每周都要看孩子们写的周记，读来时而欣喜，时而忧虑，时而陷入深深的思考，时而有无数的话要说。有的谈周末自己的趣味活动，有的谈考试分析与今后努力方向，分析优缺点，有的谈家庭欢聚端午节，有的谈立志，有的谈理想，有的谈读书，丰富多彩，也促使我不断地思考着。
    [B]一、立常志
[/B]    张琎同学周记的主题是：我们能做的还有许多。
    摘录：（1）时常听有同学议论：零班的同学怎样怎样好，怎样怎样强，我们怎样怎样不如别人。
          （2）我能够有信心地说：将来在17班的同学中，一定会有杰出的人物。
    点评:现在在学习上他们是暂时胜我们一筹，但综合则未必，未来更未必胜我们。竭尽全力，奋勇向前吧，我们要做的是不断超越自己，追求自己的成功与幸福！
    李逸萱同学周记的主题是：走出一条属于自己的路。
    摘录：走出一个有个性的人生，一个属于自己的人生，不要以别人为潮流，要始终把自己当作潮流，这是一种信念。文理分科，决定人生命运，有些同学还是抉择。不需要犹豫，一看成绩，二看天分，三看兴趣，不要在乎他人的意见，走自己的路。
    点评：追求梦想，坚定走自己的路，走好自己的路。
    两位同学的思想：一是纠正同学中的不良思想倾向，给自己打气，不服输，表明了积极进取的决定和意志;二是谈文理分科问题，提出要勇敢地走好自己的路，不要太在乎别人的意见，尤其是三看，我认为谈得很好，一看目前的学习状况，二看可以挖掘的潜力，三看自己学习上的兴趣。
    人生在此要立定志向，立常志。 我们是为了自己的梦想而活着，决不做他人的影子，我们进取，我们奋进，那是在朝着自己立定的目标，绝不是亦步亦趋，随波逐流。一个人不应常立志，若常立志，则形同无志，一旦决定了，就不再迟疑，遇到任何困难都不退缩，不惧怕，有斗士精神。
    [B]二、论理想
[/B]    万康同学周记的主题是：与老师交流自己的理想。
    摘录：对我来说，每次月考都有高考的“影子”，认真备考，不敢有丝毫松懈。
    我的理想是三步曲:一是考上师大附中，这一点已经实现，二是两年后考取复旦大学，三是出国留学。我一直以为：一个成人有了车子，房子，妻子，孩子，有公司，就不会再有什么追求了。我很想知道老师的理想是什么。    
    在回复中，我写了很多，万康同学是我们班的班长，很有上进心和正气，也真诚地交换了看法。
    我说：（1）把每一次的考试都当作高考，我们就能够认真备考，享受学习的过程。
    （2）我学生时代的理想是当老师或医生，利用知识改变命运，考取大学，现在我的理想是做一名优秀的人民教师。等我做到了，我就会有更高的目标，更大的理想，更远的追求。一句话：我永远不会没有追求，没有志向，我会不断地超越自己，不断挑战自己。
    （3）现代人必须树立终身学习的理念，时刻不忘学习。请记住：学习不是最终的目的，学习是一个过程，我们的一生都应在学习中充实提高，而且最终要把自己所学的知识转化为能力，在工作岗位上辛勤工作，作出自己不平凡的贡献。
    理想是指路明灯。温总理告诫青年朋友：用理想信念的明灯照亮人生的路。我把它贴在了我的办公桌旁，时刻激励自己学习上进。人的生命只有一次，我们要让生命燃烧，让生命充满活力，让生命的有尊严地存在。不论今后做什么，都应该竭尽全力做好，都应该确立目标。
    [B]三、谈读书[/B]
    程昕彦同学在周记中写道:每次考完后的礼拜天，我都在狂啃书。这一次，去买了沈从文和张爱玲的集子，很喜欢地看了很久。觉得沈从文把湘西写得太美太纯了，真想去那里看看，凤凰古城，雍容华贵的女子，素色金边的旗袍，淀子里的芦苇和竹排，清瘦的汉子和斗笠。
   谈到了作家的经历，继而生发评论。
   结合她的情况，我写了如下点评：不论多大、多少次的挫折，只能磨砺我们的意志，关键是我们一直在理想而奋斗！
   真的很羡慕我们的同学如此宁静地学习，与大家交流对话，看完后对我也是一种极大的触动。我也买书，但真正地静心学习总感觉少了，所以，我在内心说：向学生学习吧，学习他们的童心，学习他们的童真，学习他们的纯净。
    一生与书为友为伴，度过充实的一生，如此方才不虚此生。
    书海可以任我游，应当珍惜生命，珍惜时间，虚心学习，潜心学习!
   

