今天，我收到了一张纸条。
　　上面写着两个同学的对话：
　　A：“我只想问你一个问题，希望你能回答我，我们还是朋友吗？”
　　B：“我觉得我和你不适合做朋友。”
　　A：“为什么？是不是老师跟你说了什么？我知道你现在想要努力，但你可以不要对我冷漠吗？这样我会感到心痛。难道老师的一句话比我们的友谊还要重要吗？其实我也不希望当你的损友，我是真心希望我们可以成为一辈子的好朋友。”
　　
　　B女生有一段时间对学习不是很用心，后来在我找她谈过几次话后，开始改变自己，想要全力以赴学习。对A女生叫她出去玩的信息开始不回应，A女生为此感到焦虑，于是就有了以上的对话。
　　
　　看到这段对话后，我将B叫到走廊，对她说道：“读了那段对话，我对你是越发的欣赏了，因为你知道什么是最重要的，而且能够做出坚定的选择。朋友与学习原本是不冲突的，如果朋友能够让我们向着积极向上的方向发展，这样的朋友就是值得交往的；但是如果有这样一个朋友，她跟你在一起，只是为了玩乐，这样的朋友，不结交也罢。”
　　然后，我将A也叫出来说了如下一番话：“我们每一个人都需要朋友。每一个人都欣赏能够让人向着更好方向发展的朋友。如果你跟人交往，只是为了在一起玩耍，那么，要求上进的人就会离开你。如果你希望她留下，很简单，你也做一个积极向上的人！”
　　
　　
　　

君子兰说得对！

走过初三之十一

今天上英语课，讲到这样一个句子：Who is your favourite teacher?有甜嘴的家伙就说：“Mrs. Yu”！逗得俺心花怒放。

今天的数学测验成绩出来了，班级平均分达到了一百分。
沈阳、俞强、陈益涛、陈超考了一百二十多分；刘依和柯特英也以119分的成绩紧随其后。数学高手谈灵芝虽然这次只考了115分，但是她后面的大题目全部正确，只是在前面出现了一些失误，所以她的实力不可小觑。

奚飞和周晓娜的数学成绩也取得了很大的进步！
今天的英语默写，从四十个词组中抽默近二十个，难度可谓相当滴高，但是全班同学一次性通过，而且水准还相当滴高。

今天下午，教室里的垃圾桶满了。周晓娜和奚飞看见了，主动地拿去倒掉。感动-ing~
这次的数学考试，蔡城梁和胡佳炜都考了一百多分，他们仍然说：考得不好！真是要求上进的好小子！

最好的奖励
今天，我特意打电话给俞强、陈益涛、章庭瑜、蔡城梁、袁鹏的父母，告诉他们孩子这段时间在学校表现得非常好，希望他们能够及时表扬他们。同时我还提醒他们不要用物质奖励，只要让孩子看到他们的喜悦，就足够。

口语考试
今年口语测验，咱们英语组采取了大胆的靠天收的方式。
考试前几天，咱们才心定定地将口语书发下去，然后对学生说：“过几天要口语测试了，你们自己回家看啊！”
然后，我们就参加测试了。
今天，测试成绩出来了，平均分二十六点几（满分三十）。组长很知足滴地说：“咱们一点都没训练，考成这个样子，不错了嘛！”
我们班这次平均分27.8分，俺也像组长一样知足，因为俺这次也属于不劳而获。
放学前，我拿着自己美丽的花皮包走进班级，然后笑着问孩子们：“知道我包里是什么吗？”
孩子们一听，立刻兴奋起来，猜什么的都有。
在孩子们的欢笑声里，我拿出几十里颗德芙巧克力，一人一颗粒。
我喜欢在平凡的日子里，能有一些快乐的记忆。

