每日分享：
（2019年8月1日 星期四）
       七月，是蝉不知倦的聒噪，是长亭古道边的离别，是望眼欲穿的等待。
      告别了七月的骄阳似火，在空调房里渐入清凉境，连心也跟着宁静下来。
      新的八月，是时候放下了。放下抱怨，在最易躁动的时节里，平静做自己。
       罗曼·罗兰曾说：不要为过去的时间叹息，我们在人生的道路上，最好的办法是向前看，不要回头。
      在工作中抱怨，只会让你的情绪拖慢进度；在感情中抱怨，只会拉远彼此的距离；在生活中抱怨，负能量会慢慢侵蚀你，就连周围的朋友也难免惹上戾气。
     与其争吵，不如留点空闲品一杯茗茶，看云卷云舒；与其抱怨，不如勇敢面对，找到问题症结所在，及时解决。
      有时候，接纳生活的缺憾，也不失为另一种圆满。坦然面对生活的波澜起伏，忘记尘事的纷纷扰扰，自能守护一方净土。
      我们无需站在时光的岩崖，仰望别人的风景，做好自己，明月入怀，才会离幸福更近。
朋友，早安！

　    懂得，如一阕诗行，写的人，走字如简，读的人，见字如面。若是一个名字，在另一个人的心里，有了生命的体温，含泪带笑，知寒懂暖，那简单的文字就不再只是一个符号，而是一种真实而灵动的存在，因为懂得，所以相信，你若安好，便是晴天。

        社会有三大底线行业 : 教育，医疗，法律。无论社会多么不堪，只要教育优秀公平，底层就会有上升希望；只要医疗不黑暗堕落，生命就会得到起码的尊重；只要法律秉持正义，社会不良现象就能被压缩到最小。

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[/P][P]每个人的成长，都需要时间沉淀。不要因为短时间内看不到回报，就拒绝付出。山再高，往上攀定能登上顶峰；路再长，走下去总会到达终点。时间不会辜负每一个用力奔跑的人。早安！[/P]

生活中遇到坎坷时，总有人喜欢用“顺其自然”来安慰自己，却没有意识到，真正的顺其自然，是竭尽所能后的不强求，而非两手一摊的不作为。愿你有迎接结果的坦然，更有努力争取的勇气。早安！

生活中遇到坎坷时，总有人喜欢用“顺其自然”来安慰自己，却没有意识到，真正的顺其自然，是竭尽所能后的不强求，而非两手一摊的不作为。愿你有迎接结果的坦然，更有努力争取的勇气。早安！

生活中遇到坎坷时，总有人喜欢用“顺其自然”来安慰自己，却没有意识到，真正的顺其自然，是竭尽所能后的不强求，而非两手一摊的不作为。愿你有迎接结果的坦然，更有努力争取的勇气。早安！

每日分享：
（2019年8月2日 星期五）
      你的生活环境，很大程度上就是你内心的折射。内心烦乱，负面情绪深重的人，所处的房间也大多脏乱、幽闭；性格开朗，心态积极的人，往往会把自己的家收拾得窗明几净。
     同样的，一个整洁明亮的环境，也会反过来带给你好的心情和活跃的思维。
      所以，清理不仅仅是一种外在劳动，也会对你的内心产生很大的影响。
      当那些白白占据空间的无用之物，被你打包扔掉，你一定会觉得心也和房间一起，变得开阔了一些，颓废和消极的情绪自然也减少了。
      就如同花园里的杂草，不仅让环境看上去杂乱，还会抢走花需要的养分。
      学会清理，就是给家除除草，扔掉垃圾和累赘；也给自己的内心除除草，扔掉噬人的负能量。
      俗话说：有舍才有得。什么都想得到的人，最终什么都得不到。
     清理掉一些家里用不上的东西，换回一个舒适整洁的居家环境，让每次回到家的感觉更美好。
      清理掉一些无用的社交，让每段关系都脉络分明，再好好维护，让情感世界更坚定更有温度。
      清理掉一些心头杂念，让自己轻装上阵地面对生活，每天保持身心愉悦，过好当下的每分每秒。
      毕竟，过去回不去，将来还未来，只有当下，才是我们能把握住的。
     该扔的时候果断地扔，这也是一种魄力。别让生活负重前行。朋友，早安！

