[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

好书在班内漂起来，课下孩子们三五成群捧着书交流——这个画面触动人心，最好的教育也不过如此！ 长期下来，对孩子们心灵的滋养是巨大的！[/QUOTE][/P][P]于老师，为了培养孩子们的阅读兴趣，我们学校确实挺重视的！
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[P][SIZE=12pt]写学习报告[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      菡是个有灵性的小姑娘，可就是约束不了自己，上课带听不听，作业做得马虎随意，看在眼里，我急在心里，每次作业出错，都会喊办公室单独谈话，保个三五天又反弹了，好生让人烦恼。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      菡因视力特殊问题，一直在教室中间安排一个独坐，这天，我见她上课时又心不在焉，再对比瑶坐得笔直，专注地看着我，我决定给菡安排到瑶身边坐。我说，瑶是我们班的班长，都是同龄人，瑶为什么能成为班长？菡跟瑶做同桌时，好好看看瑶身上有哪些优点，学成之后给我写一个学习报告。我期望以身边的榜样来感染带动菡，这这可是最真切的榜样啊！菡有了这么优秀的同桌，课堂上越来也专心了，作业也越来越上心了，看来我的良苦用心没白费啊！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     [FACE=宋体]过了些日子，我看菡的行为越来越规范，觉得她可以出师了，就安排她回到原来的位置，并把和瑶做同桌的学习报告交给我。而瑶的同桌，又被另一个好动的小懒虫[/SIZE][FACE=宋体]——梓萱占上了，我对她提出同样的要求。我说，瑶的优秀不仅是能做好自己，还可以在不知不觉中办了个优秀学生培训班哩！[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     线上教学把菡的学习报告，拖到这星期我才看到。在报告中，菡从学习和品德方面，列举了瑶的十大优点，并且用详细的事例来说明。我肯定了菡的报告写得详实具体，期待照着瑶的优点一一学习，努力成为下一个瑶，成为同学们身边最平凡，也最了不起的榜样！菡用力点头。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     下一个梓萱，在瑶培训班会不会这么快出师？我们拭目以待！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P]

[SIZE=4]安排一次同桌容易，不容易也最难得的是多次跟踪做好一件事情。[/SIZE][P][SIZE=4]佩服安老师有这份耐心与恒心！[/SIZE][/P]

写学习报告，这个方法真好！学习了！

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

身边榜样，潜移默化，安老师智慧！ 有瑶这样的孩子，教育生活更加幸福！[/QUOTE][P]谢谢于老师的鼓励！是的，没有给瑶任何压力，只要她做自己，关键是让同桌来学习她身上的优秀品质。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@二月春风]发表的内容：[/b]

安排一次同桌容易，不容易也最难得的是多次跟踪做好一件事情。 佩服安老师有这份耐心与恒心！[/QUOTE]
[P]谢谢春风老师的鼓励！您是资深网友了，向您学习！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

写学习报告，这个方法真好！学习了！[/QUOTE]
[P]呵呵，莲叶又来送鼓励了，就在瞎摸索哩！[/P]

