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    [P][SIZE=12pt]全员检测[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    今天早上,由于芜湖市紧急筛查出一例疑似阳性,我们要求在班级群摸排近期从芜湖回来的家长、孩子。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]    行动真是快啊,下午,上级要求我们进行全员检测。由于我手里有孩子的核酸检测预登记码,到指定时间,我把预登记码发给孩子,我们班每组[/SIZE][FACE=Calibri]20[/FACE][FACE=宋体]人,排成三队,一会就完成全部检测。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]    由于准备充分,我们班到校检测[/SIZE][FACE=Calibri]57[/FACE][FACE=宋体]人,其余[/FACE][FACE=Calibri]3[/FACE][FACE=宋体]人在社区做检测,一共[/FACE][FACE=Calibri]60[/FACE][FACE=宋体]人完成检测,也就花了十来分钟,不得不说,现在我们的检测效率大大提高。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    同事们都在惶惶中祈祷,我们全部核酸阴性,明天不要停课![/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P]
    做一片最美的叶子
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      刚合上电脑,又看到开展线上教学的通知,线上教学又继续了,哎!
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        [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

        刚合上电脑,又看到开展线上教学的通知,线上教学又继续了,哎![/QUOTE]
        [P]真的太突然了,希望疫情快快过去。[/P]
        欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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          [QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/b]

          真的太突然了,希望疫情快快过去。[/QUOTE]
          [P]是的,好友,每次停课都这么突然,哎![/P]
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            随时准备线上线下两切换呀!
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              失之东隅收之桑榆,明月等老师的特殊关爱让这孩子在阳光中长大,赞![QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

              玮宸其人        玮宸,我们班的劳动委员,工作认真负责,已连任四年,唯独在这学期的班干选举中, 有同学指出他稍有懈怠,这样,因为他的经验在那,就担任副劳动委员,把新劳动委员清羽扶上路,还有,两人合作,能更...[/QUOTE]
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                虽然线上教学,但上课,改作业,答疑,育人,还有防疫那是一样也不少啊!每次线上教学都要写计划,写特色案例,天天在电脑、手机上趴着,感觉这些形式太累人了!
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                  [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

                  虽然线上教学,但上课,改作业,答疑,育人,还有防疫那是一样也不少啊!每次线上教学都要写计划,写特色案例,天天在电脑、手机上趴着,感觉这些形式太累人了![/QUOTE]
                  [P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]写计划,写特色案例,这些真的不需要的,真的无语,形式主义害人不浅。好友辛苦了。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/P]
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                    形式的东西能应付就尽量应付了。计划可以一个年级共一份不?[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

                    虽然线上教学,但上课,改作业,答疑,育人,还有防疫那是一样也不少啊!每次线上教学都要写计划,写特色案例,天天在电脑、手机上趴着,感觉这些形式太累人了![/QUOTE]
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                      感谢两位好友的理解,哎,只能祈祷疫情快快散去!
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                        分批检测[P]   因芜湖突如其来的疫情,我们上周再次转为线上教学。[/P][P]   上级要求在四天内再次完成一次全员检测,我按照学号将学生分为四拨儿,每前一天把名单发到班级群,让参加检测的孩子及家长提前做好准备,我把孩子们到校时间跟学校其他班级错开,也避免了人员的聚集。明天是最后一批了,我们班还剩11个人,这一轮全员检测全阴后,我们能不能正常返校呢?[/P][P]   通过对读书笔记的检查,通过和到校检测学生的聊天,我知道孩子们和我一样都对正常的线下教学充满了向往![/P]
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                          一个不能掉队
                          [P]    今天我们一边上网课,一边完成第二轮的全员检测。不久前,又接到通知,明天开始进行第三轮检测,还是分批,这次分五天,把全班覆盖。[/P][P]    今天是第二轮的最后一批,最难联系的宇涵是我打了两个电话才通知到位的,今天趁宇涵爷爷送他的间隙,我留下他加了微信,把他邀请进班级群。宇涵是个留守儿童,爸爸妈妈都在班级群,但是每次不管是发通知,还是查作业,不管是群发,还是私发,信息都石沉大海,每次都核查出宇涵的任务没跟上,再打电话给宇涵爷爷,单独通知他务必按时完成。[/P][P]    我问宇涵爷爷既然宇涵爸爸妈妈没时间关注群信息,那就换成爷爷进群不就可以了。但是,爷爷答应了,这状况还是没有改变。在线上教学这特殊时期,哪一样都需要班级群发信息来落实。所以,今天我把宇涵爷爷留下,把群里宇涵爸爸换成他,要他多留心群里信息,一般都是重要信息我才发到群里的。你比如,要是孩子错过核酸检测,不能正常复课怎么办?喊话宇涵交作业,我迟迟看不到他作业怎么指导呢?[/P][P]   还好,老人家上午刚加进群,我发了一个明天开启第三轮核酸检测的通知,他马上就回复了。非常时期,全靠网络连线,一个不能掉队的![/P][P][SIZE=9pt]
                          [/SIZE][/P]
                          做一片最美的叶子
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