呵呵，我又来了

这几天我也在榨“专业成长”的论文，今晚还要榨一下，明天是最后的期限了。痛苦呀!真是难产。

忙，忙，忙，什么时候才能不忙呢!十一放假还要写那个精致教育案例，现在一点儿头绪都没有。

[FACE=黑体][SIZE=3]401的快乐生活之13：张秦毓获得了一等奖[/SIZE][/FACE]

我是学校少先队的大队辅导员，尽量多的开展适合学生年龄特点的活动对学生的发展是很有好处的。我们的曹校长以前就是做大队辅导员的，所以，他对于少先队开展的活动非常重视，经常要求我从学生的发展角度出发多开展活动，多给更多的孩子锻炼的机会。

根据少先队计划，9月份有“祝福北京、祝福奥运”奥运后续系列活动之一：讲故事比赛。我们401班有一个名额，经过大家一致公认，决定将这个机会给张秦毓。张秦毓幼儿园时就主持过六一儿童节的节目，小小年纪就很大方，见谁都不怕，胖乎乎的，很可爱。上一年级时，我们班举行过一次诗歌朗诵会，她朗诵的高尔基的《海燕》就给大家留下了深刻的印象，最终获得了一等奖。二年级时，又举行过一次类似的比赛，她仍然以稳定的发挥获得了一等奖。中队活动诗朗诵、教师节诗朗诵，她都是当仁不让的领诵。所以，这次的讲故事让她去，谁都没有意见，大家都盼着她为我们401争光呢!

通知拟好后，我便将这一消息告诉了她，她显得非常高兴。看着她兴奋的小脸儿，我想起了三年级时，有一次让她去广播台当播音员，结果却忘了练稿子，读得结结巴巴。那次我真的挺生气，看好的她，却将好好的一期广播台搞成那样，真是恨铁不成钢呀!小孩子就是这样，有时会因一时贪玩而忘记很重要的事情，可真正等自己意识到错误又会后悔不已。从那件事后，只要是我交给她的任务，她总是尽力完成，不打折扣。所以说，挫折有时也不是坏事。

这次的讲故事比赛，是通过校园电视系统对全校学生直播的，的确是一次锻炼的好机会。选故事也是比较难的，最终确定为《祖国是派我来完成比赛的》，上个双休日，小家伙就在家里将故事背得滚瓜烂熟，周一，让她背给我听时，眼睛都没眨一下，真是太让我意外了，要知道，这个关于“奥运”的小故事，还是很拗口的，那么长的人名，那么多的比赛时间，那么复杂的情节，出乎意料呀!孩子的潜力真是大呀!周三，让她在全班讲了一下，同学们都说她讲得好，这也给了她更多的信心。前天，一下课，她就跑来问我，要不要加动作，对了，我都把这么重要的事情给忘记了，小家伙，对这次比赛挺上心呀!看到他们这么有积极性，我就最开心了。于是，根据故事内容简单地设计了几个动作。看着她一脸认真的表情，我在心里为她叫好，看到了她的责任心，这比什么都重要。

原定于26号举行的讲故事比赛，因为六年级月考要放英语听力而推迟到27号。一到时间，我们便将电视机打开，准备为她加油鼓劲，她妈妈也来了，还给她化了淡妆的，看起来更漂亮了。张秦毓抽的签是3号，轮到她讲故事了，教室里的其他39双小眼睛都紧盯着电视屏幕，生怕她有什么差错，都为她捏了把汗呢!虽然镜头前只有她一个人，但是她背后默默支持的力量却来自39个人，这不是她一个人的战场。

“一滴，一滴，一码一码......”“失败的英雄不多......终点是永恒的选择，荣誉是梦的颜色......”一句句声情并茂，感动了大家。包括那眼神、那表情都是那么完美。

这次比赛的评委是由7个大队委和3至6年级的中队长、学习委员组成的。最终结果，张秦毓以9.28获得了一等奖第一名。教室里一片欢呼!这是张秦毓的胜利，同时也是401的胜利。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

401的快乐生活之五：教师节诗朗诵彩排

九月十日，是一个平凡却伟大的日子，在很多孩子心目中，这一天是有着特殊意义的。每当这一天到来之际，我们的办公桌上就会莫名其妙地多出许多问候：一枝怒放的康乃...[/QUOTE]
字里行间透着师者的幸福与欣慰！向你学习！

