[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

这些日子没来增果可爱的家了.现在走进一看,哇,这片风景很好.足见果子的坚持,很值得学习呀.[/QUOTE]
感谢网叶兄对增果的真切的鼓励！增果不会安排时间，只能顾着种自己这点薄田，好久没去网叶兄百花园里拜访学习了，还请老兄谅解。

    一口气读完了增果老师的四篇文章，心想，这个人真能写啊！你的例案对我挺有启发的，因为我也是教小学的，而且还和你一样，五年级的班主任语文老师。

[QUOTE][B]下面引用由[U]二月春风[/U]发表的内容：[/B]

    一口气读完了增果老师的四篇文章，心想，这个人真能写啊！你的例案对我挺有启发的，因为我也是教小学的，而且还和你一样，五年级的班主任语文老师。[/QUOTE]
欢迎二月春风老师再次光临！
感谢您对增果的夸奖！我写得很烂，只不过为了督促自己发展，自己定下了每天一篇日记的要求。今年我的标准是只求数量，不求质量。我的坚持，只为能够养成写作的习惯，能够得到您的“这个人真能写啊！”的夸奖，又能给您启发，哈哈！真是意外收获，算我没白写，值了！
虽然没读过二月春风老师的帖子，但还是很佩服您的。佩服什么？耐心啊！您能够一口气读完增果的四篇垃圾帖，足见您的耐心了！有了这份耐心，您一定能够成功！
咱们有很多相同的工作内容，今后会有很多共同话题，期待向二月春风老师学习，与二月春风老师交流合作。有您二月春风的关照，我这枯木会慢慢发出进步的嫩芽。
祝二月春风快快乐乐吹遍全国！
 

2009年6月28日 星期日   阴 小阵雨
                 妈妈慢半拍，给孩子尝试的时间
    早上，七岁的儿子博雅正在自己穿衣服，当拿起小裤衩穿一半时，妈妈就喊着儿子裤衩拿反了。儿子把裤衩翻了过来，然后穿好了。妈妈太爱儿子了，关注着儿子生活的每一个细节。
    下午，我准备洗衣服（这几天燕子不舒服我才洗，以往我是很少洗衣服的，我在这里不会坏了燕子勤快的好形象吧）。自来水断了，我打算到水井上洗。儿子却要求和我一起，到离学校不远的河沟里洗。我说那里不会有水吧！我心里知道，那里一定没水，那是一条常年干枯的河道。儿子说，昨天晚上不是下大雨了吗？应该会有水吧！我心里明白，昨天那点雨根本不够。燕子强调多句，说别去河里洗了，没水！我笑而不答，就让儿子先到河边看看，如果没水就回来，如果有水就大声叫我，我再去。
     一会儿，儿子就回来了，河里没水。我到井里担水回来洗了衣服。
   
    可能有朋友问，这么小的事，你也写！真是闲着没事！
    其实不然！我有我的用意。日常生活中，父母对子女非常关心，特别关心孩子的教育，包括孩子衣食等方面好习惯的教育。正是这些特别的关心，常常剥夺了孩子成长的机会。
    孩子很小时，孩子用手抓饭，妈妈担心孩子的卫生习惯，爸爸忙按住孩子的小手，妈妈小心的喂孩子，有时候还要让孩子全副武装，带上遮挡饭菜的道具，怕弄脏了衣服。
    孩子开始学步了，刚刚摔倒时，还没等孩子自己用力爬起，妈妈已经发出心疼的声音把孩子拉起。
    孩子自己洗手时，妈妈担心会弄湿宝宝的袖子，忙代替孩子洗干净。
    孩子自己穿衣服，还没穿时，妈妈就提醒扣子别扣错了。
    孩子自己去厕所，还没走，妈妈就提醒别忘了带上卫生纸。
    孩子出错时，还没等他自己思考，妈妈已经指出来了，奶奶已经动手了，好让孩子快点改正，好像只有这样孩子才能够早日长大。实际上，正是父母这样越位的教育，使得孩子失去了很多尝试的机会，也失去了许多成长的机会。当孩子出问题或者犯错误时，父母一定要关注，这是很必要的。但父母一定要把握好时间，给孩子一个自己反思改正的时间段，教育孩子时，不要太急讲究及时，父母不防慢半拍，待孩子自己尝试之后再给予指导帮助，还孩子尝试的机会。
   
