[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

期待你的精彩.[/QUOTE]
感谢贵华姐姐的鼓励！我会努力的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]晨争卓越[/U]发表的内容：[/B]

果子真是个有心人，我得向你学习。[/QUOTE]
欢迎晨争卓越老师的光临指导！为了养成日记习惯，增果是很随便写着玩的，在我这里您学不到啥好东西。增果有空时该向您学习才是。不过，增果很喜欢您的鼓励，您和朋友们的鼓励增强了我的信心！谢谢您！祝您愉快！

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2009年3月2日 星期一    雪
            课堂小话乱我心
  今天上午上课，发现我班学生课堂说小话情况非常严重，特别是在老师讲课和学生发言时，蝇嗡似的小话真叫人心烦。我多次...[/QUOTE]
 
靳增果老师真的好勤奋好认真啊！网络不好，我的接受能力又慢，好久没来看靳老师了，今天来看，你写了这么多的好日记，真的敬佩！
 
看了这篇关于治理学生学说小话的文章，深有同感，我也曾遇到过这样的情况，本来好好的，由于其他原因让学生养成了上课说小话的习惯，真的很是烦恼的，要让学生改掉这个毛病还真的是需要一定的时间才行，而且在今后的工作中也要应量避免说小话的习惯的滋长。
学习了！

果子，别着急，问题是难免的。只要你坚持做下去，就能找到规律，就能自如地驾驭学生。

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

果子，别着急，问题是难免的。只要你坚持做下去，就能找到规律，就能自如地驾驭学生。[/QUOTE]