7天假期终于要结束了，明天又可以看见孩子们了，又可以记下他们的快乐生活了。

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401的快乐生活之13：张秦毓获得了一等奖

我是学校少先队的大队辅导员，尽量多的开展适合学生年龄特点的活动对学生的发展是很有好处的。我们的曹校长以前就是做大队辅导员的，所以，他对于少先队开展的...[/QUOTE]
讲故事比赛不仅锻炼孩子的口才，还激发他们的爱国热情，是一项很有意义的活动。在学校里多开展这样的活动，确实能丰富孩子们的校园生活。

[FACE=黑体][SIZE=3]401的快乐生活之14：“美丽”的假期
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休息了一个长假，今天终于复课了。七天的假期中，整个人处于懒散状态，突然不想让自己永远像个陀螺那么不停地转，想停下来休息休息，看看风景，放松心情，所以，整个假期没有上论坛，没有写文章，没有看书，什么都没干。这七天是属于自己的7天，是属于女儿的7天，是属于家人的7天。

带着女儿去苏州、南通游玩，虽然人累，但是看着女儿的笑脸，听着女儿的笑声，感觉特别满足。上网看看新闻、看看久违的韩剧。回家陪妈妈聊聊天，和老公回忆谈恋爱时的细节。受到师范同学相邀，来了一次毕业十年的聚会，十年了，人生能有几个十年，缪老师特地从上海赶回，正如同学们调侃的那样，老师还和十年前一样，头发一样的少，其实同学们也都和十年前一样，虽然都已结婚，但是只要聚在一起，聊起十年前的往事，感觉依然青春。

七天，什么烦人的事情都不想，什么该写的文章都丢一旁，彻底的休整，让我摆脱了疲惫与焦虑，放松之后再重新投入工作，感觉精神气儿特别足。也许人就该隔一段时间给自己的心放个假，这样才能更好地投入下面的工作，效率也才会更高。

这样的假期是如此美丽。

然而，孩子们的假期也能同样美丽吗？早上来到教室，发现桌上放着学习委员写的纸条：王琦阅读登记本没带，朱嘉妍练字本没带。这次七天假，我的语文作业是每天一篇阅读短文，每天练字、阅读。从这张纸条看来，完成情况还是比较好的。我正感叹孩子们到底是长大了，那边就听见数学老师和英语老师在发牢骚：这放假做的作业真是没法看。看来这些小家伙又趁着假期家长老师都放松，自己也就放松了对自己的要求了。

过了一会儿后，英语老师把高翀远叫去，原来高翀远英语作业只做了一半，而且还有一本练习册丢在家里没带来，估计也是没有做才故意不带的。所以，英语老师对他很失望，打电话给他妈妈了解假期情况，他妈妈还是老话：我们家里一定配合，一定教育。可是，每次都是等假期结束后才说这样的话，等下一次放假依然没管住孩子。时间不等人，假期过了，复课后又要进新课，有新的任务，这样的雪球滚下去，还得了。英语老师才数落完，数学老师又找他，原来数学作业的书写很差，一看就知道是糊出来了。

这时，我也有些按捺不住了，便将他叫过来。高翀远这孩子完全是因为父母没时间管的原因给耽搁掉了，所以，现在的学习习惯比较差，在学校里，有时候你盯着他他就能完成得很好，可是全班40个孩子，哪可能只盯着他一个人呢!看考试就知道他很聪明，数学作业平时都是乱写，天天要订正，可真正考试时他却能轻松地考99分。这么聪明的孩子，任其发展又可惜，所以，我必须得将他再次“请”来。

我看着他的眼睛，看了好久没有发话，被我意味深长地盯了好久后，他的眼泪下来了。这时我问实习的老师(来了个实习老师，这次放假的新人文阅读作业是她改的)高翀远的新人文作业做得如何？实习老师告诉我做得还不错，共15题对了12题。看来，语文作业他是认真做了的，练字本我也看了，比在学校练的还要认真些。看到他的眼泪我就有些心软了，我看着他的眼睛，也要求他看着我的眼睛，我说：“高翀远，蔡老师知道你很爱蔡老师。”你听我这么说，眼神中流露出了意外的神色，我继续：“你看，因为你爱我，所以，不想让我为你操心，将语文作业完成得特别棒。对吧!你妈妈工作很忙，但假期仍然将你接去她那儿，可是她白天要上班不能看着你，你就有些放松自己，将英语和数学作业做成这样，你这样算是爱妈妈吗？妈妈知道你这产该多伤心呀!妈妈多希望接到老师的电话是说高翀远好呀，总不希望每次都是说你作业做得有多么差吧!对不对!爱妈妈，首先就是不要让妈妈伤心。同样，你也要爱孙老师和张老师，不要让他们为你操心。像蔡老师看到你做的语文作业就很开心，因为从你的作业中，我读到了你对老师的爱。”

