[FACE=楷体_GB2312]第十四次社团活动[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今天，是本学期的最后一次社团活动。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今天，我们特意将活动地点放在操场上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　下课音乐响过后，团员们齐聚而来。在我的安排下，大家提着凳子向操场的树阴下进发。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　操场里的空气很新鲜。在树阴下，我们一边纳凉，一边开展活动，很有意味。将学习放在自然中，本身就是一件很有意味的事情。我们一起唱团歌后，全团带手势诵读《少年中国说》。借助集体的力量，大家都是演说家。可能用声势浩大来形容。特别一提的是，在每一处手势表达之处，我都给以提示，同学们做得很到位。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　接下来，是本次活动最重要的环节，考核。考核的要求是，带稿子诵读，在80分以下打分。不带稿子，在100分之下打分。同学们都选择背稿演讲。全团两人一组，分头演练。有的在树阴深处，有的在篮球架旁，有的在沙坹附近。林亚丽与赵亚萍来到我身边，欲演讲，又退了回去。她们说，再练一遍。我笑着说，好，练好了，再来。林亚丽与赵亚萍，站在树林立，面向一颗松树，两人齐声诵读，声音向远方扩展。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　团员们认真地练习着。过了片刻。最先上场的是林亚丽与赵亚萍。她们二人经过精心的准备。俨然似这次考核为正式比赛。你一句，我一句，将稿子诵读演绎。她们的声音哄亮而准确。中间有三次小小的卡壳，我提醒后，两人将完美留存。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　林亚丽与赵亚萍，最终得分98.5分。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　诵读完，两人松了一口气，说，好紧张啊。我说，才艺展示，全在于一个熟字。要反复地练，就不会紧张了。两人铭记在心。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第二组上场的是杨佳与景浩雪。两人配合密切。但卡壳的地方较多，最终得分，97分。这时，坐在我身旁的评委增加为五位。分别是，杨佳，景浩雪，林亚丽，赵亚萍，以及我。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　后来，又有团员来，又走了。有的觉得自己还不够完美，有的又折回去练习。时间过得很快。一个小时结束了。大家还沉浸在练习的认真与投入之中。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　下课音乐响起来，我提议下学期，我们再见，再诵读，再收获。团员们离开大自然这个美丽的学习场所，向教室走去。[/SIZE][/FACE][/P]

仿佛看到了树荫下那些吱吱拔节的小演讲家们，感谢杜校长一学期的引领与扶持，社团活动本期有了一个完美的收工！

[P][SIZE=3]　　　　　　　第二轮四捆绑教研活动之四之一简记[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　9月7日下午两节课后，我校本期四捆绑教研活动正常启动。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　本次教研活动的主讲者为蒋学玲老师。蒋老师是学校语文教学的元老，曾多次上台做示范课，给全校教师留下深刻印象。蒋老师的示范课大气磅礴，讲解深入浅出，深受学生的喜爱。今年，蒋老师所教的毕业班语文成绩，评价良好。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　蒋老师的说课课题为七年级北师大语文教材《农夫与蛇》一课。蒋老师的备课稿严谨朴素，将各操作点一一呈现列出，便于教师识取应用。特别指出的是，在每个环节，蒋老师都理性分析设计意图，为每一个环节的呈现提供了理性思考，值得大家学习与借鉴。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　蒋老师的才艺展示内容为广场舞《红太阳亮》，蒋老师做了精心准备，手机配音，短裙，素妆。音乐响起时，蒋老师像一只蝴蝶，轻盈婉转，或手足舞之，或转身回眸，给人赏心悦目之感。蒋老师已近五十之人，其课余热爱生活，融身心于健身林之中，早晚提神悠闲，其境界与生活方式，值得人们学习与借鉴。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　蒋老师的视频推荐为《壹周立波秀》，大致有四十分钟，我们看到三十五分钟结束。周立波为海派青口，深受众人喜欢。他说学逗唱，调侃2014年社会百态。留意间，其释放的主题有地沟油与惩治贪腐，这些敏感词都是时代的热点词，给人印象深刻。[/SIZE][/P]