[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

没觉得自己写的东西多好，或有什么好，写，只为
传递一份真情，记录一份真实，我想这就是我去写的真意吧！
用心去经营，总能打造一片小天地！[/QUOTE]
谢谢您的指导与鼓励！[EM14]

[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

    每周都要看孩子们写的周记，读来时而欣喜，时而忧虑，时而陷入深深的思考，时而有无数的话要说。有的谈周末自己的趣味活动，有的谈考试分析与今后努力方向，分析优缺点，有的谈家庭欢聚端午节，有的谈立志，...[/QUOTE]
   sdfzsxhrh老师辛苦了，每周看学生的周记也很累的，但是通过阅读学生周记也是与学生沟通心灵较好的方式，相信您与您的学生之间的关系一定很好。祝福您！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
   sdfzsxhrh老师辛苦了，每周看学生的周记也很累的，但是通过阅读学生周记也是与学生涌通心录的一种较好的方式，相信您与您的学生之间的关系一定很好。祝福您！ [/QUOTE]
   感谢您的祝福！我们相处很愉快！

    上周，我们班学生自主组织了“早恋-友谊万岁”的主题班会，真的很不错。以友谊万岁为主旋律，呼唤同学间的真情，团结互助，正确处理与异性同学的交往，全身心投入学习。雷可伊同学负责制作课件，王露同学负责修改和主持，付出了大量的精力，令人感动。
    故事：（1）从前有一个仗义的的广交天下豪杰的武夫。他临终前对他的儿子说：“别看我自小在江湖闯荡，结交的人如过江之鲫，其实我这一生就交了一个半朋友”。
    儿子纳闷不已，他的父亲就贴近他的耳朵交代一番，然后对他说：“你按我说的去见我的一个半朋友，朋友的要义你自然会懂得”。
    儿子先去了父亲认定的“一个朋友”那里。对他说：“我是某某的儿子，现在正被朝廷追杀，情急之下投身你处，希望予以搭救！”这人一听，容不得思索，   赶忙叫来自己的儿子，喝令儿子迅速将衣服换下，穿在这个并不相识的“朝廷要犯”身上，而让自己的儿子穿上“朝廷要犯”的衣服。儿子明白了：在你生死攸关的时候，那个能与你肝胆相照，甚至不惜割舍自己的亲生骨肉来搭救你的人，可以称做你的一个朋友。
    儿子又去了他父亲说的“半个朋友”那里，抱拳相求把同样的话说了一遍。这“半个朋友”听了，对眼前这个求救的“朝廷要犯”说：“孩子，这等大事我可救不了你，我这里给你足够的盘缠，你远走高飞快快逃命，我保证不会告发你……”儿子明白了：在你患难时刻，那个能够明哲保身、不落井下石加害你的人，可称做你的半个朋友。
    那个父亲的临终告诫，不仅仅让他儿子，也让我们懂得了一个交友的真理：你可以广交朋友，也不妨对朋友用心善待，但绝不可以苛求朋友给你同样的回报。善待朋友是一件纯粹的快乐的事，其意义也常在此。如果苛求回报，快乐就大打折扣，而且失望也同时隐伏。毕竟你待他人好和他人待你好是两码事，就像给予和被给予是两码事一样。你的善只能感染或者淡化别人的恶，但不要奢望根治。当然，偶尔你也会遇到像你一样善待你的人，你该庆幸那是你的福气，但绝不要认定这是一个常理。
    因为人生只有一个半朋友。
    （2）阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
　　一旁好奇的朋友问说：为什麽我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？
    另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。
    名人名言：☺人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 ——鲁迅
              ☻友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。 －（黎）纪伯伦
              ☺在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。 -(英)柯林斯
              ☻真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。    --桑弗
    接下来由友情导入爱情。
    早摘的葡萄不会甜 。
    早恋是一朵不结果实的花。
    并不是每一种花 都可以提前盛开。
    有的中学生错误地认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱不会影响学习”，或者认为：“相爱产生动力，促进两人学习”，这些都是极不客观的。实际上，早恋者往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。
    恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己早恋更容易使人受到伤害 青少年态度还不稳的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。
    朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。
　　友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，
　　也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感，
　　人人都离不开友情，
　　你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情。
    而早恋，就犹如早开的花朵
    我们还真的没有成熟，不懂单纯的好感就误以为是爱，
    但时间的长河会澄清一切。
    我们现在正处于最美好的年华，正被赋予很多选择和机遇，聪明的你，请用你的智慧，为自己做个选择，使你在过了10年20年甚至更久以后回想今天，不会遗憾，不会后悔！