    当看到孩子裤衩要穿翻时，大人别提醒，或许孩子一会儿自己就能够发现自己穿翻了。如果孩子不能够发现自己的错误，到时大人再指出也不晚，不会损失什么的。
    当儿子认为河里会有水，而大人确定没有水时。别强制剥夺了孩子前往河边探索的机会，孩子到了河边，一定会想，昨天下雨了，今天怎么会没水呢？没准孩子还会发现什么，或者思考更多的问题。

来看看果子，终于快放假，我们一起努力多写点，好好锻炼锻炼自己！为果子和自己加油！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

来看看果子，终于快放假，我们一起努力多写点，好好锻炼锻炼自己！为果子和自己加油！[/QUOTE]
快乐，请坐，喝冰镇绿豆汤了。
加油！

2009年6月29日 星期一   晴间多云
[B]               “办人民满意的教育”可能存在误导[/B]
                           ——[FACE=楷体_GB2312]由校长挥汗如雨打扫校园所想到的[/FACE]
    上午，上课铃声已响，卫校长还在挥舞着扫帚，累得满头大汗——偌大一个院子，一个人打扫，不累才怪呢！卫校长三十多岁，已经上任校长三年，是我认识的校长中少有的敬业者。为了使我校工作更上一个台阶，使人民群众更加满意，从这学期开始，卫校长宣布全校校园卫生不再让学生打扫，而是每天安排两名老师打扫。我校九个人，两两结合，空下一人，今天是卫校长一人打扫。唉！近200人的校园，竟无人来帮忙，看把卫校长累的！
    原来，校园卫生是分给各班打扫的，学生打扫虽不是十分积极，但也算可以，校园基本保持干净。可就在这学期开学不久，校长就宣布老师打扫校园的新决定。从此，校园的早晨，就多了老师挥舞扫帚的美丽风景。学生不用打扫卫生了，不用受脏受累，又有了更多的学习时间，家长一定会非常满意。卫校长的这一举措，为我校挣了不少荣誉。
    对此事，我有不同的看法。
    学生打扫校园卫生，可以培养学生的劳动技能，也可以增强学生的责任感。虽说牺牲了一些学习时间，可是得到了锻炼，未必是坏事。再看看老师，我校七个教学班，才九名教师，每个人都有非常重的教学任务。卫校长让老师打扫卫生，是想落实“办人民满意的教育”的精神。“人民”中是否包含老师呢？在我们学校人的意识中，常常认为“人民”就是指“群众”，群众就是指学生家长。至此，“办人民满意的教育”就成了“办家长满意的教育”了。这里忽略了教育的专业工作者教师的意志，这是不科学的。家长对教育的认识水平相对较差，比如家长常常认为只要孩子学习好，就一好百好。家长还想让孩子活得高贵，不用干打扫卫生的脏话，自然就高贵了，家长想不到孩子劳动动手技能和责任意识的重要性。这一过程中，人民满意了，可是剥夺了学生成长的机会，剥夺了孩子成长机会的教育是不科学的。
    想起前些时我与一私立幼儿园长的一次谈话。现在，我们这里的幼儿园，多数推广了珠心算。在数的基本概念没有形成之前，让幼儿学习珠心算，很容易给孩子错误的数的概念。对幼儿学习珠心算，我是不赞成的，园长也是不赞成。面前的园长有些无奈，因为她不赞成珠心算，但必须开这门课，因为家长要求开这门课。不少家长不重视孩子基本概念的学习，只想看到孩子很快能够得出很大的数的运算结果，这显得孩子很聪明，家长也有面子。根据对小学低年级的观察，幼儿过早的学习珠心算，对于小学数学的学习没有好处，甚至有害。
    这件事中，同样是为了家长的满意，而违背了教育科学规律。
   
