[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

                    再论办公室的灯应该由谁来关？

  记得前不久写过一篇帖子，说到学校办公室晚上的电灯无人关的问题！当时引起了许多网友的热议！大都是从制度的层面来说的。
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这种淡漠的现象真让人寒心。“我不入地狱，谁入地狱”，别要求他人，自己尽力去做。我们年级的电脑经常是人走了电脑空调依旧工作，我就一样一样地关，慢慢地也有同事关了。不要在乎别人做不做，我们能做多少就做多少吧。

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

                    再论办公室的灯应该由谁来关？

  记得前不久写过一篇帖子，说到学校办公室晚上的电灯无人关的问题！当时引起了许多网友的热议！大都是从制度的层面来说的。
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最后走的人应该去关灯呀！或许这就是三个和尚在作怪吧。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
这种淡漠的现象真让人寒心。“我不入地狱，谁入地狱”，别要求他人，自己尽力去做。我们年级的电脑经常是人走了电脑空调依旧工作，我就一样一样地关，慢慢地也有同事关了。不要在乎别人做不做，恶魔能做多少就...[/QUOTE]
  [SIZE=4]是啊，我也是如此在要求自己！能做多少是多少吧。[/SIZE]
[SIZE=4]  谢谢覃老师的引导。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

 
最后走的人应该去关灯呀！或许这就是三个和尚在作怪吧。[/QUOTE]
  [SIZE=4]谁也不能肯定的认为自己是最后一个离开办公室的人，所以，错误就发生了了！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

                    再论办公室的灯应该由谁来关？

  记得前不久写过一篇帖子，说到学校办公室晚上的电灯无人关的问题！当时引起了许多网友的热议！大都是从制度的层面来说的。
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燕山老师，他们压根心里就没有这跟弦，人 的素质就是参差不齐。敬佩刘老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
燕山老师，他们压根心里就没有这跟弦，人 的素质就是参差不齐。敬佩刘老师！[/QUOTE]
 
  [SIZE=4]谢谢牛老师的鼓励和夸奖！[/SIZE]
[SIZE=4]  我会继续努力的。[/SIZE]

                            学生为什么没有考试的紧迫感
  [FACE=黑体][SIZE=4]今天，是期末考试的第一天，一个学期很快就要结束，我想：他们中的绝大多数同学应该有期末那种紧迫感。可是，我看到的的情况却正好相反。
  这个现象让我感到困惑。
  记得前几年，学校在这两天是一定要学生寄宿的。理由是：学生在这里可以利用早晚自习好好的搞突击，这样的复习最有效。
  可是这两年，一到期末，学生也是最后的疯狂，他们中的大多数不愿意认真复习，如果留在学校，反而不利于管理，比如撕毁复习试卷啊，在教室和寝室破坏财物啊，于是，班主任在临近期末这几天，也会集体向学校提出意见，让学生不要寄宿吧，让学生跑通学吧，这样，对于成绩并没有多大影响，同时，也有利于学校的管理，特别是学校的财物安全。
  于是，学校领导只好决定：学生就跑通学吧。
  可是，从他们今天考试的第一天来看，大部分学生是满脸轻松的。如果是胸有成竹的轻松，那倒也罢，我问过一些学生，你们觉得试卷容易吗？他们回答说：数学试卷的第二面我都没有动笔啊！可是，神情却是那种没肝没肺的快乐。
  你们怎么这样轻松，我的同学们？[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  看着他们不再计较考试的好坏，我的心里不知是什么滋味！[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  这是什么原因啊？[/SIZE][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

                            学生为什么没有考试的紧迫感
  今天，是期末考试的第一天，一个学期很快就要结束，我想：他们中的绝大多数同学应该有期末那种紧迫感。可是，我看到...[/QUOTE]
 
   现在有这样的情况，考试好的学生倍受冷落和打击，学习差的学生还倍受追捧。有同学在厕所一起说笑，引以为豪的比着谁的成绩差，有一部分学生的价值观和常理已经是南辕北辙，不可理喻。

[QUOTE][B]下面引用由[U]yuenghaoren[/U]发表的内容：[/B]