倾情为您点赞！

　第二轮四捆绑教研活动之四之二简记[P]　　9月14日下午，蒋老师为全校教师做四捆绑教研活动的讲课活动。[/P][P]　　同前三轮一样，蒋老师精心准备，将自己最美丽的预设呈现。[/P][P]　　蒋老师的课有以下几个特点。[/P][P]　　一是抓预习抓得好，抓得实。导学案的精心设计，为学生预习提供了详细的指南，也为新课教学做了好的铺垫。[/P][P]　　二是教学各环节的逻辑性强。[/P][P]　　三是各教学环节的指向很明了，便于学生学习。[/P][P]　　四是教学模式已定型，适合于讲读课的教学。如检查预习——情境导入——初读感悟——精读探究——研读领会——拓展列举——布置作业。[/P][P]　　五是学习方法多元化。如预习、交流、回忆、记录、等等。[/P][P]　　六是能联系学习已有的认知理解课文。如让学生说寓言方面的成语。学生生活经验较丰富，给寓言寓意教学拓展了空间，提升了兴趣。[/P][P]　　这节课的教学目标一是理解寓言的寓意。这方面，老师与学生花足了功夫，教学效果非常好。但在另一个目标“以动物喻人，对比构思”方面，设及较少，略欠火候。[/P][P]　　总体来看，蒋老师的四捆绑教研活动，准备充分，施展得体，为全校教师做了好的榜样，开了一个好头。这是值得学习肯定和借鉴的。[/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

[FACE=楷体_GB2312]第十五、十六、十七次社团活动[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今年秋季开学后，我继续当团长组织学生开展社团活动。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　新的学期，新的起点。我将社团进行拓展，名为“演讲、礼仪、欣赏”，新加一个主题，目的是为了那些曾经参加过社团活 动的老团员。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第十五次社团活动内容较简单。由我向全校学生做宣讲，讲我的带团理念。随后，就有35名孩子齐刷刷跑出来，跟着我走。我们简单照相做纪念后，我将队伍带离大部队，来到操场西侧的篮球场。我任命老团员杨佳做副团长。她与景浩雪点名记录每个团员的名字。我们互相认识后，这次社团活动便结束了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第十六次社团活动在我的办公室举行。因人多，活动开始后，由我点名，再把大家分两队，然后坐在我的隔壁办公室。因人多，落坐大致用了十几分钟。我们大家讨论了我们的团歌，大家意见不一。最后经我拍板仍然定为快乐女孩。大家唱一遍后，团员做自我介绍，每人三句话。新老团员交替进行。其间，还穿插了老团员和《少年中国说》表演。大家快乐无尽。都有收获。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　昨天是第十七轮社团活动。我们吸取上次经验，将地点放在四楼楼道的待客室。大家坐两排。点名后，新增了三名团员，他们是郭宝宝、张燕、马铭宇。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　大家先唱团歌。但会唱的人不多。经大家一致提议，由刘露来示范唱一遍。原因是她在六一儿童节是演唱过。团员们还说，让她跳着唱。我满足了大家的请求。刘露出场，演唱了快乐女孩，并跳舞。大家开心无尽。刘露的出场为团队活动带了好头。接下来，按坐位顺序出场，每人说话三名以上。我做了示范。大家表现都很出色。遇到熟悉的孩子，我还将他留在身边，讲一点我们之间的故事。比如闫小丫，她是我的图书管理员，又始陈晶莹，和闫小丫一样，也管理图书，都很认真负责。又如陈景凯，他在楼道里被老师罚站，我看见后将他叫到办公室，他什么也不说。最后，我给他奖励一支铅笔。再后来，没看到他被罚站。他终于有一天开口了，主动地来到我办公室说，他没写完作业。现在他在努力当报纸管理员。又如小杨佳，大杨佳，宋来玺，李艺源等等。他们都是我熟悉的好伙伴。听到这些真实的故事，大家都很开心。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　每人一轮演讲完后，我随意挑选展示才艺。吕雯晴唱了一首英文歌。小杨佳朗诵了《春晓》，大杨佳用手势创造性地朗诵了《春晓》。只有贾淘，没有想好，怯怯地来，弱弱地去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　同学们都有收获。值得一提的是，这次社团活动团员们取掉了取笑别人，而变成主动大方，彬彬有礼。每个人都敢于开口上台亮相。这就是最大的收获。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