    我与孩子们一起学习、思考和交流，我与孩子们交流了人的一生应该怎样度过，怎样去规划自己的一生，什么是真正的爱情，现在需珍惜美好时光，努力学习，活在当下。

    本周，我们班主题班会负责组组织了“金钱，我们共同面对的话题”的班会，组织得很好，我认为也很有意义。活在世上，必须明了怎样对待金钱，钱，究竟能够带给我们什么？
    本次班会课件由李舟同同学制作，由程昕彦同学主持，效果不错。
    金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”
    在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。你认为应以怎样的态度对待金钱呢？
    如今，在我们的周围，有钱的孩子真是越来越多，大家支配手中的零花钱的数量也越来越多。在实际生活中产生了如下的观念：
    1、人生在世，吃喝二字，要潇洒走一回；
    2、潇洒就是派头，谁的派头大，谁就最潇洒；
    3、艰苦奋斗是老一辈的事，对我来说早已过时；
    4、今日有钱今日就花个痛快，玩个够；
    5、向大人要钱理所当然；
    6、不会用钱是傻瓜，是枉度人生；
    7、我对生活追求是跟着感觉走，跟着广告走，追求时尚是我的目标；
    8、名牌是身份的标志，着名牌够气派。  
    “别把钱当做是一个工具,把钱当做是一级台阶”
           －－一个伟人交际生活的奥秘
    讨论：如果你突然获得一百万，你会怎样处理？
    故事1：看过这样一则故事：有一位新员工到银行上班，担任出纳。有一次，银行老板问他：“你手中数的是钱吗？”他很老实地回答：“这当然是钱。”过了一段时间，老板又问他：“你手中数的还是钱吗？”他如实说：“这是钱。”又过了很长日子，老板又问他：“你手中数的是钱吗？”这时，他已在银行里工作近一年了，天天和钱打交道，他说：“不，这不是钱，这是我的工作。”
     老板笑了，对他说：“你已‘目中无钱’了，我可放心地休假了。”
     金钱的诱惑犹如病毒，人们只有坚定地抵抗诱惑，朝着正确的目标前进，不受外界的干扰和影响，达到一种“忘我”的境界，才有可能是最后的赢家。

    故事2：德米尔是西班牙一个小市民。有一次他买了10张足球彩票，其中一张让他中了巨奖，奖金是7000万美元。一夜暴富的他喜出望外，马上辞却了推销员的工作，开始挥金如土，过上了奢侈豪华、荒淫无度的生活，今天看球赛，明天观斗牛，吃喝足了，就去嫖妓。10年后，德米尔变得一无所有，债台高筑，最后，铤而走险，因入室抢劫被打入了大牢。
    就这样，这笔巨额奖金使一个由穷人一跃成了富翁，又从富翁跌为穷光蛋。更可悲的是，7000万美元竟买断了他的自由。如此看来，金钱也是一柄双刃剑，它能扶你步上康乐大道，也能把你甩入万丈深渊，关键在于你是以一个什么样的心态去面对它。
    故事3：有这样一个故事：一个农夫，日出而作，日落而息，辛勤耕作于田间，日子过得虽够不上富裕，倒也和美快乐。一天，农夫在田里偶然挖到了一个价值连城的金罗汉，他的家人和亲友都为此高兴不已，可农夫闷闷不乐，整天心事重重，愁眉苦脸的样子。别人问他：“你已经成了百万富翁，还有什么不满意的呢？”农夫回答：“我在想，另外17个罗汉在哪儿？”
    得到了一个金罗汉，还在想另外的17个金罗汉，不知足和贪得无厌使他却失去了生活的快乐。看来，有时真正的快乐与金钱无关。
    故事4：只要有鲜水，金鱼就无饿死之虞，但难免胀死之忧。金鱼是卿鱼的变种，彻头彻尾是人类驯育的结果。人类对其一贯的要求是美，只要美就行。而金鱼的捕食能力却被作为美的代价退化殆尽。不会捕食，危机感便无时不在，它别无选择地抓住每一粒投向自己的食物，而人把食物精工细制得可口至极，成为一种其无力抗拒的诱惑，于是不会摇头的金鱼吃啊吃，直到连同食物一起沉至水底。贪得无厌是金鱼最常见的死因。
    贪是大多数人的毛病，有时候，如果我们只抓住我们想要的东西不放，就会为自己带来压力、痛苦、焦虑、不安，甚至毁灭。特别是现代社会，有些人变得越来越贪，什么都不愿放弃，结果却什么也得不到。

    故事5：美国首富、微软公司创始人比尔．盖茨宣布，在他约185亿美元的财产净值中，他将只给孩子们每人留下1000万美元，剩下的将捐献慈善事业。美国第二大富翁活伦．菲特也已经放言，他的子女将很难得到他的巨额财产。他说：“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法，损害了我心中的公平观念。”68岁的美国住宅装饰公司董事长伯纳德．马库斯说：“遗产对有些人来说可能是可怕的负担。如果我的孩子想成为富翁，他们必须靠自己努力。”他把8亿多美元的财产全部留给支持教育和残疾人事业的马库斯基金会。这些伟大的举动不正好印证了“养儿强似我，要钱干什么；养儿弱似我，要钱干什么。”的古训吗？
    通过班会的讨论学习，我也思考了更多。我们的生活并不富足，但也够开销，应该说很幸福。穷，是相对于富而言的，只要我们勤劳，再穷我们也能赚到饭吃，有房子住，所以我们是可以过得幸福的。富，必须做到不贪，不做守财奴，应该尽一已之力为社会作出更大的贡献，追求精神世界的富足，而不是物质上的穷奢极欲。在这个时候召开与金钱为主题的班会，对于同学的价值观及其追求应该能有所启发。
   

