[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

光启老师的工作真是细致啊！向您学习！[/QUOTE]
靳老师过奖了,我要多多向你学习才是.

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

光启老师的工作真是细致啊！向您学习！[/QUOTE]
我也要向郑老师学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

光启
对学生的跟踪教育很有研究,望日后多多指点啊![/QUOTE]
 
我也觉得,光启的跟踪教育很不错,对学生的个别教育有新的指导意义,希望你做好思想准备,到时把具体的操作流程贴出来,让我们大伙好好学习学习.
 

[ALIGN=center][COLOR=#1111ee][SIZE=5][B]对老师的偏见何时消[/B][B][/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3][COLOR=#1111ee]    我知道小敏对科学老师存在着很大的偏见，所以我给她布置了一个任务就是发现每个老师的优点，实际上我是想让她自己观察来发现科学老师的优点，很遗憾，我不得不承认我失败了。对老师的优点的这篇周记，小敏在上个星期三就写好了，我拿来一看，没有写上科学老师的优点。我问她怎么没有写科学老师呢，她回答：“我绞尽脑汁，可就是想不出他有什么优点，缺点倒想出不少。”我就提示她：“例如，科学老师的教学水平就很高，你好好去观察，去想想，就会发现老师的优点。”[/SIZE]
 
[COLOR=#1111ee]     可是这个星期，小敏的周记交上来，我一看，对任教科学的张老师是这样写的：“到最后是科学老师，虽然我很讨厌他，但也还得承认他是一个很有水平很有责任心的教师。我想，如果不是在小学就对他有成见，我一定能把科学学好。哎，悲……”就写了两条，我问她为什么就写了这两条，可小敏的回答让我哭笑不得。她是这样说的：“你说他教学水平很高，我就写上了，另外小丽对我说他很有责任心，所以我就写了这两条，我实在想不出其它的了。”看来小敏对科学老师的成见相当深了，到了一叶遮目的地步。[/COLOR]
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[COLOR=#1111ee]     我想深入了解其中的原因，因为这个问题不解决，小敏对科学的兴趣也无从谈起，更不用说学好科学这一门学科了。我指着她周记的这几句话，问：“你为什么在小学的时候就对他有成见了呢？”开始小敏不肯说，经过我耐心地做工作，她终于对我说了：“我在小学的时候，原来有一个音乐老师，对我们很好的，教学水平也很高，后来换成了科学老师的爱人教我们音乐。可是她什么也不懂（张老师的爱人原来不是教音乐的，没人了，临时补上去，这在我们这里农村学校很普遍），对我们很凶，经常大吼大叫。我们也很讨厌她，就和她作对，在她上课的时候就故意不听。有一次，我说了她的坏话，被她知道了。她把我拉到一间小屋，骂我，逼我说出怎样讲她的坏话。我很害怕，不敢说，她就踢了我几脚，疼死了，我恨死她了。就这样，进入中学后，我也开始讨厌张老师。再加上张老师经常在教室里批评同学，很难听的话都说出来了，我就越来越讨厌他了，张老师也讨厌我。”[/COLOR]
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[COLOR=#1111ee]    听了小敏的话，我感到很棘手，该如何处理呢？直接的劝说肯定没有什么效果，这已经从她写的周记反映出来了。我突然想到有一个关于互悦机制的故事，就讲给她听：[/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#1111ee] [/FACE][/COLOR]
 
[FACE=Times New Roman][COLOR=#1111ee]         [/FACE][/COLOR][B][COLOR=#1111ee]一个花匠正在为一个著名的法官美化庄园，那位法官跑出屋子来提了不少好建议。花匠说：“法官先生，您的业余爱好可真不少哇！我特别羡慕您那条漂亮的狗，我知道您在家犬大赛中赢得了不少蓝彩带。”这小小的赞美之词竟然带来了惊人的效果。法官马上兴奋地说道：“是啊，是啊，养狗的乐趣真实无穷！你愿意参观我家的狗窝吗？”[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#1111ee]    法官花了将近一个小时领花匠看他养的狗，并介绍那些狗赢得的各种奖品。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#1111ee]    然后，法官问花匠：“你有孩子吗？”当花匠回答：“有。”法官又问：“他想要小狗吗？”花匠急切地说：“怎么不想，如果有了，他会非常开心的！”“好吧，我送你一只。”[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#1111ee]    法官说道。接着，法官又对花匠讲了如何给小狗喂食，讲完后又热切地说：“光给你讲你就会忘了，我把它写出来吧。”于是，法官写下了喂狗的方法。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#1111ee]    最后，法官在花匠身上花去了[FACE=Times New Roman]85[/COLOR]分钟的时间，送给他一条价值[FACE=Times New Roman]100[/FACE]美元的狗。这一切都是因为花匠真诚地羡慕他的嗜好以及他取得的成就。[/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=#1111ee] [/FACE][/COLOR][/B]
 
