[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

姐姐您们开的家长会真是精彩，我在开学也开了，基本上还是老模式，还没有全部写完，最近真是好懒，总是一拖再拖，真是惭愧！以后要多向姐姐学习！[/QUOTE]
哈，不是精彩，是瞎混呢。有快乐鼓励，继续努力。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

姐姐的家长会放手让学生做，一则说明学生的素质很高，更重要的是姐姐的幕后指挥的很到位。给家长讲的几点很好，我下次开家长会要借鉴一点。呵呵[/QUOTE]
我现在时充分意识到了我们给孩子多大舞台他们就能干多大的事。我们的不放心才会让孩子能力打了折扣。我们不妨放手让他们做一回，效果肯定出乎意料。

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]  [/B]等待花开——缘聚180 （20）[B]     [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]        [SIZE=5]学生直呼老师姓名的背后[/FACE][/B][/COLOR][/SIZE][B]
                       [/B][B][COLOR=#0909f7][SIZE=4]——写在教师节
    在回家路上，听到前面有几个学生叫嚷着，“我以为×××我们听写单词的，结果没有留我们。”那老师我是认识的，非常敬业，带出的优秀学生不少。可听这口气我听出了一些不屑，我的心莫名地刺痛了一下。有些学生在同学面前喜欢直呼老师姓名以此称呼，我也碰到了这样的尴尬，因为有学生也在大呼我名。[/COLOR][/SIZE]   [/B][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]  万玮在《班主任兵法》一书提及，他最不喜欢有学生直呼其名。我深有同感。我自认为自己在教育上很开明，但在这一点上，我还是不能接受的，内心会有一些不快。
    我记得我们为学生时，对老师是极为敬重的，觉着呼喊老师的姓名都是一种罪过，也许现在的学生与我们那时不同，他们不迷信权威，他们更具有自我意识。
    探究孩子们直呼老师姓名的背后，我想大体有这么几个原因：
    一是，学生觉着这老师很亲近，直呼其姓名以示平等，以表现老师和他们是同类，是朋友的；二是，对这老师的部分行为和教育方法不满，不认同，于是采用直呼其名以示发泄不满和鄙视。
    若是后者，我深感老师的悲哀，老师的教育得不到学生的认同，老师是帮助学生达成梦想的协同者，主导者，怎么反而教育却带来的是对自己的不尊重。那老师就不得不反思自我教育了。   [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]  若是前者，让老师想起来还觉着有些舒服的话，可是仔细一想，还是有些牵强，为什么这样说呢，因为你听见孩子会大呼其父母之名吗，大呼其舅舅伯伯叔叔阿姨之名吗？由此得出对于亲近的人、有血缘关系的人，他们是不会这样大呼其名的，因为他们知道他们是长辈，是值得尊敬的。 若说视老师为朋友，那我们来看看他们是怎样唤朋友的，他们对待朋友要么干脆起个亲昵的绰号，要么，叫名字的后俩字或最后一个字叠称，如叫敏敏，小慧等，不管怎么叫感觉亲切，除非在很严肃的场合才叫全名。而学生并没有用待朋友的心态来称呼老师。所以究其心理，这直呼其名的第一种原因也显得很牵强。我曾记得以前的学生打电话时会在那头大叫一声：“兰兰，你好么？”也会在留言时写道“兰姐，过得怎么样？”听起来感觉还是很舒服的。
    今天是教师节，不过在教师节之际，我还是想说些什么的。什么是对老师的真正尊重？是一声在喊了老师好之后的不屑，还是仅仅停留在语言，我想真正对教师的尊重，至少不要出现我这样的尴尬。
    俗语道：亲其师才能信其道。老师也不是圣人，他也有喜怒哀乐，他也有自己的性情，他也希望自己对学生的付出得到理解和认同。我更希望孩子们你们在表达你们对老师的尊重时也须用合理的方式。 [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]

给孩子舞台，指导他们，让他们自己管理班级，这是“偷懒”的秘诀。

爱影的反思很好啊。
对老师大呼其名，显然值得商榷。

每天都来学习一下，太精彩了！谢谢您的辛苦努力！

  我喜欢孩子们叫我的昵称，这样更亲近！以后会经常来姐姐这里讨教，姐姐不要烦哦！

    覃老师真的是一位非常优秀的老师，在管理中真正发动了学生，确实是学生在老师的主导或引导下自己管理自己，形成了和谐的师生关系。我也一直坚持在这个方向努力，加油!
    生活是艰辛的，但活着却是快乐的，这快乐源于我们的付出，源于无私的爱！愿您幸福!

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

给孩子舞台，指导他们，让他们自己管理班级，这是“偷懒”的秘诀。[/QUOTE]
说是那么说，主要是我们真要那么做才行。愿你我都学会偷懒。给学生民主但绝不纵容，须攥紧风中的线，一切按我们的方向引导，才不会步入假民主的怪圈。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

爱影的反思很好啊。
对老师大呼其名，显然值得商榷。[/QUOTE]
我是不大喜欢的，虽然是爱意，我们老师也有选取自己喜好的方式。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

每天都来学习一下，太精彩了！谢谢您的辛苦努力！[/QUOTE]
谢谢您的光临，望常赐教！

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

  我喜欢孩子们叫我的昵称，这样更亲近！以后会经常来姐姐这里讨教，姐姐不要烦哦！[/QUOTE]
我也喜欢他们叫我昵称，感觉亲切！