    昨天读到杨东升先生的观点：
   [FACE=楷体_GB2312] 教育的功能应当是引领社会，第二个功能才是服务社会。如果教育也像其他的社会事务一样，一味地强调满足社会需求，那就会把整个教育事业庸俗化……
[/FACE]  我们还可以进一步思考，扫地的校长为什么要让家长满意？幼儿园长为什么要让家长满意？我不得而知。
 
    我们除了遵循教育规律工作不附庸家长外，还要积极探索如何提高家长对教育的认知水平。这一点在制度上还是空白，还没有培训家长的组织机构。如果把这项任务放在学校的肩上，就要有相应的制度人才和经费保障。现在，我们班主任要试着引领家长提高教育水平，我们要有探索意识。

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2009年6月28日 星期日   阴 小阵雨
                 妈妈慢半拍，给孩子尝试的时间
    早上，七岁的儿子博雅正在自己穿衣服，当拿起小裤衩穿一半时，妈妈就喊着儿子裤...[/QUOTE]
是啊，我们不能剥夺孩子实践的机会

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

 
是啊，我们不能剥夺孩子实践的机会[/QUOTE]
感谢光启老师对增果的支持！

2009年6月30日 星期二    晴  
                       
     [FACE=楷体_GB2312]今天期末考试，我非常反感考试，没有兴致写今天关于考试的日记。就写一写昨天的事吧！[/FACE]
                                  [B]考试的前一天[/B]
    昨天，也就是考试前的一天，我在五年级有两节语文课一节英语课和一节班会课。英语课那节时间，学校开考务会，学生自习。另外三节课中，我组织学生开展了以下活动。
    一、读一篇课文。让学生翻看语文课本，从中选出一篇自己读得最好的一篇课文，准备好后，举手站起来读给全班同学们听，争取读出自己的最高水平。
    二、体会一篇课文。看语文课本目录，选出自己认为最有意思的一课，然后举手，说出这篇课文的题目，再说说自己对这篇课文的学习体会。
    三、回忆一件事。回忆五年级一学年的生活，从中选出你印象最深的一件事或一个场面，说给同学们听，说出自己想说的话。
    四、最想说的一句话。回忆一学年的生活，说给同学或老师一句话。感谢的话，道歉的话，忠告的话……
    五、让老师改进工作的一条建议。（书面）
    六、召开班委会临时会议。学生写建议的同时，我在教室外的走廊上，与班委会五名委员一一握手致谢，并建议最后为同学们做一件事，三名女委员打扫教室，我和两名男委员打扫男厕所。班委会欣然接受。
    七、同唱一首歌。学生给我的建议收好后，还有一小会时间，我建议全体起立，同唱一首歌，我们班同学最拿手的《蜗牛与黄鹂鸟》。
 
    后记：在考试的前一天，很多老师都在为考试做最后的冲刺准备。我却大逆不道，把考试的事抛到九霄云外，花了三节课时间让学生轻松得玩。我为什么要这样做呢？首先，我只负责这届学生的五年级，下一学年我就不教他们了，有一点永别的味道（这可是我的一名学生王世超说的）。其次，明天考试，我要外出监考，没有机会在与我的学生一起开会。往年考试之后，学生急着放假回家，很难再组织学生到一起。第三，由于考试即将到来，今天学生已经没有心思复习。
我不知道这样是否合适，校长、家长他们心里能够接受吗？反正我想这样做，在往年我从没有这样做过，有些后悔。
（这两天瞎忙活，连学生给我写的建议都没有时间看。随后一定好好看看学生给了我什么好建议，然后发布在这里，给大家一起分享。）
                                                  链接：[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202&ID=204061][B][U][COLOR=#1111ee]学生给我的建议
[/COLOR][/U][/B][/URL]

