[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
    好一个学习周，这些孩子蛮配合的嘛，替我表扬孩子们。奖励一根棒棒糖，边城老弟出。[/QUOTE]
嘻嘻~~~
我经常对学生说，精神奖励好啊~~~
下次真要准备点笑糖果，刺激下学生

学习周第三天结束了，昨天效果很好，学生都进入状态了。我走进教室时很安静，真不容易啊!
今天某些时候有点吵，但我也没有制止，我知道学生到今天有些疲惫了，适当地让他们轻松下是可以的，明天应该让他们又紧张起来。

这两天有些忙，准备写的班级管理日记都没能完成，以后补上来。

2009年3月3日    星期二

                                 花开一枝——杜若的故事
   
    晚上，我正在电脑前浏览班刊论坛，为许多老师的奇思妙想惊叹之际，突然我的手机响了起来。我一看，是杜若发来的短消息：“潘老师，你真的觉得我学美术好吗？”我一看，就知道她又出现思想波动了。
    杜若，在屈原的《湘夫人》这篇文章中，是一味香草，屈原用它来比喻自己的高洁品性。现在给我发短消息的这个女孩，纯真可爱，总是一脸笑容，让人喜爱，我把“杜若”这味香草作为她的笔名，是最恰当不过。
    杜若很有绘画天赋，高一时她就充分展现出了自己的绘画才能，她的剪纸尤为精彩。她的名为《龙凤呈祥》的剪纸作品荣获了学校艺术节第一名，雨花区艺术节书画组第一名。上个学期该作品又获得了《高中生》杂志举办的书画比赛特等奖，获得了300元的奖励。她在绘画上表现出的天赋，让所有老师觉得她将来一定会在这方面取得不错的成绩。她自己也很喜欢绘画，于是我鼓励她学习美术专业。
    但是她的家庭经济条件不太好，家中还有姊妹，父母都是农民，没有固定的生活收入，完全靠每年的栽种水稻得点钱来维持生活。上个学期年级组建艺术班的时候，我鼓励她报名，她最终犹犹豫豫地报了名。没几天，她便发了短消息过来，问我：“潘老师，我好矛盾，我不知道要不要去学美术。”我回复说当然要学，这么好的天赋不学是浪费。她马上回复道：“可是今天老师说道集训的时候费用会很高，我怕承受不了。”看了这个回复，我还是鼓励她继续学习，告诉她先不要操心家中的承受能力，现在学好本领是对父母最大的安慰。并告诉她如果真的家庭负担不起，到时老师会想办法。她才放下心来。
    今天，她又发来短消息提到了这个问题，我知道她肯定又在担心家庭的经济承受力了。我还是鼓励她继续学习，并且说专业老师姜老师非常看好她，说她挺有绘画的天赋，是可塑之才。她回复说：“姜老师倒没说什么，我是在想我的家庭条件能不能允许我学，我一方面很喜欢，另一方面我不想增加父母的负担。”我反问她打算怎么样减轻父母的负担，难道靠不学美术就能实现吗？她回复道：“其实我也知道，在当今时代，没有特长是不行的，只是我不希望看到父母劳累的样子，我希望他们能够轻松一点。”我又回复，说现在你学好了，将来你可以赚更多的钱回报父母，要把眼光看远点。如此通过短消息反复鼓励她，她终于表示自己将继续学下去。
    杜若的思想波动总算暂时解决了。我知道杜若是一个很为父母着想的女孩，但农村的孩子往往遗传了父母看问题的眼光，总只想到眼前，而没有考虑到将来。我又想，这么一个顾家的女孩，如果我不能把她培养出来，那真是可惜了，便觉得责任重大。
    我知道杜若是害怕自己花了这么多的钱学艺术，如果将来没有考起会怎么办。她的担心不无道理，但她的担心也让我看见了她的不自信。
    是的，她缺乏必胜的自信。通过一年半的接触，我发现杜若是很容易丧失信心的女孩，一次考试失败，一次作业没有做好，都会使她沮丧半天，不容易恢复状态。
    上个学期自从她学习美术后，她在学习上的时间大大减少，有点处理不好专业与学业两方面的关系，成绩下滑比较厉害，她感到很迷惑。我告诉她要调整好时间，安排好时间，注意利用时间。比如边角余料的时间就要利用起来，抓紧时间完成作业。这学期来，她似乎在这方面很注意，连数学老师也夸奖她成绩有所提高。
    针对杜若的状况，我把培养自信心作为了她的教育重点。老师，如果不能研究好每个学生的特点，不能针对每个学生的弱点对症下药的话，或许三年下来，将什么也做不成。
    以往，我也有很多地方没有做好，现在，我要努力弥补，不让错误再次重演。我想让杜若花开一枝，越开越香！

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

2009年3月3日    星期二

                                 花开一枝——杜若的故事
   
    晚上，我正在电脑前浏览班刊论坛，为许多老师的奇思...[/QUOTE]
[SIZE=3]老师，如果不能研究好每个学生的特点，不能针对每个学生的弱点对症下药的话，或许三年下来，将什么也做不成。
    以往，我也有很多地方没有做好，现在，我要努力弥补，不让错误再次重演。我想让杜若花开一枝，越开越香！[/SIZE]
[SIZE=3]写的真好，您真是个令人敬佩的老师。来向您学习。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]hylifengju[/U]发表的内容：[/B]