 
 
   现在有这样的情况，考试好的学生倍受冷落和打击，学习差的学生还倍受追捧。有同学在厕所一起说笑，引以为豪的比着谁的成绩差，有一部分学生的价值观和常理已经是南辕北辙，不可理喻。[/QUOTE]
  [SIZE=4]是啊，一些好成绩的学生并不能让其他学生当作自己学习的楷模，这是非常不正常的现象啊！[/SIZE]
[SIZE=4]  所以，一些学生成绩考得一塌糊涂，他也根本不着急。真是！[/SIZE]

                 [FACE=黑体][SIZE=4]  我一声叹息，你一声叹息[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  今天，我负责期末考试的监考。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  我们学校实行的分层次考试，也就是说：学生程度相当的考生一般坐在一个考室，这样，就减少了偷看别人试卷的可能，因为，大家都差不多，何必呢。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  我负责监控的是八年级的尾数考室，这个考室，集中了整个八年级的厌学学生和基础差的学生，可谓是“藏龙卧虎”啊。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  第二堂考试是考政治，因为我也担任了两个八年级班级的政治教学，这里面有三分之二的学生是我的学生，同时，政治也往往是他们难得有机会及格的科目，所以，我对这场考试特别关注。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  我特别注意了一下试卷，题目并不难，特别是后面的三个问答题，我给他们预先抓住了两个，记得我当时是这么说的：这两个题目，是有很大的可能性要考的，请大家牢牢的记住了。下边是应者云集啊。所以，我想，今天他们的这场考试应该有信心吧。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  我开始转悠，发现那个眉清目秀的，显得聪慧的刘海洋坐在这个尾数考室，我感到很惊奇，他不应该坐在这个考室里呀，以他的资质应该是一个成绩好的学生啊？我不由得的好奇的转过去，去看一看他的答卷情况，不看则已，一看就心惊，试卷的第二面他没有做，是不是没有打算去做，还是忘记了。我连忙提醒他：海洋，你的第二面还没开始做呢！请抓紧时间。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  哪知他的答复却是瓮声瓮气：不会做。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  我感到犹如晴天霹雳，第二面全部是问答题和辨析题，分析说明题，全部是基础训练上的原题目，平时，他们做了，也读了，大多是灵活的题目，多多少少是可以说出自己的理解和看法的，可是，他的回答就是很干脆的“不知道”，差点把我的鼻子气歪，可是，我还是温和的对他说：先别急，慢慢来，好好去想想，说不定可以做出一部分来的。他只好低头去答题了。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4] 过了二十分钟，我再一次踱步过去，想看他到底做得怎么样了。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4] 凑近一看，发现他连最简单的一个简答题都打错了，只是三句话的题目，也是不会答，其它题目虽然做了，但是一看就知道是乱划的，全部是一些乱七八糟的话，卷面也是非常的马虎。看到这里，我不由得叹了一口气。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  哪知海洋一听我叹了一口气，他也模仿我，重重的叹了一口气，脸上是一副非常轻松的样子，好像他的乱答题，我的叹气都与他无关。他只是在做关于模仿我的恶作剧。[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4] 我在心里又叹了一口气，这样的学生！怎么这么快乐啊。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=黑体][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]  我的反思：[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=4]      学生就是学生，也许他们现在还小，他们还没有认识到读书的重要性，也许他们对读书没有责任感。是我们，是我们大人在强迫他们读书，他们自己并没有想到读书是自己的事情。于是，他们模仿我们叹气也就不足为奇了，他们，还有待于我们去培养他们的责任感和使命感。[/FACE][/SIZE]

现在的孩子们大都这样,我们这里的孩子也是的,考试前几乎没有几个知道看书的,一点也不紧张和担心.

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

                            学生为什么没有考试的紧迫感
  今天，是期末考试的第一天，一个学期很快就要结束，我想：他们中的绝大多数同学应该有期末那种紧迫感。可是，我看到...[/QUOTE]
对学习没激情，对学习的漠视是现在部分学生的通病。唤起他们的求知欲，让他们感觉学习是快乐的，这样才会摆脱困境。