听了我的这番话，高翀远泪如雨下，唉!孩子，你每次的眼泪又能证明什么呢!听的时候发誓改正，可屁股一转，又是老样子。让老师说你什么好呢!这么聪明的头脑，应该知道利害关系，可是又为什么那么管不住自己咧!你的这个假期“美丽”就是加上引号了。

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401的快乐生活之14：“美丽”的假期

[SIZE=3]带着女儿去苏州、南通游玩，虽然人累，但是看着女儿的笑脸，听着女儿的笑声，感觉特别满足。上网看看新闻、看看久违的韩剧。回家陪妈妈聊聊天，和老公回忆谈恋爱时的细节。[/SIZE]...[/QUOTE]
是啊，有时候走得太匆忙，忽略了路边的美景！

是啊!是该有一个给自己放松的假期。

[FACE=黑体][SIZE=3]401的快乐生活之15：花香相随，快乐加倍!
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苏教版语文四年级上册有一篇课文《桂花雨》，因为班上有实习老师，所以教学进度做了适当的调整，将这篇课文提前教了，文中桂花浓浓的香气，摇桂花时快乐的场面给孩子们留下了深刻的印象。

其实我们学校就有一条由因桂花树而得名的桂花径，而敏思楼(我们的教室位于敏思楼一楼)又在桂花径旁边。

七天假前学习《桂花雨》这篇课文时，桂花径的桂花树还都是绿叶满枝，没有开出花朵。可没有想到，仅仅七天，桂花树就已被黄色的小花装点得美艳动人。坐在教室里，想着那首歌曲“八月桂花遍地开”，回忆着作家琦君童年的摇花乐，再将视线转向北边，透过窗户欣赏着眼前的桂花黄，亦或闭上双目，深吸一口气，让桂花的香气沁入心肺。顿时，会感觉生活原来可以如此惬意与完美。有花香相伴，真的人生一大乐事。

复课第一天的早读课，孩子们个个有些不***分，不时将头偏向桂花的方向，似乎开满枝头的桂花有某种魔力，将他们深深吸引。于是，干脆停下讲课，微笑着对孩子们说：“怎么了？鼻子和心神都被花香牵引了吗？不如，我们去桂花径下走走吧!”于是，40个孩子和1个大人快乐的身影走在了阳光下，走上了桂花径。站在桂花树下，与坐在教室里远观时的感觉完全不同。当你仰起头仔细盯着桂花，想要将它瞧个清楚时，桂花似乎也成了害羞的小姑娘，将头偏向一边，哈哈!个儿高的孩子踮起脚尖试图拉扯树枝，想要看清桂花的庐山真面目，个儿小的孩子只能站在树下，望树兴叹。

看着他们一个个兴奋却有些无奈的神情，我提议：“让桂花树下场桂花雨吧!”这个提议立刻得到了孩子们的响应，于是，一个个小心翼翼地摇动着树枝，因为是刚开的花，所以不容易掉落，孩子们不得不加大了力量，终于，有一些耐不住寂寞的桂花飘扬着落地了。这时树下可不得了了，孩子们纷纷低头捡拾飘落的桂花。我也忍不住弯下腰，“抢”到了一朵。有一些没有得到桂花的孩子立刻蜂拥到我身边，将鼻子凑过来，好似要一次闻个够。你看，桂花它小小的，不张扬，但却有着迷人的芳香；桂花黄黄的，不十分惹眼，但却娇小可爱。

虽然秋风已吹来阵阵凉意，但孩子们坚决不愿意将北边的窗户关起来上课，其实即使关起来，桂花的香气也会透进来。于是，一整天，401的孩子就这样快乐地沉浸在桂花浓浓的香气中，上课时，深吸一口气，头脑顿时神清气爽；下课时，深吸一口气，疲劳顿时烟消云散；放学时，深吸一口气，将桂花的香气带回家，带入梦。

明天，我要将相机带上，让孩子们纯真的笑脸在桂花树下绽放，让他们快乐的童年在桂花香里定格。

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忙，忙，忙，什么时候才能不忙呢!十一放假还要写那个精致教育案例，现在一点儿头绪都没有。[/QUOTE]
你的帖子上不是有很多案例么？