 
老师，如果不能研究好每个学生的特点，不能针对每个学生的弱点对症下药的话，或许三年下来，将什么也做不成。
    以往，我也有很多地方没有做好，现在，我要努力弥补，不让错误再次重演。我想让杜若花...[/QUOTE]
是李老师吧？从你的网名上猜测的：）
谢谢你的回复，现在感觉以前自己很多地方没做好，现在想做得更好点。

有特长的孩子，的确是应该好好放大自己的特长，说不定特长就可以成为自己终身的事业。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

有特长的孩子，的确是应该好好放大自己的特长，说不定特长就可以成为自己终身的事业。[/QUOTE]
谢人生老师的肯定，我会继续关注杜若的。

2009年3月4日    星期三    阴雨

                                 表扬有时只要一句就行
   
    今天召开年级组会议，大家商讨学业水平考试的事。我班的物理老师拼命夸奖我班的学风好，课代表认真负责，总是及时将发下去的试卷收了上去，听得我心里乐开了花。
    我突然想任课老师一句表扬我班的话都让我无比兴奋，如果我也时不时地用一句话表扬学生，是不是也可以取到如此效果呢？
    我不禁想起了物理课代表小黑，之所以大家都叫她小黑，可能是她皮肤有点黑的缘故吧。她是一个喜欢热闹，比较好动的女孩。这个学期我任命她为物理课代表，她很是吃惊，没有想到自己会被委以重任。她的一大特点就是嗓门大，喜欢笑。宣布班团干部那天，她听见自己被任命为物理课代表时，在下面“咯咯”地笑。后来物理老师有次读报课时发了一张试卷，要求大家做，她问我要不要收，我说当然要。我就听她在下面又“咯咯”地笑，并小声说：“哈哈，要收作业了！”然后又“咯咯”地轻笑几声。她是一个让一见就想笑的女生。
    她在高一的时候学习上不太认真，考试的时候有舞弊现象，最后她的班主任拒绝她报名，她只好转到另一个班上课。上个学期分科时，她凭借自己的成绩进入我班，我告诫她一定要抓住这个机会，好好学习，不要再犯错误。
    她在学习上开始并不作为，总以为自己肯定是考不起大学的，有做一天和尚撞一天钟的感觉。我后来找了她深谈了一次，她似乎有点感触，也似乎没有很多变化。但听有学生说她期末考试前发誓要好好学习了，果然期末考试她让所有的同学刮目相看，成绩一下冒进到11名。
    这个学期我任命她为物理课代表，不少学生很是诧异，她也很吃惊，但我想，或许这个任命可以更激发她的信心吧。现在，物理老师又表扬了她，我为什么不抓住这次表扬，再好好地激励一番她呢？
    会后，我回到教室，对学生说，今天召开年级任课老师会议，我们班有位同学得到了某位老师的大力表扬，大家猜猜是谁？学生一下来了兴趣，教室里顿时炸开锅，纷纷猜测是哪个得到了老师的表扬。“芳草！”“筱薇！”很多学生把目光锁定在成绩第一第二的两位同学身上。我遥遥头，轻声地说“No”！学生又猜了好几个，但都没有猜中。终于有位学生很聪明地问：“潘老师，是哪个老师表扬的咯？”大家“刷”地一下都把目光集中到我脸上。我知道我已经把他们的好奇心勾起来了，就说今天得到表扬的是我们的小黑同学。大家“哇”地一声议论开了，不少学生向小黑投去了羡慕的眼光。小黑又露出了她的招牌动作，“咯咯”地只笑，并问我老师们为什么表扬她。
    我说物理老师夸赞小黑同学工作认真负责，每次都及时的收取作业，所以他特别表扬了小黑同学。
    说完，我偷偷看了小黑一眼，发现她脸带微笑，一副心满意足的样子。我接着说，我想我们很多同学都有能力把自己的工作做好，也都能够凭借自己的能力获得老师的表扬。现在小黑同学凭借自己的努力获得了物理老师的大力表扬，这是对她的肯定，我相信她以后会做得更好的。我也希望我们所有的同学都认真每一天，用心每一天，做好每一天。只要这样，我们还有什么不能做好的呢？
    说完之后，我扫视了一眼全班学生，看见很多学生若有所思，似有所悟。我知道虽然我这句表扬只有一句话，但或许对小黑来说却很重要。
    是的，表扬有时不需要多，只要一句就行，想一想自己在论坛发的帖子，正是因为有许多老师的关注和鼓励，我才有动力不断写下去。我们这些大人做某件事情尚需要鼓励和表扬，更何况我们的学生呢？我们老师在管理班级时，千万不要吝啬自己的表扬，或许就这么一句表扬，就可以让一位学生更加发奋，更加努力，更加有所作为。


补：学习周第三天，有点吵，但允许学生稍微吵闹一下。

我的愚见和原则有一是引用魏老师的“尊人者，人尊之”！

问候边城，又偷学了很多。

[QUOTE][B]下面引用由[U]李芳[/U]发表的内容：[/B]

我的愚见和原则有一是引用魏老师的“尊人者，人尊之”！[/QUOTE]
与李老师在QQ上一番讨论，发现许多相同的观点。
心中甚为高兴！

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

问候边城，又偷学了很多。[/QUOTE]
谢月影的问候！