2009年3月13日 星期五   晴
                       [B]专业发展不停“写”[/B]
 
     我是一个不爱写作也不会写作的人，从小学到初中的作文都是被老师逼着应付完成的。上师范后，由于学习纪律松散，三年中我几乎没有独立写过几篇像样的作文。96年师范毕业到2008年6月十二年间，照样没写过什么成形的文章，就连年终总结也是凑合着抄袭别人的。2007至2008年间，逐渐认识到了专业发展的重要性，在2008年6月19日，我在班主任之友论坛注册成功。结识班主任之友论坛的前三个月，大量阅读了论坛朋友们的帖子，除了回帖，我还把阅读中遇到的精华内容作了摘录，制成专贴《教育长短句》。在这三个月的网上学习中，我越来越认识的写作对专业发展的作用，同时也产生了写作的冲动，在2008年国庆长假中，我开始了网上写作，在不足半年的时间里，我写了近八万字，这远远超过了以前十几年写作的总和。
   
    我简单谈谈自己对写作的认识。
    最初的写作冲动，纯粹是受一些名师的影响，特别是我们论坛上的初荷老师和郑学志老师，我个人认为他们的出名在很大程度上得益于他们的写作。自己也想成为名师，就冒冒失失开始了写作。这是我最初的很单纯幼稚的写作动机。这个时候，自己非常关注别人对自己帖子的回复评价，自己的写作几乎就是为了别人的好评。如果得到了别人的夸奖就欣喜若狂，但若没人关注自己的帖子，心里就很不是滋味。
   
    随着学习的深入，逐渐认识到自己最初写作动机的愚蠢与可笑。知道了名师们的不易，懂得了名师们不是仅仅靠写作就能够成功的。后来，渐渐对写作有了更理性的认识。
    首先，写作是教育实践的足迹，写作积累了实践中的一线材料。这与阅读的作用有相似之处，阅读是学习吸收别人的经验，而写作是积累自己的经验。为了积累材料而写的东西，不需要多么好的文笔，只求具体真实。自己怎么组织班会，怎么辅导后进生等等，只要把自己所做的过程记下来就可以了。
    其次，在得到一线材料的同时，还得到了附加产品，那就是很自然的收获理性思维的提升。在记录中，很容易发现自己的不足之处和成功之处。这样，自己的工作思路渐渐明确了，得到了改进工作的方法。
    写作，除了以上两点实实在在的好处，还可以快乐自己，得到情感的抚慰，得到精神上的鼓励。每每写完一篇文章，不管文之美丑，都像是看到了自己的孩子一样满足。还有，文章发表在论坛上，常有朋友跟帖，朋友的一声声鼓励与问候，冲淡了现实专业发展中独行者的孤独与困惑，振奋精神，坚定专业发展的信心。这时，写作就成了专业发展的润滑剂，论坛就是专业发展的加油站。但是，对写作在这方面的好处不可苛求，论坛朋友们都很忙，写了自我感觉良好的文章却无人跟帖的情况也是常有的。如果苛求，不仅不能得到情感满足，反而会平添烦恼。那该怎么做呢？在心态上要平常，认定自己写作就是为了进步，不是为了别人的欣赏，如果得到了别人的欣赏，算是自己额外收获，得不到别人的鼓励，倒也正常，自己给过别人多少鼓励呢。心态平常之外，还要行动上勤快，得空时多学习别人的帖子，多发回复帖欣赏和鼓励别人，吸引别人的最好办法就是欣赏别人，关注别人就是为自己争取支持。为什么要这样呢？因为得到别人的肯定和欣赏是人们都有的心理需求，这个需求如果长时间得不到满足，就容易职业倦怠。
     写作的最终目的，应该是奉献社会，实现自己的社会价值。在专业发展到较高的程度之后，就有了为社会输出精神产品的责任。对于本人来说，这可能只能是梦，可我还是会朝着这个方向努力的，无论将来成功与否。哪怕是付出而没有得到回报的无奈，也不想让自己在许多年后，为自己的碌碌无为而懊悔，因为我已经尝过了因碌碌无为而懊悔的经历了。
    所以，我的专业发展不停“写”。在今年大年初一，我为自己定下了每天一篇日记的要求。为了不增加自己过重的心理负担，我特别加上一条自我写作要求：为养成写作习惯，只求每天一篇，不求质量，哪怕胡思乱想。我坚持了下来，到今天为止，我一天都没落下。我能够坚持下来的秘诀是，脑子得闲就构思，手脚得空就写作。
 