[COLOR=#1111ee][B][FACE=Times New Roman]         [/B]讲完后，我对她说：“如果你试着喜欢张老师，那么张老师也会喜欢你的；你越发觉得张老师可亲可敬，张老师也会觉得你可爱。从而你会慢慢喜欢上张老师所任教的科学这门学科，就像你现在慢慢地喜欢上数学一样。你试试看，好吗？”小敏若有所思地点了点头。[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=#1111ee] [/FACE][/COLOR]
 
[COLOR=#1111ee]附小敏的周记[/COLOR][/COLOR][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][COLOR=#1111ee][/FACE][/COLOR][/B][/ALIGN][ALIGN=center][B][COLOR=#1111ee][SIZE=3]赤橙黄绿青蓝紫[/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN]
[SIZE=3][COLOR=#1111ee]每个人的一生总会遇到自己的老师，或学识，或为人，或处世，总会对你有一定的启发。其实每个人能相聚都是缘，我认为这句话是非常经典：“前世的五百次回睨，才换来今生的一次擦肩而过。”[/SIZE][COLOR=#1111ee][FACE=Times New Roman]                                                   [/COLOR][/COLOR]
[COLOR=#1111ee][FACE=Times New Roman]                                                                                              [/COLOR]——题记[/FACE]
[COLOR=#1111ee]    在我的中学生涯总共遇到过[FACE=Times New Roman]11[/COLOR]位老师，以下列举几位在我八年级时的老师吧！[/FACE]
[COLOR=#1111ee]    语文老师姓夏，有一个很阳光的名字，人如其名。夏老师极其幽默风趣。他是我最喜欢的一位老师，也有一个很大众的原因：平易近人。他很会安慰人，这个同学也极有体会。夏老师最大的特点就是学识极广，时闻逸事信手拈来。张口便讲。夏老师的课上得没有规律，却能引起我们很大的兴趣。他会接受学生的建议。比如上次让我统计怎样的讲课方式更能听进去。  [/COLOR]
[COLOR=#1111ee]    如果按照个人的喜欢程度排列，数学老师郑老师应该排在第二位。他很负责任，与语文老师同样平易近人，很关心学生。还记得在七年级刚开学时，每天早上，他总会来到“人民群众”中间，问我们习惯没有，我很庆幸我有一个很好的班主任。（注：我现在不是班主任了）[/COLOR]
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[COLOR=#1111ee]    英语老师嘛，她的教学水平蛮高的，听同学说她的英语八级，太帅了。如果我可以那么厉害就好了。英语老师是一个很优秀的英语老师，但真的算不上一个优秀的班主任。[/COLOR]
[COLOR=#1111ee]    历史老师的讲课水平很高，容易听懂。政治老师讲话不紧不慢，有点像我外公。从讲课来看，他和历史老师属于性格迥异的两个人吧！[/COLOR]
[COLOR=#1111ee]    体育老师和电脑老师了解不甚详细，就不介绍了，请谅解。[/COLOR]
[COLOR=#1111ee]     到最后是科学老师，虽然我很讨厌他，但也还得承认他是一个很有水平很有责任心的教师。我想，如果不是在小学就对他有成见，我一定能把科学学好。哎，悲……[/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#1111ee] [/FACE][/COLOR][COLOR=#1111ee][FACE=Times New Roman]                                  [/COLOR][/FACE]
[COLOR=#1111ee][FACE=Times New Roman]                                                                           2008[/COLOR]年[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]26[/FACE]日[FACE=Times New Roman]   [/FACE]星期三[/FACE][/FACE]

[ALIGN=center][COLOR=#ee1111][SIZE=5][B]孩子，我该怎样拯救你[/B][B][/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
[COLOR=#ee1111][SIZE=3]我一直担心小丽的心理负担太重，和她父亲通过电话后还是有一丝忧虑：在教育功利化的今天，他父亲能接受我的建议，不再给小丽这么大的压力吗？事实证明我的担心不无道理。小丽的心理负担还有加重的趋向，她在周记中写到：“我感觉自己的压力比以前重了，可又感觉和以前的原因不一样，可就是说不出来哪里不一样，而且最近晚上在学校都睡不着，睡一下，醒一下，等快要四点才睡着，还会在那时候做噩梦，反正我感觉每天都好累，但又不想睡觉，莫名其妙。”在这样的精神状态下学习是可想而知的，这次的英语测验她只考了[FACE=Times New Roman]72[/COLOR]分。[/SIZE][/FACE]
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[COLOR=#ee1111][SIZE=3]今天中午，我看了她的周记后就找她谈话。[/COLOR][SIZE=3]我关心地问她：“最近睡得好吗？”她摇摇头，说：“我都在周记里写了，郑老师，我感觉最近自己的压力特别大，晚上睡不着，还做噩梦。”我感觉到上次和她父亲的谈话算是失败了，肯定是她父亲给了她更大的压力。有时候家长不配合，很多工作很难顺利进行。她父亲为什么会不顾一切地给小丽加压呢，我们还是先来看看小丽家庭的情况。[/SIZE][/SIZE]
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[COLOR=#ee1111][SIZE=3]小丽的父母由于感情不和，两人经历了多年的“战争”后，在去年小丽上七年级的时候到法院办理了离婚。当时我还是小丽的班主任，对小丽做了很多的思想工作，尽量使小丽度过这个非常时期。小丽对她的父亲很崇拜，恨自己的母亲，认为母亲是一个无情无义之人，抛下她和只有三岁的弟弟，所以也很同情父亲。她对父亲提出的要求总是不打折扣地去完成，而他父亲经历了这次感情上的打击后发誓要把儿女培养成材，给小丽提出了一些过高的要求。小丽是在为他父亲而奋斗，觉得很累。[/COLOR][/SIZE]
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[COLOR=#ee1111][SIZE=3]我原以为和她父亲通过电话后，小丽的心理负担会慢慢减轻，谁知道她父亲在电话里对她说：“小丽啊，你一定要争气，把书读好，在班级里要考第一、第二名。我现在在外面四处奔波做生意很辛苦的，可都是为了你和弟弟。你们是我这一生全部的希望，如果你不努力读书的话，那是对不起我的，你说我活着还有什么意思。”[/COLOR][/SIZE]
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[COLOR=#ee1111][SIZE=3]我感觉自己没有办法了，小丽刚刚有一个好的开端，被她父亲的一个电话给彻底毁了，也许当初我就不应该和她父亲通这个电话。我只是无力地安慰了小丽几句，这几句连我自己也说服不了，对小丽肯定也没什么用处了。在这个时候，我多么希望自己是一个心理医生，可以减轻她的心理负担，看来要多看看心理学方面的书籍了。[/COLOR][/SIZE]
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[COLOR=#ee1111][SIZE=3]郁闷[FACE=Times New Roman]ing[/COLOR]……[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/FACE]
 
