[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

月影姐,你们吃的饼也是在山上烙的吗?
前几天我们也去春游了哦.[/QUOTE]
是她们从家里带的，只是菜是在山上做的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

月影，菜是怎么弄的呀？怎么带呀？还有盘子？我也在考虑春游的事呢。[/QUOTE]
回云姐，菜是在山上炒的。我们带了四个锅，三桶矿泉水，碗是她们自己的。我只是给借了四口锅和一辆三轮车，其余都是她们自己准备的。来回走了二十多里路，这些女孩子比我强多了，想的周到极了。我只享受就好了。

再发一张：看我们的火多旺，看我们的大厨多漂亮。
[upload=966,0]IMG_0064.JPG[/upload]

[SIZE=3]2009年3月23日星期一阴
    因为校长室明确规定各班不准出去春游。我们暗中筹划，秘密进行，这几天班里一直流动着不可对外言说的喜悦。这种感觉比明着出去更让她们兴奋。为了掩人耳目，她们打扫好卫生，用大箱子装着铁锅，带着三桶矿泉水，各组背着已备好的原料，硬是收住心底的快乐来到校门口。我一本正经的告诉门卫，要带学生出去上写作课。学生更是窃笑，出了校门以后如出笼的小鸟般欢欣雀跃，虽然要步行十多里，但每个人的脸上都写满兴奋激动。一路上笑声不断，难得的是瑞竟和莉一起疯跑起来。看着她快乐的样子，我真是替她高兴。
    因为事先已有铺垫，组长要各负其责，性子急热情的同学要带动内向不爱说话的同学，内向的同学要主动一些，同学之间不能抱怨，老师带你们出去就是要你们高兴的，如果看到哪个同学不高兴了，老师会很难过。
    到了山上，同学们拾柴、支锅、点火、备料、炒菜，有条不紊，那种场面，热火朝天，其乐融融。我被她们感染着，只顾着抓拍照片，乐的合不拢嘴。走到这组看看，那组瞧瞧。难得的是她们都知道先让老师品尝她们的作品，135宿舍平素被我批评的最多，可她们却知道先敬老师。134为老师倒第一杯饮料，133的太心急，吃了以后才想到老师，被我小说了几句：以后记住了啊，做好饭要先让爸爸妈妈先吃。132呢，准备的最充分，也最具情趣，凉热均有，晕素俱全，颜色鲜艳，地上铺一块红色的油布，真是让人食欲大开。最难得的是，她们还准备了装垃圾的塑料袋和打包剩菜的袋子，连束口的小皮筋都带上了。真是不得不让人叹服。这些女孩子啊，比我要强得多哦。最后真的是除了脚印什么都没留下。
    晚上看照片，每天张都让她们惊喜一阵，甚至捧腹大笑，忙着给照片取主题名，互相打趣，快乐无比。


    [B]后记(3.28):[/B]
    这次野炊的效果好的不得了，今天看孩子们的周记，让我捧到了一桌子的欢乐，从头乐到尾。所有同学记录下来的都是团结、欢欣、兴奋、激动，苏云用了“那里留下了服一3的足迹”为标题写了洋洋洒洒几千字，徐盼说宿舍成员更团结了，双姣说前两天还跟室长闹矛盾真是后悔，莲莲说那天“真是幸福死了”，彬彬说就象老师说的“石头汤的故事”一样，我们都在忙碌都在付出，所以我们快乐，难得是周瑞，第一次写了那么长的周记，以往都是三言两语应付了事。
    看了孩子们的周记，感觉真是太值了，这是培养班级凝聚力，增进师生、生生之间感情的有效方法，即使学校不让出去也要想办法。分享了四十五份快乐，我还有什么不快乐呢，前两天还写下我有太多的理由快乐，这种快乐不做班主任的人是感受不到的，所以更要用心，为了她们，也为了自己。


