天地皆过客,人间又过年。[P]正月初二[/P][P]小雨淅淅沥沥。[/P][P]初二,原本该是姑娘回娘家的日子,但,非常时期,白天,我在单位值班。[/P][P]安静的校园,长长的走廊,偌大的办公室[/P][P]我,锻炼身体一个小时,还把德鲁克的《卓有成效的管理者》一书读了多半,虽然,我并不是一个行政管理者,但,作为一名教师,每天面对几十个学生,也应该读一些专业管理方面的书。[/P][P]一次偶然,陈老师推荐了这本书,原来我一直以为这是一本企业管理的书,读了很多后,才知道这是一本自我管理的书。[/P][P]德鲁克被称为“现代管理学之父”,他给管理学冠上“博雅技艺”的标识,反映出他对管理的独特视角。[/P][P]他认为,管理首先应该是一门“技能”,另一方面,管理的对象是人的工作,和人打交道一定会面对人性的善恶,人的千变万化的意念—感性的和理性的,从这个角度看,管理又是一门涉及主观判断的“艺术”。[/P][P]他的理论鼓励管理者去应用“博雅艺术”的智慧和操守课程,来解答日常在工作学习和社会中遇到的问题。也就是说,管理者的目光要穿越学科边界来解决这世上最棘手的一些问题,并且坚持不懈地问自己,“你下周一打算有哪些不同?”[/P][P]“让每个工作者按照他与生俱来的善意和潜能,自由的选择他自己愿意在这个社会和社区中所承担的责任;自由地发挥才智去创造出对别人有用的价值,从而履行这样的责任;并且在这样一个创造性工作的过程中,成长为更好和更有能力的人。这就是德鲁克定义和期待的,管理作为一门“自由技艺”,或者叫博雅管理,它的真正的含义。[/P][P]摘录一些他的经典话语:[/P][P]1.卓有成效的管理者必须能自如地掌控他们自己的想法、情绪和行动。换言之,内在意愿在先,外在成效在后。[/P][P]2.“不要告诉我,你跟我有过一次精彩的会面,告诉我你下周一打算有哪些不同”。我们必须关注“周一早上的不同”。[/P][P]3.管理能量,而非时间,能量来自身体、思想、精神、情绪。[/P][P]4.管理是正确地做事,领导则是做正确的事。[/P][P]6.管理者需要的是一套判断标准,使他能做真正重要的事情,那就是有贡献的有成效的事。[/P][P]7.管理者的任务不是去改变人,而在于运用每一个人的才干。[/P][P]8.事实上,一项决策如果没有列举一条一条的行动步骤,并指派为某某人的工作和责任,那便不能算是一项决策,最多只是一种意愿而已。[/P][P]9.我们必须学会这么一种建立组织的方式:若某人在某一重要领域具有一技之长,就要让他充分发挥这一特长。[/P][P]10.卓有成效的管理者与其他人最大区别就在于,他们对时间十分爱惜。[/P][P]11.一次只做一件事情,并只做最重要的事情。[/P][P]12.要有足够的勇气,要敢于根据自我的分析和认识安排工作的先后次序。只有这样,管理者才能有期望成为时刻和任务的主宰,而不只是当它们的奴隶。[/P][P]14.有所成就的人,都从最重要的事情做起。而且,一次只做一件事情。[/P][P]15.有效管理者的自我发展,是组织发展的关键所在。[/P][P]16.管理的对象是人。管理的任务是让人们能够合作,发挥他们的长处,使他们的短处无关紧要。[/P][P]17.专注于你的长处,把自己放到那些能发挥长处的地方。应该尽量少把精力浪费在那些不能胜任的领域上,因为从无能到平庸要比从一流到卓越需要人们付出多得多的努力。[/P][P]18.世界上最没有效率的事情,就是以最高的效率去做一件根本不值得做的事情。[/P][P]19.预见未来的最好方式就是创造未来。[/P][P]20.管理者的任务不是去改变人,而在于运用每一个人的才干。[/P][P]21.几百年后,当我们回看历史洪流中的当下这个时代,史学家们可能会发现,最重要的不是技术,不是因特网,也不是电子商务。而是人类的境况发生了史无前例的变化。这是历史上第一次,拥有选择的人的数量有了极大增长,而我们的社会却还未完全准备好应对这一切。[/P][P]22.没有人能够左右变化,惟有走在变化之前。[/P][P]23.管理的本质是为了提高效率。而管理的最高境界是不用管理。要达到这个境界,管理者就得学会激发被管理者进行自我管理。而自我管理的前提是,管理者能够挖掘出每个部属的长处,并为他们立下近期与远期的目标,让他们更上一层楼;然后,再针对每个人的弱点,定下对策,使他们在发挥自己长处的同时,不至于受到弱点的牵制。[/P][P]24.战略不是研究我们未来做什么,而是研究我们今天做什么,才有未来。[/P][P]25.不要试图改变自我,因为这样你不大可能成功。但是,你应该努力改进你的工作方式。另外,不要从事你干不了或干不好的工作。[/P][P]26.与人沟通,最重要的是能听出言外之意。[/P][P]27.管理是一种工作。因此管理有其技能、有其工具,也有其技术。[/P][P]28.管理者就是如何利用别人的长处来实现自己目标的人。至于说这个人是好是坏、如何把这个人教育成一个有理想的人,那是上帝的事情。[/P][P]29.决策的过程往往不是从搜集事实开始的,而是先从其本人的见解开始的。[/P][P]30.最重要的事情先做,别无其它选择不要先做那些次要的事情。如果不作这样的选择,那将一事无成。[/P][P]
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