    我是一个追求幸福的人，所以，我始终笑着，不管遇到什么困难与挫折。
    作为老师，我也希望我的学生天天都有着灿烂的笑容，希望他们充满童心，溢满意趣。每每感觉同学有不愉快，我都很想了解是不是有什么心事，有什么困难，只不过很多的时候真的是难以做到。每天早上到校后没多久就要开始早读，一天上八节课，课间的时间难得休息一下，我也不忍打扰，这是其一，其二，学生是来校学习的，所以我坚决不占用学生的上课时间，给他们充分的空间和时间，其三，我个人认为老师找学生谈多了不好，容易对个别学生造成打击，总找部分学生谈也不好，对其他的学生不公平，不利于和谐氛围的形成。所以，我真的很少找学生谈话或谈心。
    下午放学后你们就得赶紧回家，否则家人就会担心，晚上你们自主安排学习任务。我能与你们交流的时间真的不多，我只能用目光传递我的关爱与期待，其实我很想每天都能为你们做些什么。
    昨天，就在昨天，我了解到一位女同学心情不太好后，我真的是很着急，但我真的不知道我能做些什么，因为的确家家有本难念的经，做好，不易，但我希望她能坚强。一切都会好起来的，要永远坚信这一点。挫折会让我们更好更快地成长起来，坚强点，再坚强点。
   如果我能为你们做些什么，请一定告诉我！
   我主动做的事情还太少，我知道，否则一切会更好。可是我一直在想，却没有发现什么很好的方法可以让我觉得更舒坦。不过，我一定会加油。

读书摘录：

心力大，世界才大。

当小草拥有一颗大树的心灵时，总有一天，会长成参天大树。

人生起点低并不可怕，怕的是你人生的境界低。

[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

    我是一个追求幸福的人，所以，我始终笑着，不管遇到什么困难与挫折。
    作为老师，我也希望我的学生天天都有着灿烂的笑容，希望他们充满童心，溢满意趣。每每感觉同学有不愉快，我都很想了解是不是...[/QUOTE]
    看了您的几篇文章，都很精彩！其他的我没能看完，但是竟从这篇文章，就看到了您对学生的那份深沉的爱．为您对学生的真情所感动！
 
   

    昨天下午第二节课，班上上体育课，尽管没有准备好要打球，我还是准备穿着凉鞋去打球。一节课的时间过得非常快，衣服湿透了，但浑身却感觉非常的舒服。生命在于运动，在运动中提升活力。我考虑以后班上同学上体育课我就去参加体育锻炼，正好时间可行，还可以加深对同学的理解，师生同乐。
    大学四年从未担心过身体，为什么，因为每天都有两个小时的时间在打球，每天都会感觉到自己精力充沛，但工作后的几年，确实难以找到曾经的那种感觉，三五年就可以消磨一个人，让一个人没有那么多的精力，也少了很多的活力，所以，我看生命还是在于运动，运动还贵在坚持，倘若没有坚持运动，恐怕也是不行的。
   再看我们的孩子们，我在想，他们有时间去锻炼身体吗？我想是不多的，所以，不管什么时候，我总是要保证体育课的正常进行，绝不能占用体育课，因为那关乎孩子们的身体素质。我也很期待有一天下午的课外活动能够留给孩子们活动，而不再是无休止的上课。教育部提出了口号，却没有明确措施落到实处，光喊口号有什么用呢？如果每天真的能够拿出一个小时的时间参加锻炼，那孩子的身体素质肯定会大大提高，而且还容易养成坚持锻炼身体的习惯，可以更好地学生团队合作与互助交流。那么，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，可能就不再是一句口号，而是化身为全民族的共同行动了！

看到了您对学生的那份深沉的爱．为您对学生的真情所感动！

春兰老师过奖!我写的东西少，也没有什么太大的价值，纯粹是个人的情感记录，甚至有些连情感记录都称不上，只是一时的激情罢了。

黄老师，我们有共同之处哦，我也喜欢和学生一起打打球，有时他们特意为难我，要我连投100个三分球，然后算我的命中率，没办法，我只能投了，一个个兴奋地帮我捡球，不过命中率很低，不到两成，他们一个笑得特夸张，投到最后，我手臂都麻了。