的是我们家亲戚，就是方多算了，他也不会说什么。也不是妈妈的境界低，那时的人太穷了，劳动一天，才只一毛八。如果算错一点点，能多得一点钱，比劳动挣钱容易多了。但我有一个毛病，就是粗心，所以做题时偶尔也会出错，罗老师特别关注这一点，每次考试他都会在我身边转来转去，唯恐我出错。一旦发现错误，他就会暗示，只要他的手在课桌上轻轻敲一下，我立马就能明白，而且能够迅速改正，也正因为这样，我的数学很难得丢分。这应该是老师对优生的一种偏爱，对成绩不优秀的学生来说，很不公平，但我却一如既往地接受。也许正因为这样，毕业考试我的数学也没得到满分，只得到95分。因为毕业考试是交换监考，再没有人指点我。更没想到的是语文惨败了。语文只考作文，我清楚地记得题目是《一件难忘的事》。我写了一次劳动，写自己如何挖土、整土、施肥、插苗、浇水，如何勇挑重担，如何坚持到最后，返校后如何面对老师的表扬。我作为语文老师，回忆当时所写的文章，我觉得它并没有跑题，连偏题都不曾；可是当时却只得了25分。也许有的人会纳闷，事情过去这么久了，你怎么还能记得这么清楚？一个特别优秀的学生，不一定能清楚地记住自己的成功，但对自己的失败肯定能铭心刻骨。120分的毕业成绩让我无法进入茶市中学，只能进入二流学校茶市五七中学。
    他是很多同学心目中的王子。教我小学时，他就是那么风流潇洒；大学毕业后更是英俊洒脱。当初的大学生就像稀有动物，人人视之为宝。上个世纪八十年代初，他上穿白色T恤，下穿黑色西装短裤，脚登黑色皮凉鞋，配上蓝色袜子，肩挎黑色小皮包。这行头在当时不只是时尚，而且特别出格，特别显眼。他有时会穿上白色大尖顶衬衣，蓝色牛仔裤，衣服扎在裤子里，显得高大挺拔！
    还记得，上个世纪恢复高考时，罗老师考取了湖南师大。毕业后，分到衡南三中任教，我当时在三中读书，他教我的学弟学妹，他希望我努力学习，考取他的母校，而我辜负了他的期望，只考取了衡阳师院。我走了，但我还有同学在复读。其中有个名叫小丽的，这个同学病怏怏的，没想到罗老师竟喜欢上了她。一心一意辅导她，她第二年高考数学得了108分（满分120），顺利进入老师的母校。她大二那年，老师考起了长沙某大学的研究生，通过老师的关系，小丽顺利分到长沙市。没想到他们要真正步入红地毯的时候婚姻出了问题，还没有结婚就离了婚，听说责任在我的同学。罗老师现在的妻子是高干的女儿， 他是省行的高级管理，他们生活应该会幸福吧。
    二十八年了，我们没有见过面。2005年我们学校百年庆典，他来了，还送了10000元贺礼，可我当时负责主席台上的工作，不曾见到他。
    现在还能想起他的点点滴滴，感受他的帅气和魅力，深深地认识到得体的衣着对一个人的外在形象的塑造非常重要。一个人影响他人的不只是内在的，还有外在的。如果一个人内在的美和外在的美能和谐地统一起来，这个人一定会深深地铭刻在他人的心中。
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[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0938f7][SIZE=4]待续[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]

再次感受罗老师！很温馨的回忆！