注：这是我在910讨论组的作业，暂时先放在这里。

有同感了，好多事不能太急躁，缓一缓处理会很好

您引领的很好呀！

[QUOTE][B]下面引用由[U]后知后觉[/U]发表的内容：[/B]

有同感了，好多事不能太急躁，缓一缓处理会很好[/QUOTE]
感谢后知后觉老师对增果的关注！看了您的名字，就知道您的谦虚与博大胸怀，您必是先知先觉者！

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

您引领的很好呀！[/QUOTE]
巴老师好！欢迎您常来，可您别老是光说好听的呀！指出一点问题来也没事，就是批评我也受得了。谢谢巴老师！期待您的指导！

我也从大年初一写到今天，每天一篇，和你一样的想法，不求质量，只求能坚持，我也做到了，我会坚持下去，现在这已经成为我每天必做的一件事。

实际上，我从2007年9月份开始在电脑里写日记了，只可惜记的都是平常生活中的事，因为从那时我就不能再坚持上课了，真的很遗憾，看了你写的那句话“哪怕是付出而没有得到回报的无奈，也不想让自己在许多年后，为自己的碌碌无为而懊悔，因为我已经尝过了因碌碌无为而懊悔的经历了。”我心里很不是滋味。

真羡慕你，还年轻，还有健康的身体，还有后悔的权利。为你祝福！为你加油！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

我也从大年初一写到今天，每天一篇，和你一样的想法，不求质量，只求能坚持，我也做到了，我会坚持下去，现在这已经成为我每天必做的一件事。

实际上，我从2007年9月份开始在电脑里写日记了，只可惜记的...[/QUOTE]
祝贺春兰老师能够坚持天天写日记！
心态年轻健康胜过身体的年轻健康，这一点您已经做到了，您说不是吗？春兰老师。

2009年3月14日 星期六   春光明媚
打造专业发展的坚强后盾

2009年3月15日 星期日    晴  暖洋洋
              
                    清明祭祖，别忘了带上孩子
 
     今天，农历二月十九，是我们家族清明祭祖的日子。春光明媚，气温也特别宜人，好像是特别为我的家人和祖宗们准备的。
    吃罢早饭，我们去墓地祭祖，特意带上我们的孩子。墓地是什么地方，带上孩子去有些不妥吧！不！我不这样认为。清明祭祖，除了寄托哀思和表示对逝者的敬重外，更重要的是培植人们感恩的心。由于种种原因，现在的很多孩子们不懂得感恩。时值清明，春光正美，带上孩子到野外墓地去祭祖，即能让孩子亲近自然，又培养了感恩的心，何乐而不为呢？
    一路上，儿子和侄女又蹦又跳，跑在前面。儿子拿着一打地府钞票，问我怎么花，我说让阴间的老爷爷老奶奶买东西用。儿子听说“阴间”二字，问是另一个空间吧？我补充说是另一个世界，孩子马上说自己知道，那个世界阎王当家，这钱一定还让阎王花。瞧现在的孩子，电视看多了，什么都知道。孩子懂得这些知识，我不知道是好事还是坏事，我没有进一步答话。
     到了墓地，我告诉孩子哪是我的爷爷，哪是爷爷的爷爷，孩子似懂非懂。还告诉儿子，我的爷爷是木匠，活着的时候，待我如何亲，又如何帮助邻里做木工活。这些，孩子该有所理解吧。我还让孩子在老爷爷老奶奶的坟前磕了头，爷爷奶奶若泉下有知定会高兴的。在祖宗坟前，我又告诉了儿子，我们的祖宗当年一个人，挑着挑子，吃了好多苦，从很远的地方来到了这里，他生了孩子，孩子又生了孩子，一代一代有了现在的百十来口子人。儿子还不足七岁，也许对我所说的这些根本不感兴趣，但他确实听到了我的介绍，不管是否入耳入心，我想总不会有什么坏处的。
     清明祭祖，感恩教育的好时机，别忘了带上孩子。

专业发展不停写,增果真是好样的,能够不断坚持写下去,我却感觉近几个月来自己的思想断了线,我现在只喜欢看不喜欢写了,希望多看看大家的思想能够触发我丁点的灵感.

师傅好！顺杰好！能够同时得到两位版主的鼓励，增果深感荣幸。谢谢两位版主！
师傅说增果的写作，全是论坛惹的祸。其实啊，这期祸端的头目就是师傅您，顺杰是帮凶之一。你们敢不承认吗？论坛朋友们都是证人。哈哈，增果没大没小的乱开玩笑，没气着您吧，师傅！祝两位版主工作顺利！心情愉快！