[FACE=楷体_GB2312]第十八次社团活动简记[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第十八社团活动的人数是36人。第十七次社团活动是37人，这次少了一个人，是攀峰。社团活动开始时，我向大家介绍，少的人是攀峰，他去了薛老师的足球队。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　36人，一次次点名，一个都不能少。我向大家说。每次必须要搞清楚，哪个团员没到，这是对大家的负责，也是对大家的尊重。演讲礼仪欣赏社团，必须尊重每个团员。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　团员们认真地听，似乎在领悟着什么。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　接下来，有一项重要议程，是改选团歌。演讲与礼仪团的团歌是快乐女孩。这个团歌，一唱就是十七次。十八次社团活动的前两天，四年级的闫小丫跑来说，校长，能不能改团歌。我说，改成什么。她一口气说了两个，叫什么，我并没记住。今天，我将闫小丫叫到全体团员列队的前面，让她说说改团歌的理由。闫小丫走上台来，她说，她想改的团歌叫宠爱。因为大家都会唱。闫小丫说完后，我提议给她以热烈的掌声。大家开始唱宠爱。绝大多数同学会唱。调子很好听。回荡在仁爱楼的四楼。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　唱完后，我第一个举手，表示同意。团员们也都举手表决，杨佳数了数，是26票。我宣布，改团歌成功。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　闫小丫幸福地回到自己的坐位上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我补充说，这个团歌好。我这个团长宠爱你们这些团员。你们的爸爸妈妈宠爱你们这些宝贝孩子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　团员们都很幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　接下来，先由我主持，也做评价，随意点名几个团员，用几句话介绍自己的一位长辈或亲人。杨佳是副团长，她先介绍自己的妈妈。语言组织很多，给大家示范。接下来，还有的孩子介绍自己的哥哥，有的介绍自己的爸爸，有的介绍自己的同学。不一一细说。过了五六人，我让杨佳接班，再当主持，选团员介绍。过了五六人，再由景浩雪当主持，依然精彩有味。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　到了铃响的时候，大家依然兴致高，我提议下次再来。大家这才排队散去。回顾今天的团队活动，用民主法改选了团歌，由副团长主持锻炼，绝大多数团员得到随机发言演讲，这些都是难得的成长机会。值得肯定。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

[FACE=楷体_GB2312]第二轮四捆绑教研活动之五简记[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第二轮四捆绑教研活动第五位主讲教师是滕文霞老师。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　滕老师的说课具有以下特点：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　一是说课稿准备扎实。有教案设计、有导学案，还有说课稿。这些资料，为上好这节课提供了充分的信证。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　二是每个环节都有设计意图，让听者了然每个环节的意义及意途。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　三是教学模式清晰。其七步式教学模式为：导入，整体感知，研读赏析，质疑问难，拓展延伸，总结，作业。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　滕老师的才艺展示为伴唱《洪湖赤卫队》插曲“看天下”。滕老师进行了充分的准备。但因没处理好伴音原唱的关系，使自己的唱音没有得到好的展示。她这促学习传统艺术的精神，值得大家学习与借鉴。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　滕老师的视频推荐为《洪湖赤卫队》系列歌曲。如“这一仗打得真漂亮”、“小曲好唱口难开”、“月儿高挂在天上”，皆为王玉珍演唱。观赏中，让人回顾历史，感悟历史的沧桑，有怀旧之情产生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　滕老师的授课更为精彩。她执教八年级语文《日历》第二课时的教学，教法、学法与预设一致，阅读时有明确的指向及要求。学生活动的时间多，参与量大。教师的串讲总结到位，给预学生及时的点拨。预习及课外拓展安排具体，为课堂措供了宽度、广度与深度。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　建议：课的后半段设及名言太多，似乎散了一些。少一点，挤出时间，让学生写一点文字，并读，更为精彩有效。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

