我天性不宜交际。在多数场合，我不是觉得对方乏味，就是害怕对方觉得我乏味。可是我既不愿忍受对方的乏味，也不愿费劲使自己显得有趣，那都太累了。我独处时最轻松，因为我不觉得自己乏味，即使乏味，也自己承受，不累及他人，无须感到不安。周国平语

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]普京：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“我要强调的是：那些否定毛主席的小人，就连敌人也看不起！我的偶像是毛泽东！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]美国总统肯尼迪：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我学习《毛泽东选集》的感慨是：“调查不够不决策，条件不备不行动。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]美国总统尼克松：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“毛泽东不仅是中国的，也是世界的。”“毛的风采睿智征服了我，站在他面前，我不敢说半句假话，像犯了错误的小学生站在严厉的先生面前，因为毛智慧的双眼仿佛把我看透。他牢牢地把握着世界”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]美国总统小布什：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“毛主席在中国人民心中的位置是无法取代的”。“世界上哪本书发行量最大？看的人最多？就是《毛泽东选集》！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]美国总统奥巴马说：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“毛泽东毫不畏惧与我们美国对峙并一路走来”。“他使中国在世界上的存在感变得非常卓著”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]美国总统克林顿说：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“毛泽东无愧于世界级领袖。美国人应该研究他的思想精髓。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]古巴总统卡斯特罗说：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“毛泽东时代建立的中国天下无人可挡。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]委内瑞拉总统查韦斯说：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“我整个一生都是毛泽东的崇拜者。他的经典语录每条我都能背得出。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]法国总统戴高乐说：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“我十分想见毛泽东。对我来说，这是一个梦。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]法国总统密特朗说：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“毛泽东是世界上居支配地位的人。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]巴基斯坦总理布托：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“像毛泽东那样的人物，也许一千年里只能产生一位，是巨人中的巨人，他使历史显得渺小。他的思想将继续指导各国人民和民族的命运，一直到太阳永远不再升起。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]美国前国务卿基辛格说：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“毛泽东拥有压倒一切的魄力！发出了力量、权力和意志的颤流。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]英国元帅蒙哥马利说：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“古往今来，最伟大的战略家是毛泽东。我奉劝自由世界千万不要跟他打仗。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]《毛泽东传》作者特里尔说：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]他奇迹般创造了一个不等式：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]毛泽东>马克思+列宁十斯大林。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]12.26毛主席诞辰纪念日到了，发个世界对其评价，我们不可忘了他的伟大，这是中国几千年能让世界崇敬的唯一的伟大人物，没有之一！[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]#打卡精选#[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]昨晚是《儿童的人格教育》的最后一次课，郝老师深入浅出的讲解，把《儿童的人格教育》和《正面管教》两本书中的内容融合在一起。其实，我们想要真正学会某个知识点，并将其融汇贯通，应用于实践，需要将与这个知识点相关的许多知识都能够理解透彻。没有哪一个知识概念是单一的，任何把知识想简单的做法，都是极不负责任的。很多时候，我们认为的困难，是我们只关注表面，是我们没有把知识的相关内容弄清楚。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]举个简单的例子，我们要做一顿可口的饭菜，我们要了解如何选原材料，如何选加工方式，如何选调料，如何选造型……甚至我们的心情也会对这件事有影响。我们觉得某件事简单，只是很多理解前的准备工作，可能在自己不知情的时候，已经完成。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]课程结束之后，真正的学习才刚刚开始。每个学员要认真梳理自己的学习过程，精心准备过关作业了，而最重要的是，如何把我们所学的理论用于我们的教学实践，让我们的教育真正帮助到每一个孩子，让我们体会到孩子成长的快乐。我也可以想象到，我们在实践中的无数的困惑，甚至会有偶尔放弃的时候。毕竟，理论和实践之间，还有不小的距离。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]过关作业的期待，每次作业既是惊喜，也有惊吓。我希望自己可以调整心态，也希望每位学员可以调整心态。我们的课程作业并非是一道问答题，有标准的答案，它是一道论述题，它应该展示你的观点，并展示你的思考过程，它是你学习的呈现，它是你思维的舞台。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]郝老师以前提醒过大家，字数并不能反映你的作业质量，但是过少的字数都能反映你作业相当不认真。所以我建议大家过关作业不少于三千字。作业构思前，你可以参考任何资料，但动笔书写时，请你记录自己的思考。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]再次强调，不要抄袭，新网师对抄袭不容忍。作为自觉学习者，我们应该对抄袭零容忍。学习通有查重功能，任何人也不要心存幻想。我们都知道电脑的搜索功能，你网上查找的资料，谁都查得到。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]最后，感谢大家一个学期的陪伴，相遇是缘，相伴成长更是难忘。作为组长，我尽力做好自己份内之事，让课程顺利开展。这是接受新网师这份工作时所做的承诺，尽管期间也有很多的困惑，但是都已顺利解决。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]给大家分享我网络学习的一些感受，我己经四十三岁了，一个相当尴尬的年龄，曾经的中师生，农村小学教师，没有学历优势，没有年龄优势，什么优势也没有。没有网络之前，教学就是在摸索，仅凭自己的内心。有了网络之后，才开始有了一个认识世界的窗口，学习才真正开始。加入网师之后，才真正了解教育，也才懂得自己学习的重要，那种依赖别人的心态是错误的，一切都要靠自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]尽管我在学校属于老教师，但是电脑使用，课件制作，很多年轻教师还要请教我。这本不是我的优势。这些，都归功于网络学习，百度是最好的老师，你的所有问题，它都会给你无数的答案，而且无比详尽。我相信，如果你喜欢，如果你愿意学习，没有做不到，只有不想做。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]（《儿童人格教育》组长：寒梅香如故）[/SIZE][/FACE][/P]

