[P][SIZE=4]2011年5月26日   星期四    晴 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]１、上综合性学习《漫话探险》。
２、看班主任之友中学版第5期第59—64页。至此，第5期看完。
３、因学生在上体育课时，不按照要求提前到班，对学生发了脾气，感觉做得不对。下午，在全班学生面前进行了及时的纠正。
４、训练校园舞，明天就要进行校园舞比赛，感觉学生还有许多动作不规范。 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]５、胡乱涂鸦[/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=3]　　最近一直在反思自己,感觉自己对学生的态度不太好.学生来请假,心里没有了关心和问候,而是想着这名学生是不是想逃课;学生无意打破了我昨天安上的玻璃,主动向我承认,我没有仔细问为什么,就认为他似乎是故意在跟我作对;看着他们跳着校园舞,这里也别扭,那里也别扭,似乎没有把比赛放在心上;今天,他们上了一会儿体育课,不按照老师的要求就早早来到教室;想到这些,我忍不发了脾气,并对体育课进行了一些限制措施,要求发出之后,看得出,学生并不高兴.其实自己也不想这样做,但还是忍不住要这样做.想着自己,望着学生,感觉离他们越来越远了.是自己的心里不阳光,才会这样的吗?积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定心境,不好的心情影响了自己的态度,所以,我得改变.用积极的心态去迎接学生,发现学生身上的优点,自己快乐,学生喜欢,何乐而不为.不能再等待,得现在开始改变,对,下午再与学生沟通一下。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]                                             [/SIZE][SIZE=4]2011-5-26[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]　　今天在自主化实验版块看了陈斌老师的帖子，感觉陈老师坚持得很好，几乎每天都能写几千字，正如陈老师的签名一样：把简单的事情坚持做就不简单了。为什么陈老能做到这样，实际上陈老师是一直在践行这句话，我相信，只要陈老师一直这样坚持下去，不成为名师都很难。
　　明天早上就要进行校园舞比赛了，今天早上语文朝读时间把学生的进场、出场模拟演练了一遍。同时，把校园舞从前至尾做了两遍，指出了一些需要注意的地方。但感觉学生还是有一些动作没有到位，有些纠结。不求名次，只求完整做好校园舞了。
　　下午上完两节课，刚准备做饭，学生ＬＧ鼻子流血了。我以为鼻子流血应该没有多大的事情，于是我按照常规的方法把水弄到她的后颈部拍拍，结果还不见效。我只好骑上摩托车把她送到了附近的诊所，与医生沟通后之后，我又匆匆赶到学校做饭、吃饭，因为晚上还有晚读和自习。上完晚读之后，我又迅速赶到诊所，想把ＬＧ接到学校，到诊所之后，ＬＧ正在打吊针，我估计要很长时间，只好交待医生能在ＬＧ打完针后给我一个电话。我又回到学校上课了。到快下晚自习时，医生打来电话，我安排好学生后，又到诊所把ＬＧ接到了学校。今天可真忙啊！[/SIZE][/P][P][/P][P][SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　　　　　              2011-5-26[/SIZE][/P][P]
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[P][SIZE=4]2011年5月27日   星期五    晴 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]１、停电一天。
２、班刊论坛出现问题，不能上论坛。
３、早上举行了校园集体舞比赛，本班结果不理想，主要问题感觉是出在校服上。
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[P][SIZE=4]2011年5月28日   星期六    晴 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]１、班刊论坛仍然不能上。
２、带孩子。
３、抬菜籽。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]2011年5月29日   星期日    晴 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]１、带孩子。
２、抬菜籽。
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[P][SIZE=4]2011年5月30日   星期一    晴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]１、开始上《猫》。
２、班刊论坛上午可以上了。
３、胡乱涂鸦[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天晚上是我的自习，按照惯例必须检查上周的作业。因为每个星期天到校后我都会让组长检查作业，今天自习只不过想了解是哪些学生没有做作业，以及他们没有做作业的原因。于是，我先让没有做完的学生先站起来，结果有两名学生站了出来，我顺便让这两位学生把作业给我看看，结果让我大失所望，因为一直以来，我都是相信学生，然而此时，我错了，这两位学生都是完全为了应付差事似的，要么是一个题只写一两个字，要么就是乱写一通。看到这些，我感到了问题的严重性，迅速在两个班抽查了十几个学生，结果也有这样的情况。而且更为严重的是，有两个学生有很多没有做，居然没有站出来，而他们恰恰是这一组的组长！对他们进行了批评教育之后，我除了要求这些学生补全所有的作业之外，也对后段的作业提出的要求：一是再选组长；二是不定期抽作业。事后我也进行了反思，这些学生为什么不能做完作业呢？就我个人感觉，作业量应该不是很大，而且在学校也给了他们充足的时间。其实这只能说明，学生对于学习还是兴趣不大，正如孔子所说：“知之知者不如好之者，好之者不如乐之者。”培养学生的学习兴趣是后段努力的方向！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
　　　　　　　　　　　　　　　　                2011-5-30
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[P][SIZE=4]2011年5月31日   星期二    阴转阵雨[/SIZE][/P][P][SIZE=4]１、上完《猫》。
２、随意翻看班主任杂志。
３、晚上毕老师告知有关于“学党史，感党恩”的简讯发表在今天的鄂东晚报教育导刊上。不过，编辑进行了删减，结果这篇简讯只有三十多个字。
４、胡乱涂鸦[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　今天随手翻看了班主任杂志里面的一篇文章，一位老师随意记录了自己平时的一些班级管理日记，没想到这些班级管理日记促使他对自己的日常教学行为进行了反思，以致于他现在每天都养成了记录班级日志并反思自己的习惯。看到这位老师，我感触很深，因为这些年，我也是在践行着这种做法，虽然自己的文笔还不太好，但我会依然每天坚持记录，坚持反思。
    晚上与今年班主任之友中学版第1期的封面人物郑英老师聊了很久，很佩服郑老师的能力。在短短三年中，在核心期刊上发了40多篇文章，而且是“百发百中”，最近，她又成了班主任杂志和中学政治参考的封面人物。下午在班主任之友ＱＱ群里聊到郑老师的时候，有一位老师看到了郑老师诸多荣誉于一身，于是发出了“为什么总是有人能将‘万千宠爱’集于一身呢”。我当时就回答了这位老师说：“这是人家努力的结果”“ 你也可以啊”。是啊，我们旁人总是羡慕别人取得成功。冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以，我们只有自己默默努力，到时，别人也会一样羡慕你！让我们一起努力，加油吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011-5-31[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[/SIZE][/P]