感谢春兰老师、陈老师和巴老师对增果的关心和鼓励！有这么多朋友的支持，增果不努力怕是不可能的了。谢谢！谢谢您们！

[COLOR=#1111ee][SIZE=5]2009年3月3日 星期二   多云
[/COLOR][SIZE=5][B]        继续整顿课堂小话
[/B]  上午第一节学生自习课，我叫出来爱说小话的文艺委员和卫生劳动委员，给他们两做了思想工作。在走廊里我们说了好久，他们两接受了我提[/SIZE][/SIZE][SIZE=5][COLOR=#1111ee]出的不能够说小话的要求。文艺委员自己承诺，再说小话罚操场跑十圈，我同意她跑五圈。卫生劳动委员承诺，再说小话，老师可以把他的座位调到[/SIZE][COLOR=#1111ee]其他小组。我班说小话的情况很严重，文艺委员和卫生劳动委员坐一起，他们那里也是小话中心之一，先从他们身上做工作，会有利于下面的[/COLOR][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#1111ee]整顿工作。
     今天上午第三节后半堂，我看学生学习语文的劲头不大，就决定继续做整顿课堂小话的工作。
    首先，我再一次阐明课堂小话的危害性。课堂小话非常影响学习，既影响自己学习，也影响周围同学的学习。如果养成了口无遮拦想怎么说就怎么说[/SIZE][COLOR=#1111ee]的毛病，会让人看不起的，特别是在应该安静的公共场合如课堂、医院、影院、饭店、会场等地方，很随便的说话，在别人看来是素质低下的[/COLOR][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#1111ee]表现。我举了一些例子，学生普遍认可。
     其次，我提醒同学们要发挥座右铭的作用。我还特别表扬了在座右铭写上“忍”字的同学。
     第三，我指出仅靠自己“忍”是不行的，还需要有外力来监督。接下来是小组讨论，让他们自己定下规矩，实现小组内互相监督。说小话往往[/SIZE][COLOR=#1111ee]是小范围的就近的几个同学，因此小范围的互相监督会起很大作用。各个小组讨论都很热烈，他们出台了不同的自我监督办法，有的定了说小[/COLOR][COLOR=#1111ee]话够五次罚唱歌，有的定下说小话够三次罚值日，有的罚跑步，有的罚写字两大张。这都是他们自己定下的，我想会有作用的。我打算停一段[/COLOR][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#1111ee]时间，当说小话的人明显少了之后，再执行我们班规中说小话扣分的条款。当前执行这项班规，还不具有可行性，因为说小话人太多。
    下午第一节，学生体育课，几个男生在打乒乓球。正好我没有课，就有意和学生们一起打起了乒乓球。第一次和我的学生们一起打球，他们都[/SIZE][COLOR=#1111ee]很高兴。我的弟子们的球技还真不错，打得我都招架不住。我们只专心打球，没谈学习和工作。我想通过与学生们一起游戏，来进一步提高我[/COLOR][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#1111ee]在学生们心目中的地位，或者拉近我们之间的心理距离。这样做，或许有助于整顿说小话的工作。
     整顿说小话的工作可能有一些难度，我会坚持下去的。如果需要的话，接下来让每个学生准备一个记录小话的本子，来记录在课堂上实在憋不住的话，记下的话在下课时给对方看。[/SIZE]
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[SIZE=5][COLOR=#3d11ee]2009年3月4日 星期三   阴转小雨[/SIZE]
.  [/COLOR][SIZE=5][COLOR=#0909f7] 今天是较平静的，学生们表现很好，没有令我闹心的事。可能是已经习惯了解决问题的生活，今天学生没了大问题，心里倒觉得空落落的。这不，已经七点多了，今天的日记内容还没着落呢。
    春节已经许下了每天写日记的诺言，今天怎能落下？胡思乱想吧！顶个数就行。[/SIZE]
[COLOR=#0909f7]              [B]我的职业愿景[/B][/COLOR]
[COLOR=#0909f7]  八年之内我将以学习积累为主，这八年中，生活节奏和生活主题不追求大的变化，维持现状即可。即在班级管理和家庭教育方面，深入教育一[/COLOR][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#0909f7]线，努力读书思考，以写作的形式大量积累一线经验。这八年，以吸收为主，将是朴素平淡的，不会给社会太大的贡献。
    八年之后，可能在做下面的一些工作。
    到时，班级管理工作高度专业化，它将不再是学科教学的附属。我可能以班级管理为主，而语文学科教学为辅，或者彻底放弃学科教学，专门[/SIZE][COLOR=#0909f7]从事班主任工作。由于已经积累了丰富的经验，我的班主任工作将非常轻松，我还有大量的精力和时间从事其他活动。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7]  我会借助网络，接受来[/COLOR][COLOR=#0909f7]自社会的各种咨询，当然是关于家庭教育和班级管理方面的。在接受网络咨询的过程中，培育了我个人的人气。在一线带班和接受网络咨询的[/COLOR][COLOR=#0909f7]过程中，保持了自己与时俱进的技术实力。然后，用自己的技术实力，解决现实生活中的具体问题，如指导个别问题特大的学生，为某个学校[/COLOR][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#0909f7]提供班级管理方面的技术支持。
   多年之后，自己将成为班级管理和家庭教育方面的专家，常为社区或学校提供专题讲座，为杂志或其他媒体做业余编辑什么的。
    多年之后，可能出现了专门评价教育质量的中介机构。我有可能在与人合伙经营一家这样的中介机构。
    到时，各种社会体制变得非常合理，在我以上所做的那些工作中，我会心安的得到应得的经济报酬，我的家庭生活会比较富裕。[/SIZE]
 
      [/COLOR][COLOR=#0909f7][SIZE=5]一纸荒唐言，也许是梦，但一定是动力，我专业进步的动力。请君莫嗤笑，我只想为自己的努力找一个自己信服的理由。无论将来能不能成功，现在我都会努力的。也许，努力不需要理由。
[/SIZE][/COLOR]

学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

学习。[/QUOTE]
巴老师好！
您常常来关注增果，增果懒惰，没能到您那里学习，请您多多谅解。谢谢巴老师！

   看了上文，不禁为你大胆的计划和设想喝彩，有这样一份并不是奢谈的梦想，相信你最终一定会成功！期待那一天的到来，到时你可要打电话告诉我这相喜讯，期待！

   看了上文，不禁为你大胆的计划和设想喝彩，有这样一份并不是奢谈的梦想，相信你最终一定会成功！期待那一天的到来，到时你可要打电话告诉我这相喜讯，期待！