2009年7月1日 星期三   晴
                                     [B]七月成长计划[/B]
    读书学习方面。
    1、再次品读肖川《教育的理想与信念》、郑学志《班主任工作新视角》和王宝祥《新时期中小学班主任培训教材》三本书。
    2、阅读前几个月欠下的《教育时报》（课改导刊、管理周刊）、《班主任之友》、《班主任》和《读者》几份刊物内容。
    3、争取购得苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》和王晓春老师和卢勤老师的优秀书籍。
    4、参加信息技术培训学习，提高电教技能。
    5、参加班主任网络培训。官方培训与自由学习相结合，自由学习还是以班主任之友论坛为主，适当接触王晓春老师关于心灵档案方面的研究材料，适当接触卢勤老师的家庭教育理论。
     社会实践及其他方面。
    1、适当带上孩子，培养孩子社会交往能力。我自己的交际能力极差，已经在孩子身上产生了负面影响，我要通过自己参与交际，带动孩子的发展，为了自己，也为了孩子。
    2、继续健身计划，继续追求体重增长。

2009年7月2日 星期四   晴
                               [B]爱自己的事业吗[/B]
                                  ——读杨代富《无怨无悔》有感
    下午，读《班主任之友》（小学版2009年第五期44页），杨代富老师的《无怨无悔》深深感动了我。
    杨老师和我一样，也是1993年初中毕业。初中毕业后，杨老师很想教书，但无缘师范学校。为了圆自己的教师梦，杨老师在雨中步行三十多里山路到外地一村小学应聘，却遭无理拒绝。无奈之下，杨老师去学了理发。第二年听说村小学要代课教师，得知消息的当天，杨老师就关了自己的理发店。从此，杨老师成为了一名代课教师，开始了自己的教书生涯。比起杨老师，我能够上师范学校是多么幸运啊。
    在杨老师教书的第二年，他报名参加了中函学习。（什么是中函，我还不清楚，可能是函授中专学习吧）在当时，代课教师转正的可能性微乎其微，可杨老师还坚定的参加中函学习，他只为了能够胜任教育教学工作，为了使自己的知识和业务水平得到提高。多么单纯的欲望啊！在追逐名利成为价值主流的今天，杨老师的单纯的追求显得那么珍贵。通过几年的学习，杨老师的知识和教学水平得到了很大的提高。杨老师还尝试写作，成了乡镇了有名气的老师。
    杨老师喜欢教书，就热爱学生。他给学生理发，给学生治病，背着受伤的学生上学……由于对工作的执着，对学生的热爱，自然就少了对家庭的关照，提及此事，杨老师深感愧疚。但杨老师说“我只能这样，别无选择。我为学生所做的一切，无怨无悔。”
    最让我感动的是杨老师当代课教师中，工资发放的事。每月几十元的工资，还要等到学期结束时候，村里按户收起来后，才能够发放到老师手中。只到九八年，杨老师才每月110元钱的工资。由于工资不能够按时发放，杨老师参加中函学习时，他不得不跟干承包工程的三叔借钱，并答应回来的时候，跟三叔干活抵欠账。一年向村里要工资，只到大年二十九，才要来五十块钱和用来抵工资的三十斤肉。一次杨老师遭蛇咬受伤，没钱没药，妻子硬着头皮登门逐户收工资，只收得四十三块五角，才买来药救了杨老师的命。
   在中函学习时，在过年要工资时，在遭蛇咬没钱治疗时……杨老师不只一次的落泪。可是杨老师却这样写道：
    [FACE=楷体_GB2312]既然选择了当代课教师，我是非常代课教师的境况的。直到现在，我代课时的报酬仍有2000多元钱还收不上来，我也不想去收了。但不管怎样，既然选择了教书，即便生活再窘迫，我永远也不会感到后悔。
[/FACE]    2002年，杨老师被招聘转正，2003年被提拔校长，2006年，杨老师任乡里最大的完小校长……杨老师走在无怨无悔的幸福路上。
    看了杨老师的事迹，我不仅要扪心自问，我爱自己的事业吗？近两年来，虽然自己已经决心干教育，还信誓旦旦要成为够专业的教育者，但自己有没有勇气对自己说一声，“我爱教育事业！”即使说出来，底气足吗？有人说，能够从事自己喜爱的职业是一种幸福。但人生坎坷，世事难料，真正能够干上自己喜欢的工作的有几人？我想说的是，幸福不只是干上自己喜欢的事业，而是喜欢上自己干的事业。喜欢教育吧！喜欢教育吧！当前，你别无选择！