谢谢刘老师!

[P][SIZE=4]2011年6月1日   星期三    晴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]１、开始上《班羚飞渡》。
２、今天六一儿童节。儿子的幼儿园放了一天假，晚上回家陪儿子玩了一会儿。
３、看《春华春秋每一年—班主任的每一年》第19—36页。
４、胡乱涂鸦
    今天上《班羚飞渡》这篇文章，在进行了一番预习之后，接着是我请学生复述这篇文章的内容。按照以往的习惯，我都是让学生先思考，准备复述。而这个时候学生往往是在草稿纸上把自己要复述的内容写好，然后在回答的时候照着自己写的去念。今天在复述的时候，我突然改变了这种做法，我不再让学生拿笔在草稿纸上写，而是根据他们预习的情况先在头脑中想一想应该怎么复述课文的内容，然后每个小组准备推荐一名学生上讲台进行复述。复述时间到了，一共有四名学生上台复述，每个小组上台的学生都复述得很精彩，比以前站在自己的座位上复述得更好，所以每一位学生复述完后，我都让学生们给以热烈的掌声。这一次的让学生复述使我明白是我一直低估了学生能力，其实学生并不是我们想象的那么差，也许是我们的方法不对，也许是我们的教学没有引起学生的足够兴趣。所以，我想说，相信学生就一定能给我们带来惊喜和有益的启示。[/SIZE][/P][P]
[SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011-6-1
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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]山石，加油[/U]发表的内容：[/B]

    周一是我们初中阶段最后一次升旗仪式，年级安排我发言。我突发奇想：我从初一开始就努力打造我们优秀的班集体，班级的各项工作在我的带领下也都开展得有声有色，我一直以他们为骄傲。那这最后一次的升旗仪式...[/QUOTE]
[SIZE=3]建议山石老师把你的问题发到班级管理版块,这样可能会有更多的人帮助您![/SIZE][/P][P][SIZE=3]现就你的这个问题谈谈我个人的看法:[/SIZE][/P][P][SIZE=3]就偷盗事情最主要的还是要防患于未然,因为东西丢失了事后想要找回来一般是比较困难的事,现在事情已经发生了,我想你可以再了解相机丢失详细的经过,再了解当时的在场的学生,一步一步由小扩大范围,然后可以再告知学生相机丢失的事情,可以通过保护隐私的方式让学生私下交给老师等等.记住,处理这件事情,在没有足够证据的情况之下,千万不要肯定就哪一个人偷去了.最后,希望你能成功"破案".[/SIZE][/P]