[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
   是啊，可怜天下父母心！可是有几个孩子知道心疼自己的父母？知道珍惜这份爱？[/QUOTE]
多谢春兰老师留言！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
     伊人老师说得很好！学习好的学生不一定就是好学生，相反，学习成绩不好的学生，不一定是坏学生。每个孩子都有自己的长处，也有自己的短处呢。我也从来不会偏爱学习好的孩子，我更欣赏的是品行好的学...[/QUOTE]
 
对，我也是这样认为。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
还有这样的会？是不是要出杂志了？好事！[/QUOTE]
 
对，中国家长交流总群，我在群里担任版主，是的，出书了。谢谢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
祝贺！暑假很充实嘛！[/QUOTE]
 
多谢，是的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
你给家长的回答很机智呀，先进的教育理念自然就表现出来了。确实有成绩优秀品质有问题的学生。[/QUOTE]
 
多谢，是的。欢迎常来！

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
祝贺伊人老师，获得优秀！[/QUOTE]
多谢！欢迎常来。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

进来了，问候伊人老师！天冷多保重身体！[/QUOTE]
 
春兰老师，你也要多保重！

[QUOTE][B]下面引用由[U]孙有新[/U]发表的内容：[/B]

我今年带高三，这个专题帖子要收藏着，慢慢看。[/QUOTE]
孙老师，你好，欢迎常来，期待交流。

                             [COLOR=#ff00ff][SIZE=4]  请让我的孩子和好学生在一起
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[SIZE=4]新高一定名为09--17班，全年级共18个班，每班都七、八十个人。如何面对这一新的群体呢？我想到了李镇西老师的许多方法，想到了魏书生老师，还有很多老师们的做法。但考虑到具体情境的不同，我还是想用自己的方法。
这一天，天空飘着细雨。但小雨丝毫没有阻挡得住学子和家长的步伐。
校门外，车水马龙。
校门内，所有高一班主任及任课教师，在甬路两旁的小树下一字排开，昌雨迎接新生。
因为桌子上已写明各班的报到处，所以很多孩子和家长顺着数字的顺序找到了班级报到处。
我的助手柳老师一边在花名册上勾画名字，一边递上宿舍号位，我在一旁收了孩子们的报名通知以及准考证。我一边收一边观察孩子们及家长们。
我想通过孩子们的报到，首先与他们近距离接触，积累第一印象。
我注意到有的孩子是自己来的，没有家长陪同。这样的孩子一看就很有能力，或是是特调皮的，我在他的名字处留下记号。
分宿舍时，我也在学生中进行着调整，不要让成绩太不好的同学聚在一起。
正在这时，人群中挤进一个中年妇女，老师，请让我的孩子和好学生在一个宿舍。
我不禁抬头，仔细看了一下来人。她看到我眼睛，再次说了一次上句话。我向她笑了一下，然后我轻轻问她，“那么请您告诉我什么样的学生是好的？什么样的是不好的？”她马上回复到，“成绩不好的学生，当然不是好学生了，让我们和成绩好的学生在一起。”“成绩好的学生一定是好学生吗？”我不禁反问。她一下子怔住了！愣愣地看着我，说“你是班主任吗？”我点了点头，她马上不好意思地笑了，“也是啊，成绩好的也不一定纪律好，但大多数情况下成绩不好的，肯定纪律也是有问题的。”“可是有很多成绩好的学生不见得纪律也很好啊。作为老师和家长，孩子们都是好孩子，能说哪一个不是好学生呢？呵呵”她此时不再说话，点点头表示同意我说的话。
我对她说，请她放心，我一定会尽量照顾孩子的，但作为家长要摘掉对孩子们的有色眼镜。她笑着走了。
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