/玫瑰丽心兰语/玫瑰四月芳菲，与阳光同行，与春天同行。浪漫樱花，娇媚可人；桃之夭夭，灼灼其华；杏花春雨，沾湿不觉；芳草萋萋，草长莺飞……时光很美，与阳光同行，心中春意盎然，阳光满屋；与春天同行，心中有花香，每一个平淡的日子都是诗意。给自己一份信心，去拥抱这个世界，让今天过得充实，让明天充满希望！早安/玫瑰/玫瑰/玫瑰/玫瑰/玫瑰/玫瑰

今天是2018年4月8日，农历二月廿三，星期日[P]海水晨间分享[玫瑰][玫瑰]：[/P][P]   　假如你总在抱怨没有机会，或许是因为你花在等待上的时间太多，却很少想过主动去创造机会。当你真正主动为一个目标付诸行动时，才会发现这个世界已经为你搭建好舞台，等待着你的绽放。早安！[/P]

人生就像个牌局，不管手里的牌怎么样，都要开始打。行动快的人一路都在打牌，想太多的人只会一路看牌。[P]打牌开始，努力吧59[/P]

生活在平凡琐碎日子里，却执着的把诗意保存在心中。认清人生世俗的真相，并继续热烈的生活下去。这是人生的勇者，也是人生的智者。[P]把寻常日子过得有声有色，靠的往往不是金钱，而是一颗从琐细生活里发现诗意的心。若有诗意藏于心，岁月从不败华年！[/P]

教室不是法庭，师生不是仇人。特别是师生之间，哪有那么多道理和是非？天下所有的父母和老师，都是爱孩子的，只有立场不同，认识不同，没有水火难容的矛盾和冲突。和谐的家庭关系、师生关系，一定是真实而不虚伪的，真诚而不赌气，关掉情绪，积极沟通，家校一家人没有谈不好的事情。放下情绪，放下对抗，放下执着！新的一天又开始了[太阳][太阳]

慢慢的忘记了来时的路，慢慢的忘记了要去的远方，我们被生活套路着，每日为琐碎而烦恼，这大概就是小人物的人生吧

学生在自学过程中遇到疑惑生成了需求，也就是要我学变我要学的开始，有了需要就有了渴望，有了渴望，就有了学习的动力、有了动力，就主动找同伴、老师解决，此时老师及时的出现并给予针对性指导，教育变发生了——“儒”字道破教育真谛！[P]
[/P][P]“儒”字，左边为“人”，右边是“需”。所以有“儒者人只需也”的意向。由此我们可以引申到课堂。[/P][P]
[/P][P]课堂之道，无非是以学生学习的需要来教罢了。再加以概括，即为“以学定教”。由是可得：儒者师之祖也，道者人之需也。[/P][P]
[/P][P]一个“需”字，更加耐人寻味。金文的“需”字上为水，下是天。“需”是《易经》的第五卦。传曰:“需者,待也。”对于课堂来说，等待什么？等待学生学的需要。古人造字何以“水天为需”，在那遥远的蒙荒时代，人们最需要什么“雨 ”？是大雨滂沱，洪灾恣肆？还是细雨点点，不透不湿？皆非也！古人的智慧总是让人折服，就人的需要来看，这“雨”，有且只有是“及时雨”。教师教的譬喻，唯“及时雨”而已。这让我们自然想到一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”最好的教当是“润物细无声”不留痕迹的教。（房涛学习与分享）[/P]

读书多了，内心才不会决堤！

法国最具天才的数学家、物理学家和哲学家帕斯卡尔曾经说过：人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根有思想的芦苇。

《紫藤》 许浑【唐】[P]
[/P][P]绿蔓秾阴紫袖低，客来留坐小堂西。[/P][P]醉中掩瑟无人会，家近江南罨画溪。[/P]

生活从来不会亏待真正努力的人，很多时候你在奋力拼搏后未能获得你想要的，并不是因为你不配，而只是时机未到，你要做的，只是咬紧牙关，将如此努力的自己继续保持下去，仅此，而已。