是啊，人都是有惰性的，没有人提醒，惰性就会越来越厉害。

“在匆匆奔波的生命之旅上，我没有停歇我的思想，我的精神，在喧闹亦忙碌的生活空间为自己辟开一处心灵的圣地，自得其乐着。”

喜欢这样的句子，喜欢这样的心态，喜欢这样的生活。忙碌中，明镜姐姐生活得有滋有味，有声有色。向您学习啦！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

是啊，人都是有惰性的，没有人提醒，惰性就会越来越厉害。[/QUOTE]
同意，所有万事都依赖班主任是不行的，科任老师要积极配合才行。

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐者[/U]发表的内容：[/B]

 
 
父亲·······[/QUOTE]
感恩……

[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

累了就要歇歇，注意身体呀！协奏曲很动听，因为演奏者水平不俗呀！[/QUOTE]
呵呵，如果能引得心手版主陶醉其中，明镜才开心呢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
女儿对爸爸的思念溢满字里行间，真是让人感动，同时也让我更加珍惜亲情。[/QUOTE]
思念会时时涌上心头，只因人间亲情便是人间至爱！倾其一生，为之无悔！

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
我也想起上师范时偶尔会因为第一天晚上“卧谈会”开得太晚而会在第二天上课时小眯一会儿，往往这时，老师也是不会太计较的，久而久之，就养成了在课堂上大胆睡觉的习惯，反正老师也无所谓，那睡觉的人也就更无...[/QUOTE]
 
作为班主任，应该注意协调科任老师和学生之间的关系的。
 
师生关系紧张，矛盾重重，既不利于班级管理，也会影响到教学效果。
 
更多的时候，我们只能引导学生学会适应环境，改变自我！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

是啊，人都是有惰性的，没有人提醒，惰性就会越来越厉害。[/QUOTE]
郑老师也是蛮勤奋的呢！明镜应该向你学习了！
 
呵呵，有论坛上一群志同道合的朋友，我想，我们的惰性有时会藏起来的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]青青小禾[/U]发表的内容：[/B]

“在匆匆奔波的生命之旅上，我没有停歇我的思想，我的精神，在喧闹亦忙碌的生活空间为自己辟开一处心灵的圣地，自得其乐着。”

喜欢这样的句子，喜欢这样的心态，喜欢这样的生活。忙碌中，明镜姐姐生活得有滋...[/QUOTE]
 
呵呵，小禾妹妹，你这一声明镜姐姐叫得我心里是暖暖的。
 
努力吧，努力让自己的生活有滋有味些！

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
同意，所有万事都依赖班主任是不行的，科任老师要积极配合才行。[/QUOTE]
这班主任和科任老师的角色定位有时太过分明：
 
班主任仿佛大事小事什么事都得操心都得管，而科任老师真的很轻松的。
 
是不是有什么办法可以让班主任的担子轻一轻，让科任老师试着为班主任分担分担呢？

    今天无意中闯进你的连载专栏,才发现勤奋的你已经写下了许多感受。在你面前真是令我汗颜。儿子病了，学校忙着省重点中学评估检查，只有等过了本星期再好好欣赏你的心得了。没电话联系的日子里，祝你一切都好。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

2008年10月16日小惠老师心语（二十）

                    一堂英语课的效应

第一节课无课，先去油印室印了一些高二年级需用的语文阅读资料，返回办公室时，故意从西...[/QUOTE]
[B][COLOR=#0066ff][SIZE=4]在我还没有小结之前，赵萌先小结了一下：“我想用我高一时班主任的一句话与大家共勉，那就是：以恕己之心恕人，以责人之心责己。”当赵萌此话一出，教室里***静得出奇，我想，不禁我，所有学生的心灵都接受了一次洗礼吧！哎呀，我的学生真是太棒了！接着，王颖的一句话更是为此件事做了一个全面的小结：“有句古训是：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。希望大家能够做一个爱人敬人并被人爱被人敬的人！” 两个学生的“总结陈词”教会了我们如何去做人，做一个如何善待自己也如何善待他人的人！由学生这样说出来，我想，远比我苦口婆心的去教育他们效果要好很多吧。[/COLOR][/SIZE][/B][SIZE=3]
[B][COLOR=#0066ff][/SIZE][/B]
[/COLOR][B][COLOR=#0066ff][SIZE=4]我知道，解决英语课的问题，不能仅通过这一节讨论课达到目的，但我至少让学生明白了如何去找我们身上存在的问题的原因。也许老师身上真的有些原因，但问题的关键还应该认清我们自身存在的问题，不是吗？我们需要善待自己，给自己一份激励，但我们更应该学会“苛刻”自己，尊重别人。[/COLOR][/SIZE][/B][SIZE=3] [/SIZE]
[B][COLOR=#0066ff][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/B]
这篇文章当时未来得及写完就贴上来，有些不好意思。今天抽空完成了它。回想一下，我觉得学生有时还是蛮懂事的，老师为他们做过什么，怎样做到，实际上他们都有一双明亮的眼睛看得到，也能用心感受得到。当赵萌和王颖用那两句话来做结标明她们的最后看法时，这是我事先没有料到的。我为我的学生骄傲。
 
怎样具体去协调学生和英语老师之间的关系，我还有些拿不准，也希望朋友们提提意见。
 
欢迎再读读我写完了的《一堂英语课的效应》一文，欢迎朋友们多提意见！明镜谢了！