我教两个班，每次成绩批下来，自己班的高分都很少，但是其实平均分是差不多的，所以我我想怎样才能使我们班的尖子更尖呢！这样整体成绩上去！希望各位老师能给点建议

这是个很复杂的问题，谈一点我的浅见：
     通常来说，尖子生是可遇不可求的，高分学生不完全是老师的*****劳，孩子的天赋、孩子的勤奋和良好的学习习惯、学习方法、家庭环境等等都起作用。而班级平均分基本能衡量班主任的治班水平。你们班的平均分不低，说明从整体上说，班风、学风不错，证明你做班主任是合格的，所以，不用太自责。我以为。
       但是，毕竟我们的工作成绩是要用通过学生的成绩来展现的，所以，谁都希望自己的班即均分高又优秀率高，特别理解你。
     1、针对重点学生，具体分析。班里总有几个相对优秀的学生，要注意分析他的优势和劣势，强弱项分别是什么。数学差？还是英语差？理科强还是文科强（不知道你是小学还是中学，就用我们初中举例了）？然后，找学生谈话，找相对的任课老师沟通，甚至要找家长交流，要相关的人都来帮孩子补“短板”，总成绩会上去的。求合力的产生很重要，不要自己煎熬，班主任绝不是万能。
     2、给孩子鼓励最重要！给孩子目标最重要！
    寻找不同的场合有针对性地鼓励孩子，明确告诉他“你是老师心目中的重点培养对象”“是我们班的精英”“乖乖，你这么聪明！”“我感觉你考年级前十名绝对没问题！”“老师真幸运呀，能叫你这样优秀的孩子”……
      尊重、信任和爱是最有效的催化剂，是进步的真正动力！顶尖优秀和近似优秀之间的差距并不大，也许我们的一句话就让孩子热情高涨、信心百倍地去勤奋刻苦了，能考95，就能考98、99，关键是看他尽了十分的力还是十二分的力。后面的二分力就是需要老师的信任和欣赏才能激发出来的。
     3、圈定三五个“近似优秀”的学生，明挑暗拨，挑起班里的竞争气氛，孩子的好胜心强，适合挑战性学习，甚至把这几个家长也“挑逗起来”，比如把甲的优秀作业给乙的家长看，把乙做的课外资料透漏给丙的家长看……这是很管用的一招，试试吧。
     没有整理，匆匆回帖，仅供参考。
     祝你们班步步高升！加油吧！

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

这是个很复杂的问题，谈一点我的浅见：
     通常来说，尖子生是可遇不可求的，高分学生不完全是老师的*****劳，孩子的天赋、孩子的勤奋和良好的学习习惯、学习方法、家庭环境等等都起作用。而班级平均...[/QUOTE]
谢谢你的鼓励，我也正想找班里那几个好的来说说，希望会有用！

[SIZE=5]给你的优秀学生一个当老师的机会，让其体验一下优越感，同时也培养他们的能力，更能激发他们主动学习的热情和动力。当他们给其他学生讲题时，更巩固了自己的知识。[/SIZE]