[P]真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。[/P][P]
[/P][P]就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。[/P]

[FACE=宋体][SIZE=12px]早安晨语[玫瑰][玫瑰][玫瑰]              人生的路上，我们都在奔跑，我们总在赶超一些人，也总在被一些人超越 。人生的要义，一是欣赏沿途的风景，二是抵达遥远的终点；人生的秘诀，寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命；人生的快乐，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志 。2018.12.27，农历冬月二十一，周四[/SIZE][/FACE]

每日分享：[P]（2019年1月5日  星期六）[/P][P]         什么是诗意，什么是诗意地生活？有人说，它在竹林与小院里，周围种着花；有人说，它在草原与羊群中，到处都是景；有人说，它在人心里，是无法到达的远方。你要问我，我会说：诗意不在远方，它就藏在我们生活中。正如，年轻时你会对着山川说：“山川岁月，如是我闻”；当你老了，还能对着身边的爱人说：“醒来觉得甚是爱你”。心中有诗意，岁月不曾老。[/P]

每日分享：[P]（2019年1月5日 星期六）[/P][P]      开心是什么，吃到自己想吃的菜，是一种开心；发现自己脸上的皱纹少了几条，是一种开心；出去旅游看看风景，更是一种开心！[/P][P]     看惯了太阳的东升西落，月亮的阴晴圆缺，开心与不开心，都要过24个小时，何不开心的度过每一天呢？[/P][P]      一辈子不容易，少跟别人过不去，更不要跟自已过不去。当你难过的时候，尽快调整自己的心态，不妨给自己一个傻笑，告诉自己，“请开心地活！”。[/P][P]      把开心变成一种习惯，开心便会常伴你左右。[/P][P]朋友，早安！[/P][P]
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加急扶贫紧急通知：七八九年级各班建档立卡学生，班主任明天上午通知家长拍家中励志墙照片，班主任发转给段长，各段段长上午11点前以文件形式上报给政教处徐修林，缺少的及时让班主任给徐修林联系。[P]周六上午完成，周日省检查组到我县暗访检查！[/P]

各位家长你们好，现在开始收取2019年春季保教费3980元，以下图片中是缴费操作步骤，请先仔细看看，在选择校区时是“外国语实验幼儿园(西校区)”，选择班级小二班，会显示我的名字，一定不要交错班级，到时候会很麻烦！现在就可以开始缴费了