判断力问题
今天自修课上，我看到一个心理不成熟的男生将衣服反穿在身上，很得意的样子。
我知道他是希望通过这样一种方式来吸引关注的目光。
于是将他叫到走廊上，问道：“我问你一个问题，你觉得你那么做，成熟吗？”
“不成熟！”男孩摇摇头。
“我再问你：‘你欣赏不成熟的人吗？”
“不欣赏！”
“那你为什么要做一个你自己都不欣赏的人呢？”
男孩听了，似有所悟。
然后我接着说道：“一个人的判断力非常重要，比如说出风头与专注学习相比，有正确判断力的人知道专注学习更重要，这样一来，他就能做出正确的选择。而正确的选择，是可以 决定一个人的生活品质的。所以，你要学会做一个有着良好判断力的人！”


习惯问题
自修课上，曹金淼一直再抖动着她的双脚。
我走过去，轻轻地拍拍她的腿，示意她平静下来。
然后对她说：“一个人的行为是可以反应出她的内心的。你是一个很有能力的女孩，你现在唯一的敌人就是你的坏习惯，你在跟它的战斗中胜利了，你便会成为一个非常优秀的人；如果失败了，很可能你就是一个平庸的人了。你的好朋友翁瑜玲跟你的情况一样，你们俩要学会相互督促对方改掉坏习惯，要成为对方成长的动力，而不能成为阻力。知道吗？”
听了我的话，曹金淼懂事地点点头。

提醒、引导、督促，言语很有启发性，也很机智。
相信，她能做好自己。

我也相信！

走过初三之十三
现在批改同学们的作业，真是一种享受：每次的作业，我批改的速度都很快，因为同学们的错误率都很低。

体育老师说我们班的女生特棒：不管是什么项目，几乎都可以全部通过。

男生因为跑步的圈数比较多，有三四男生总是难以通过。
于是今天下午，我给男生们提了一个要求：超过规定时间内到达的，要多跑一个圈。
我发现我们班男生太好了，我一提要求，他们就会很用心去完成。
为了帮助那些跑的慢的同学，刘国春、文超、胡佳炜主动提出带他们跑。
在他们的帮助下，除了吴超群，所有男生都通过了！

呵呵，男生跟你心里走得近吧。

问如愿好~

走过初三之十七
月考各项数据已经出来：
班级平均总分年级第一（比第二名高8分，比最后一名高30分）；
英语和化学平均成绩年级第一；
语文第二；数学第三；物理第五。（这次我们学校的物理这次也太牛了！我们班平均分比另一所学校最好的班级都要高，居然还排在年级第五。）

责任感
昨天，我非常诧异地看到我们五班“少爷”陈超同学居然主动为班级倒垃圾！

这一事件发生的几率，几乎不亚于太阳从西边出来。

但是它确实发生了！

为什么呢？

今天，我终于找到了答案：

第一堂课下课后，我走进教室，发现沈阳正在很用心地将同学们丢在垃圾桶外的垃圾捡起来，准备拿去扔掉，刘国春则笑眯眯地站在一旁看着。

“沈阳做得这么好！你却在一旁参观，你能不能向他学习学习？”我笑道。

刘国春听了，笑嘻嘻地说：“等一会儿我去倒办公室的垃圾！”

听了刘国春的话，我知道自己冤枉他了，因为从上个学期开始，刘国春就一直主动到办公室帮我们倒垃圾。

沈阳和刘国春拎了垃圾桶，却站在走廊上不走，我就问了：“你们俩怎么不去倒？”

沈阳就说：“我们在等陈超？”

“为什么要等他？”我有些奇怪地问。

“因为我们想要培养他为班级做事的习惯。”刘国春答道。

原来如此！

沈阳和刘国春真是太好了！不仅自己有责任感，还能帮助他人也成为有责任感的人！

在我们五班，有着很强责任感的同学有很多，他们关心集体，他们帮助他人，他们用心学习，……他们总是通过自己的努力，让周围的环境因为自己而更好！

正如我们年级有一位老师说的那样：“如果能教到五班那样的孩子，真是太幸福了！”