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为你的勇敢与执着鼓掌！

谢谢王老师鼓励。

[ALIGN=center][SIZE=4]2009年3月24日星期二晴
做自己的雕刻家
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[SIZE=4]    早操结束后查胸卡，又是莉和瑞没带，她们上周才因胸卡问题被罚，今天又是这样。妮妮让早上迟到的同学留下来，其中又有她俩。班里因为她们不知被扣了多少分。当然，那都是次要的，也正是因为她们的不循规蹈矩，她们的专业设计也颇有些新意。如何将两者结合起来，却是让我伤脑筋的。她们太不在意集体，太以自我为中心了。在这个规则社会，人人都要遵守的，如同进入工厂企业一样，也是要有厂规厂纪的，那时谁还会包容谁还会再给一次机会呢。可是对于她们，只有自己了解遵守规则的重要性才行，这样我所谓的教育措施也会成为她们成长的助推器。
    昨天群里学习，非常受启发，有醍醐灌顶的感觉。早上来到教室，在黑板上写上：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天！不少同学在忙着抄下来。我只强调，为自己定下目标吧，不要浪费了自己的大好光阴。希望能对她们有所帮助，哪怕只是三分钟热度。
    把郑立平老师的：班主任不能做学生的雕刻师，而要做欣赏家。念给学生听。
    [COLOR=#0909f7]班主任不能做学生的雕刻师 而要做学生的欣赏家 雕刻家锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……固然使一块普通的石头大大升值，但但班主任却不同，我们面对的是有独立思想的生命，由不得我们，当然我们也不能去随便地雕刻。每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己[COLOR=#bb44bb]。（我着重强调这句话，用余光看到莉本抬得高高的头低了下去，这个自命不凡的女孩子啊，曾大言不惭的写道，我不习惯被人约束，自己的能力自己心里明白，该怎么做自己很清楚，我不需要向别人证明，走自己的路，让别人说去吧。可期末考试一塌糊涂，无论是理论还是技能都差的不得了。但她确是冰雪聪明，她知道老师强调是要给她听。）[/SIZE]我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。
[/COLOR]    念完最后一句话，把“做自己命运的雕刻家”写在黑板右侧，说，其实老师能做的很少，只有你自己明确自己要成为什么人，自己想上进，老师才能帮得上忙，否则老师怎么也走不进以你为圆心所划的圆。只有你自己才能改变自己，也许有的同学是顽石，希望你让自己变成璞玉，然后再把自己一点点的雕刻成精美的玉。
    下课铃恰在这时响了，我不再多说，只希望能让莉有所警醒。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

2009年3月24日星期二晴
做自己的雕刻家

    早操结束后查胸卡，又是莉和瑞没带，她们上周才因胸卡问题被罚，今天又是这样。妮妮让早上迟到的同学留下来，其中又有她俩。班里因为她们不知被...[/QUOTE]
   好的教育是“润物细无声”，月影做到了。借用了，不介意吧。

月影这几篇文章大有智慧！
佩服。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
   好的教育是“润物细无声”，月影做到了。借用了，不介意吧。[/QUOTE]
谢谢爱影的鼓励，比起你们来，我差太多了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

月影这几篇文章大有智慧！
佩服。[/QUOTE]
边城，我左右看看，是说的我吗？我会努力，向朋友们学习智慧。

[SIZE=4]2009年3月28日星期六阴
    今天的周记让我快乐满怀，都是写的前几天去野炊的事，又让我重温野炊时的情景和欢乐。莲莲写了两篇，其中一篇很是让我感动。
[FACE=楷体_GB2312][/SIZE][/FACE][ALIGN=center][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]发自内心的感动
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[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]    还记得那天，2009年3月16日星期一，我们全班同学上完体育课之后，在班里面看电视，到上课时也没有把它关上。马老师走到班级里后，并没有对我们大发雷霆，而是很平静的说了一声：“谁开的电视再把它关上，现在是上课时间。”然后走出了教室。我知道老师是刻意走出去的，好让同嚐有勇气关上它。当我们把电视关上后，老师进来，看到了讲桌前面有好大的一片水，老师询了一下原因后，二话没说，就自己拿起了拖把去拖地面上的水，这使我真的很感动，在我的想象之中，老师总是有架子的，什么事情总喜欢让同学去做的，更不要说是亲自去拖地面的水了，我想如果是一般的老师，一定会责怪同学为什么不主动打扫好，而且还要责令学生去打扫。可是我们的马老师并没有这样做，而是自己拿起了拖把去扫拖。这让我想到了我们自己的母亲，平时我们把家里的东西弄得一片狼藉的时候，总有我们的妈妈给我们在后面收拾干净。
    马老师曾给我们读过一篇文章，主要是老师回忆学生的片断（注：是李镇西老师的《你们是我永远的青春礼物》），其中有一个同学的日记说这位老师很特别。今天我同样将这句话送给我敬爱的马老师。是的，马老师的确有许多与其他老师不同之处，她能真正走进我们的心里，做多角色的人。她可以做我们的妈妈，因为她有慈母情怀，她也可以做我们的朋友，可以和我们心与心的沟通，是老师是朋友也是妈妈。一个老师可以同进扮演三个角色，我想老师真的很辛苦，每天忙碌在教室、办公室与家里，殊不知在教室与办公室之间留下了她多少个脚印。
    马老师懂得我们女孩子的心，她知道节俭，不主张我们做一些花钱的事情，她说以省则省。我不知道该说些什么，千言万语却不知该如何诉说，我只想说：“老师，谢谢您。老师您辛苦了！” [/SIZE][/FACE]
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[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]    [FACE=宋体]这些孩子啊，我想要一去鲜花，她们却给了我整个春天，老师怎能不更加尽心尽力去做呢。[/SIZE]

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