［心理组每日分享］【家有学生--宽容让孩子健康成长】[P]         法国作家拉.封丹曾写过这样一则寓言：北风和南风互不相让，都觉得自己很厉害。于是，它们决定较量一番——谁能先把行人身上的衣服脱掉，谁就是最厉害的。北风先展示自己的力量——只见它张开大嘴，呼呼地吹起冷空气，不大一会，天气就变得寒冷刺骨。这时，人们为了抵御寒冷的侵袭，立即把身上的棉衣裹得紧紧的。该南风展示自己的力量了——只见南风轻轻地张开嘴，呼出一些温暖的气息，气候变得温和起来，风和日丽，犹如春天，于是人们纷纷脱掉了身上的棉衣。就这样，北风失败了，南风获得了胜利。这就是心理学上所讲的“南风效应”。[/P][P]
[/P][P]家庭教育更是如此。如果对孩子的成长一味地严格对待，像“北风”式的棍棒法则往往会使孩子难以接受，并且产生逆反心理；如果像“南风”一样采用温和的宽容教育，则往往能使孩子受到启发，从而进行自我反省。所以，我们要想达到被他人接纳的目的，就要顺应他人的内在需求，而不是用恐吓与强迫的方式使他人就范。就像心理学上所讲的“南风效应”，当孩子犯了错，我们不妨宽容孩子，让孩子有信心和勇气承认自己做错了什么，这样我们才能更好地教育他。[/P][P]法国作家罗曼.罗兰说：“人生应当做点错事。做错事，就是长见识。”是的，人不可能不犯错误，犯了错误只要懂得去悔改，总可以回头的——尤其是孩子，可以说他们就是在大大小小的错误中成长起来的。因此，我们不允许孩子犯错，那就是不允许孩子成长。[/P][P]心理学家分析说：“一个错误一旦发生，就算你再发火，它也已经发生了。眼下你最应该做的就是如何避免重复犯这个错误。”没有什么人是不可以原谅的，更没有什么错误是不可以改正的，我们需要的是一颗宽容的心，而不是一味的指责与惩罚。[/P][P]发展心理学家认为：“孩子小时候就像一盘录像带，需要预演与体验自己所有的情绪与行为，以留下适当的印痕，而这些印痕便是他们以后成长路上可以利用的资源。”对一件事，孩子可以通过“心理反刍”找到较为合适的应对方法。所以，孩子小时候犯一些错误，再通过错误来认知与外界或他人的关系，就是他们成长的方式。[/P][P]
[/P][P]【我们如何做】[/P][P]
[/P][P]1.孩子毕竟是孩子，他们在成长的过程中是不可能不犯错误的。如果家长过分严厉地要求孩子做事不出任何差错，那么，孩子犯了错误后，由于内心的恐惧就会极力掩盖，闭口不谈自己的过失，纵然打死他也不会让你知道发生了什么事。[/P][P]
[/P][P]2.父母应该给予孩子犯错误的权利和改正错误的机会，冷静地听一听孩子的想法与解释。当孩子在尝试新事物的过程中犯了错误时，父母不可过于责备，而应鼓励孩子再次尝试。（除原则性的错误）[/P][P]
[/P][P]3.要用全面、发展的眼光去看待孩子，并帮助孩子找出错误的原因，教他改正的方法与技巧，才能让孩子成长。[/P]

你如何修改文章[P]商林溪[/P][P]
[/P][P]第一，文章写成之后，先不要急急忙忙地分享，而是要认真修改。既然是文章嘛，就要把最好的作品，最好的文学表现形式，最好的文字内容展示给读者。这是一种严谨的创作态度。[/P][P]
[/P][P]第二，文章修改首先要不断吟诵作品，细细体会情感与文字不顺畅的地方，把词不达意之处标注出来，然后进行修改。我们要一字一句地进行推敲，包括标点符号。我在编辑文字的过程中，修改频率最多的是把逗号修改为句号，得的地使用问题，连接词，指示代词，这些表达细微情感的虚词，只有长期锤炼文字，大量阅读的人，才能敏锐地把握这种情感变化。修改文章，要做到多一个字不好，少一个字不行的程度。有的人认为，文章太精致了，文风就不随意了。这是错误的认识。真正笔下功夫了得的作者，他的文章看似随意，其实琢磨起来，语言自然流畅，用字讲究，细微情感表达得恰到好处。[/P][P]
[/P][P]第三，文章修改以删减为主，添加为辅。有的人爱字如爱子，舍不得删减，这是一种自我束缚的方式，也限制了写作水平的提高。[/P][P]
[/P][P]第四，除了文字，文章从整体布局上，要紧紧围绕主题来描写。那些与主题无关的枝枝蔓蔓，要大刀阔斧地砍去；同样的，我们所增加的内容，也是为了让主题更加突出。[/P][P]
[/P][P]第五，吟诵，反复吟诵文章是最好的修改方法，也是提高文字感的一大妙招。我的文章一般要逐字逐句修改三天，反复吟诵好几十遍，初稿才算完成。[/P][P]
[/P][P]        我在做编辑时，为了保证质量，制定了一定流程和量化标准。每一篇稿子，三稿之后，才可以编辑样稿；样稿出来后，还要进行两稿修改才定稿。从初稿到五稿一般都要经过五个小时左右的润笔。[/P]