2009年12月31日 星期四   晴
                    我这一年
不知不觉已到年末，感叹时间飞逝之余，有了梳理岁月的冲动。
这一年就做了些什么呢？不由自主地打开了我的日记目录，上下翻看着……渐渐，一些词眼出现了——
山、自然、杰哥、锋。
班规、失败。
阅读、日记、发表、郑学治。
医院、母亲、儿子。
妻子、愧疚。
网络、版主、大嘴小宋。
团队、910、王立文、心灵有约、快乐相伴、半月谈、自主化实验、郑学治、电脑。
班主任、语文、普通话。
心理学、王晓春、蒋玉燕。
体育锻炼、意志力。
人际、自信心、校长。
（先把这些词眼搁这里，对于即将过去的2009年，反正在心里已经盘点过了，能不能把具体内容写出来也就不重要了，尽量写吧。现在是不能写了，太晚了。）

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2009年12月31日 星期四   晴
                    我这一年
不知不觉已到年末，感叹时间飞逝之余，有了梳理岁月的冲动。
这一年就做了些什么呢？不由自主地打开了我的日记...[/QUOTE]
勤奋的靳老师，祝你新年快乐！

感谢远涉沙漠老师！感谢您的鼓励和祝福！祝您新年快乐！

2010年1月1日 星期五   晴暖
                      2010做什么
1、体育锻炼，意志力。
晚睡晚起的坏习惯由来已久，病根在十来年的麻将生活。常常暗下决心早起床跑步，曾经不止一次的在月度计划中提到晨练，总是时断时续没有 能够坚持下来。这与我的意志力薄弱有很大关系，没有坚强的意志能成就什么大业？2010年，晨练计划写进1号文件，为了身体健康，更为了意志 坚强。
2、读书。
教育经典、教育学和心理学基础理论、教育杂志《班主任之友》和《班主任》必读。警惕对教育经典的贪多嚼不烂现象，要少读，精读，教育经 典阅读量控制在1500页内。《读者》、儿童文学、哲学选读。适当关注王晓春老师的心灵档案和蒋玉燕老师提到过的心理咨询焦点技术。接触语 文学科教学理论专著。
3、网络和写作。 继续坚持每日一记，并且发到网络。继续参与网络专业学习团队活动，并使之与每日一记适当结合。网络团队学习的地位次于2 中提到的必读项目。克制在网络学习团队的学习中名利心的膨胀和浮躁心态的加重。熟悉网络学习团队的运作程序框架。
每月投稿（投稿不是发表）次数限制在两篇之内，同样防止心灵浮躁。
加强对《开心一笑》的管理。
控制上网时间，警惕沉迷网络。
4、普通话。继续练习普通话，普通话手册、语文课本和德育故事为练习载体。
5、班主任。争取形成班级管理一般程序的基本框架，可结合复读《新时期中小学班主任培训教程》。基本框架未形成前，警惕追求特色发展。
6、语文。形成语文学科教学的一般程序的基本框架，如果时间允许，接触语文学科教学理论专著。基本框架未形成前，警惕追求特色发展。
7、平常心、亲和力和人际信心。
注重培养对人的敏感性和兴趣，培养愉悦他人特别是愉悦家人的能力，增强自己的亲和力和人格魅力，警惕对人冷淡程度的加深。修炼平常心， 加强对势利平庸之人的包容和接纳程度，进而培养对人际能力的自信心。修炼平常心，深化对专业成长是一辈子的事这一观点的体会，警惕因过 度关注自身专业成长而带来的焦虑和家庭冲突，努力做到在生活常态中专业健康成长。
8、后进生。尝试持续关注一两个特殊后进学生，与学习王晓春心灵档案理论结合，积累转化问题学生的实践经验。
9、尝试了解和关注县区内忠于教育专业发展的朋友。
10、家事。对家庭要事（媳妇想生女儿），要充分考虑和尊重家人的感受，如果不能够说服，那就满足她的要求。
11、农活。对于农活继续采取不积极、不反对态度，适时参加农活劳动。
12、职业愿景。继续锁定在教育业模糊的大范围内。要清醒将来会选择教育业中某一个或者几个具体专业作为终身事业，但不要急于缩小和确定 自己的选择具体范围。否则会对教育基础理论学习中耐心产生负面影响，教育理论基础打不牢，将来的事业一定走不远。
13、材料积累。尝试制作教育材料目录索引。
14、时间。继续并加强时间管理，淡化专业学习与工作、生活的界限。
15、大自然。继续向大自然挺进，多游玩山水地，陶冶性情，锻炼身体。