[FACE=楷体_GB2312]听顾老师讲课[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　顾老师，名叫顾建玲，是本学期新加入我校的教师。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今天，听顾老师讲课，是我第三次与顾老师近距离接触。第一节课快上的时候，我看了看学校总课表，准备去听她的课，在楼道，与新来的张晓阳老师不谋而合。我们一同走进了二年级的课堂。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　顾老师老道成熟，一节课下来，给我印象深刻。开课伊始，顾老师用口算听算入场。这种方法很亲近，很熟悉。似曾相识。顾老师来自原王矿一小，在我校，来自这个学校的教师，还有韦老师，王老师。她们有相近的模式。这模式，来自于尝试教学法。王矿一小的丁校长，几年打磨，老师们都形成习惯，上课的习惯。学生受益，老师受益。有人言，一个好校长，就是一所好学校。这句话，用在这里，依然有份量。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　顾老师在练习后，便入新课。一切很舒展。如，她的教态，与课天然融合。没有外人闯入后的生涩。又如，她关注学生的身心，问寒问暖。让我想到了最近读的教育专著《孩子们，你们生活得怎样？》中的情形。低年级的学生，身体如何？心理如何？同教学同样重要。顾老师做得好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　让人眼前一亮的另一个视点是，顾老师漂亮的粉笔字，得体，端正，洒脱。还有那精当得体的版面，彩色粉笔字的勾划等等。让人愉悦，让生舒然。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　顾老师儿童化的语言，让课堂人情化人性化实足。但这些，并没有让顾老师对数学课味的追求与实施。算理的强调，数学问题的提出，都让数学课堂真实而有味。顾老师在实施教学的过程中，各环节清晰果断，没有拖泥带水之嫌。关注个体，关注每个学生，关注学生的学习习惯，关注学生的写字习惯。都是我及小张需要学习的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这节课需要商议的地方有，3个6相加，乘法算式为6乘以3，更能说明算理。顾老师写成3乘6。教材对这两种写法都给预肯定。但为了意义的明晰，教师可有意识引导学生向合理行进。在学生自编应用题后，教师可让学生读一读，听一听，赏一赏，则这环节更加美丽精当。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　有这样稳实而注重课堂高效的教师加盟，我们都很兴奋。[/SIZE][/FACE][/P]

有一段日子未来杜校长这里取经了，您还是自己抓素质的同时，还经常深入老师们的课堂去听课，并留下诗意般的精当点评，令人敬佩的优秀领导！

第十九次社团活动[P][SIZE=3]　　10月10日下午两节课后，本社团开展第十九次社团活动。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　活动过程是这样的。首先，有四名团员擅自离团，去了别的团活动。我派副团长将他们请回来，并进行遵纪守规教育。这四名团员是：张绢、贾淘、刘露、张燕。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　在后来的活动中，我们主要进行了即兴演讲。今天演讲的主题是：说说今天发生的事儿。先后有7人进行了演讲，他们是李玉媛、陈景浩、杨佳（七）、张绢、杨佳（六）、景浩雪、张燕。其中李玉媛演讲了两次，表现最突出。陈景浩也蠢蠢欲动，表现积极。有7名同学还当了主持人，他们是王玉洁，陈旭东、关文瑶、吕文晴、郭宝宝、王童悦、贾淘、刘露。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　在演讲段，李玉媛讲得好。早上下课后，教室里很热闹，自己要整理书包，突然，石志伟向她有没有0.7的自动笔。我说有呢，他说要买。我说，我的不太好。他说，可以。我就卖给了他，有点无可奈何地收下了她的一元钱。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　陈景浩说，他讲的一件事是给同学修自行车。在上学的路上，我的同学王玉洁的自行车的链子掉了，她说不会修。我就与陈旭东到她家找到手钳子，修好了。她说，谢谢。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　七年级的杨佳说，体育课上，齐老师让大家围成一个圈，并讲体育常识。在跑步过程中，自己的对手陈新婷没有跑过自己，以后自己再也不为跑步发愁了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　李玉媛讲的第二件事是，早上懒床的事儿，也讲得有声有色。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　张绢讲的事儿是自己擅自离团的事儿。她说，自己随便离团，很羞愧。以后再也不能随随便便了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　六年级的杨佳讲了自己与王琪琪之间关于自动铅笔的事儿。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　景浩雪讲的事儿是，下午上学前，自己办黑板报。她与杨晨、冯向燕、赵仲生之间的对话。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　在主持过程中，七年级的杨佳还当了主持教练，对每个主持人进行主持前培训，起到了好的效果。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　在今天的社团活动中，有些团员胆量较小，对于即兴演讲这种模式不太适应。应鼓励训练，提升他们的演讲能力。[/SIZE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

宝藏啊，学习中……