[COLOR=#1111ee][SIZE=3]附小丽的周记[/COLOR][/SIZE][ALIGN=center][SIZE=3][COLOR=#1111ee][B][FACE=Times New Roman]2008[/SIZE][/B][B]年[FACE=Times New Roman]11[/FACE][/B][B]月[FACE=Times New Roman]23[/FACE][/B][B]日[FACE=Times New Roman]       [/FACE][/B][B]星期天[/B][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[COLOR=#ee1111][COLOR=#1111ee][SIZE=3]星期五下午，那个心理咨询周老师在那叽里呱啦说了一大堆，我心情就特别好，她说的大半部分对我还是有用的，就一个什么负面影响，对我在学习上好象没起到什么效果，我在左思右想，就是确定自己从来没有还没做就认为不信。我一般会反过来，常常做之前往好的方面想，有时还会想得很超好，但是在体育成绩方面，我可能就是这样，每次体育考试我就紧张：等一下跑到最后几名怎么办？完蛋了。可我有时候也想过不应该这样想，可是在我往好的方面想时，立定跳远还是一米五，别人都个个一米七、八。所以发现有信心根本不够，一点效果也没有，就放弃了。我有时也在想九年级中考的时候体育成绩要取得好成绩，就要平时比别人多练上几倍，我就不信，体育成绩上不去，三好学生拿不到。[/COLOR][/COLOR][/SIZE]
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[COLOR=#ee1111][COLOR=#1111ee][SIZE=3]那个周老师看起来好亲切，因为我坐在前几个，所以听得特别清，看得也特别仔细，就感觉和夏老师一样，心比较不老一点，比较平易近人，安慰人有一套。本来心情超级好，想在星期六把作业补回去，结果东忙忙，西忙忙，就没有做好，心里有点空，不是滋味儿。这个星期要考试，这个星期爷爷奶奶又让我了解爸爸的情况。我感觉自己的压力比以前重了，可又感觉和以前的原因不一样，可就是说不出来哪里不一样，而且最近晚上在学校都睡不着，睡一下，醒一下，等快要四点才睡着，还会在那时候做噩梦，反正我感觉每天都好累，但又不想睡觉，莫名其妙。[/COLOR][/COLOR][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/SIZE]
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[COLOR=#ee1111][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2008[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]26[/FACE]晚[FACE=Times New Roman]    [/FACE]星期三[/FACE][/FACE]

这个孩子是个小人精啊.难得遇到光启这样的老师.替这几个孩子谢谢光启,希望女儿将来也能遇到这样的老师.呵呵.

真是好老师。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
我也要向郑老师学习。[/QUOTE]
色彩老师这样说让我脸红,我要向你多多学习才是

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
我也觉得,光启的跟踪教育很不错,对学生的个别教育有新的指导意义,希望你做好思想准备,到时把具体的操作流程贴出来,让我们大伙好好学习学习.
 [/QUOTE]
雄哥,最近很郁闷,对三个学生的工作在不同程度上受到了挫折.我自己也正在探索中.

[QUOTE]下面引用由艾岚发表的内容：

呵呵，小郑真会做工作。好细致呀，用这样的方法来为科任老师树立威信。[/QUOTE]
没办法,万玮老师说过,教师是在同一个战壕的战友.我们应该互相帮助,再说对学生也有好处

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

这个孩子是个小人精啊.难得遇到光启这样的老师.替这几个孩子谢谢光启,希望女儿将来也能遇到这样的老师.呵呵.[/QUOTE]
是啊,现在的孩子个个是人精,我只是一个普通的教师,你女儿将来一定能遇到更好的老师.