2010年1月2日 星期六   晴暖
1、完成自主化实验作业《三点作法提高学习自主化水平》。
2、列举班委会产生的几种方法，思考每种方法的一般程序，思考每种方法应注意的事项。

学习果子老师列提纲的做法，你的每一天都是有计划、有适当***排的，如此认真对待生活，敬佩！

[QUOTE]下面引用由靳增果发表的内容：

2009年12月31日 星期四   晴
                    我这一年
不知不觉已到年末，感叹时间飞逝之余，有了梳理岁月的冲动。
这一年就做了些什么呢？不由自主地打开了我...[/QUOTE]
这种回忆和总结真的很独特，对你过去一年的努力和付出可窥得一斑！

[QUOTE][B]下面引用由[U]二月春风[/U]发表的内容：[/B]

学习果子老师列提纲的做法，你的每一天都是有计划、有适当***排的，如此认真对待生活，敬佩！[/QUOTE]
感谢二月春风老师对果子的夸奖！其实果子懒得很，您只是看到了果子积极的一面而已。生活还是轻松一些好，您说呢？二月春风老师。一月已经到来，您二月春风老师的好日子还会远吗？祝春风得意。呵呵！新年快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 
这种回忆和总结真的很独特，对你过去一年的努力和付出可窥得一斑！[/QUOTE]
感谢钓雪老师！祝新年快乐！
对于2009，应该好好总结的，可是果子太懒，就只能够这样简单了。只为了自娱自乐，对不住关心支持我的朋友们了。

2010年1月3日 星期日   阴转晴
1、完成《2010做什么》电子稿打字。
2、班委会选拔方法和程序

班委会选拔方法列举：
任命法。
提名选举法。
直接选举法。
竞争选举法。
综合法。

一、任命法。
1、班主任直接任命所有岗位的班委会干部。
2、班主任直接任命班长，班长任命其他委员。
二、提名选举法。
1、班主任提名班委会名单。分等额提名和差额提名。等额选举，票数要过半才有效，否则要说服或者再提名。差额选举，经过多轮淘汰，票数要过半才有效。
2、班委会提名班长人选，班长提名其他班委会成员人选。分等额和差额。等额选举，票数要过半才有效，否则要说服同学或者再提名。差额选举，经过多轮淘汰，票数要过半才有效。
任命法和提名选举法一般都是定岗的。
三、直接选举法。
1、定岗选举。一般先经过小组选举出候选人，再全班选举。经过多轮淘汰，一般票数要过半才有效。
2、不定岗选举。定下班委会人数，成*****选举班委会后，再分工。
一般先经过小组选举出候选人，再全班选举。按票数从多到少取票多的为班委会成员。
四、竞争选举法。
班级民选大会前，视情况而定候选人数量。
1、定岗。经过多轮淘汰，最终票数过半者获胜。
2、不定岗。定下班委会人数，成*****选举班委会后，再分工。
一般先经过小组选举出候选人，再全班选举。按票数从多到少取票多的为班委会成员。
五、综合法
1、提名选举班长。班长直接任命班委会其他成员。
2、直接选举班长。班长直接任命班委会其他成员。
3、直接选举班长。班长提名选举其他委员。
4、直接选举小组长，小组长组成班委会，然后在分工。
5、班级选举大会投票选举班委会，班委会委员投票选举班长。

2010年1月4日 星期一   冷
参加自主化实验专题学习。今日日记空白。

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2009年12月31日 星期四   晴
                    我这一年
不知不觉已到年末，感叹时间飞逝之余，有了梳理岁月的冲动。
这一年就做了些什么呢？不由自主地打开了我...[/QUOTE]
 
祝贺增果老师丰收的２００９！祝福增果老师的２０１０年取得新的辉煌！

感谢风满楼老师和春兰老师！问候你们！

2010年1月5日 星期二    冷极了
1、整理自主化专题讲座记录。
2、继续思考班委会建设问题，思考每种选拔方法中应注意事项，进一步完善《班委会选拔方法和程序》。