河南师范大学培训师培训开班首讲：房涛院长经典语录：[P]
[/P][P]1.社会在变，教育如何变，大学第二年学的知识，到大四时已经过失一半。知识永远教不完，我们教孩子们的是学知识的方法与转化的能力！[/P][P]
[/P][P]2、语文教学是打靶，我们不要再打猎;目标是一堂课的灵魂！[/P][P]
[/P][P]3.有内涵的教育改革一定是内涵深层次的改革，需要有丰富经验的骨干教师、老教师，而不是把老教师放到课改的对立面;[/P][P]
[/P][P]4.学习的本质是经历与体验，经历的才是深刻，体验的才是难忘，讲的灌的是容易忘。[/P][P]
[/P][P]5、使学习这件事情发生在学生身上;[/P][P]
[/P][P]6.人生的撒谎往往是从第一次写作开始的;[/P][P]
[/P][P]7.把每一个年级的阅读教学点教到什么程度，写作训练点训练到什么程度，大部分老师是模糊不明白的;[/P][P]
[/P][P]8.语文教学要重视口语交际，不能因为不考试，就不重视！靠脖子以上生活的人是体面，挣钱的.靠脖子以下生活得人是辛苦，不挣钱的;[/P][P]
[/P][P]9.以前，教科书是孩子们的世界，现在世界就是孩子的教科书;[/P][P]
[/P][P]10.被需要是一种能力，更是一种智慧！生活中夫妻一定是互相需要的，被 对方需要是一个家庭稳定的重要因素;你在课堂上同样是要做到被学生需要，一旦被需要，教师一定就幸福。[/P][P]
[/P][P]11.学生是课堂上最好的、被利用的资源，能帮助老师成为检测学生掌握学习程度的有力助手，帮你看清谁会什么，会到什么程度，哪些不会，解决的方法是什么。[/P][P]
[/P][P]12、教育的问题，大多是社会的问题，今天的教育真的出了问题，讲台上站着独生子女的教师，课堂里坐着独生子女的孩子，面对独生子女的家长，三独凑一起，就是“”巨毒”！[/P][P]
[/P][P]13、社会的问题，追根溯源很多在课堂上找到答案！诚信问题，合作问题，责任问题！[/P][P]
[/P][P]14.课程标准是学科教学的地图，可以帮助老师们了解学科的大致框架。[/P][P]
[/P][P]15、课程标准的分解是一种能力，从总目标、学段目标、学期目标、单元目标、课时目标[/P][P]
[/P][P]16、好的语文老师是一个好的中医，能够望闻问切，知道学生有什么症状，需要补链条中的那一块儿营养，老师给予支架，让学生学会学习;[/P][P]
[/P][P]17.老师要学会整合，有整合的意识，学科的整合、学期教材的整合、单元之间的整合，教育教学的效率是从科学的整合和精准的阅读中化出来的。[/P][P]
[/P][P]18、课堂上把零碎不成体系的知识、方法通过老师的专业进行有机建构，建构是一种能力！[/P][P]
[/P][P]19、课堂教学，不是老师求着学生学，更不能逼着学生学，老师的育人智慧体现在要让学生乐学，会学，学好！[/P][P]
[/P][P]20、老师一旦走上研究道路，他的幸福指数就会倍增！[/P][P]（班长：李娜整理）[/P]

生活中遇到坎坷时，总有人喜欢用“顺其自然”来安慰自己，却没有意识到，真正的顺其自然，是竭尽所能后的不强求，而非两手一摊的不作为。愿你有迎接结果的坦然，更有努力争取的勇气。早安！

　生活的舞台上，处处都有精彩。我们不必羡慕他人的位置，只需演好自己的角色。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。只要怀揣希望，逐梦前行，你就是自己的人生主角。新的一天，早安！

        每个人都可能有一种天生的惯性，就是对陌生人特别好、有礼貌，但对熟悉的人，总是会轻易的说出难听的话，总是会不小心的伤害了身边的人。你要是问原因，很简单，对于陌生人好和有礼貌，只因为他们是陌生人，对熟悉的人不懂分寸，就是因为他们是熟人。