[P][SIZE=12pt]临危受命[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天课间操时，正在和洪老师等同事说星期六去当教师资格考官的事，校长过来了说，这个要把教室布置好，不要排练了这么久教室布置跟不上。我马上反应过来，洪老师接受的一个模拟法庭的活动，在班上已经排练多次，到了最后的录像成型阶段。校长说，班刊要出和法治有关的。我马上说，明天就要录像了，今天才出，肯定来不及。校长说，那就去打字社打印。我觉得这个方法可行，于是马上着手准备了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      在这么短的时间，一个大班刊，还有三块展板，[/SIZE] [FACE=宋体]这些内容就是找也要费一定时间，何况马上还要交阅读展板的专题[/FACE][FACE=Calibri]PPT[/FACE][FACE=宋体]，要上新课，还要赶作业，于是，我找到了一位年轻同事帮忙，她帮我找内容，并和打字社联系，我到班上安排孩子把 黑板报清理干净，还把三块展板上的奖状、书画作品、小手工等一一摘下，然后量好几个版块的尺寸，发送给打字社。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      在同事的帮助，下午，打字社老板就到我们班来布置教室了，这个临时来的任务很快就完成了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      但是，我和洪老师说，还有教室前面的班级口号，课程表等，你怎么也不能全部遮住，这样教室再怎么布置还是达不到理想中的法庭庄严肃穆的效果。洪老师说，本来以为在学校会议室布置，那样可能效果好些。我们又想起讲台怎么装扮成审判台？学校里没有红色丝绒幕布。然后，我们问孩子，看回家家长能不能想到办法，借三块红幕布就行。至于服装道具的问题，还好洪老师有学生在法院工作，经再三请示，各借了一套法官和书记员的服装，外加一个法官槌，这些专业道具的加入确实更有法庭的威慑力。原被告律师可以自备服装，只要整洁大方就可以，还有两位法警，其家长也准备了迷彩服，老师认真，家长也很支持，这活动已经成功了一半。放学后，洪老师还领着原被告，从健鹏家借了一条狗，到某小区录一段专门的纠纷视频，以做明天庭审现场播放的证据，不得不说，洪老师确实非常用心地打磨这次活动。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]         [FACE=宋体]我在班上要求旁听席的观众们明天一律穿校服，做文明观众，不说话，不笑场，争取让这次精彩的活动录像一遍成功！[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

这样的活动少见，知法、守法、敬法，让法治在小孩子心中扎根，相信活动定会非常精彩！[/QUOTE]
[P]是的，于老师，今天的庭审现场真的很精彩！我都记下了，我想孩子们也会感同身受的！[/P]

[P][SIZE=12pt]模拟法庭录像[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天早上，我一上班，看到玮宸等几位参演者的着装打扮，玮宸、茗萱两位小律师，小西服一上身，那精气神马上就出来了，看起来好不令人喜爱。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      洪老师更是指导法官、法警穿专业服装，这些可是因为洪老师有一位学生在法院工作，费了九牛二虎之力才借来的。孩子们穿上那就更是满满的仪式感啦！我问洪老师座位的安排要求，然后让他专心准备，我到班上组织孩子们把座位排好，前面要空出一半的地方，作为审判庭，讲台是法官的座位，旁边略斜放一张课桌，是书记员的座位，讲台对面的空地相对放两张课桌，分别是原、被告及其诉讼代理人就坐的地方。密密麻麻的座位挪开，有些小的垃圾，我领着孩子们打扫干净，再跟旁听席的观众提要求，要认真听，法庭要严肃，不能议论，不能笑场，否则大家这些日子以来的努力就功亏一篑。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]     布置完毕，法官、律师等一一到场，我趁他们彩排间隙，给他们抢拍了不少花絮，都传到班级群及时跟家长们分享。这么重要的活动，孩子们的表现都很精彩，没有[/SIZE][FACE=宋体]“专门”的摄像师哪行！呵呵！[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      瑶扮演的法官沉稳而不失威严，玮宸扮演的原告律师说得有理有据，婧涵扮扮演的被告伶牙俐齿，那可是加大分啊，茗萱克服胆小的性格落落大方地为被告辩解，洪老师一脸庄严地尽着书记员的本职，要说唯一一点就是原告弘柏扮演的被狗咬伤的老人有些坐不住，其他人的表现都可圈可点。二十多分钟的庭审，因为大家的用心演绎，时间过得好快。庭审结束，他们一起说的[/SIZE][FACE=宋体]“养犬要办证……”的顺口溜响彻教室上空，洪老师一段义正言辞的题外话“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”那个真的太有震撼力了！[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     活动结束，摄像结束，我给所有参演者拍照留念，我也对他们说，今天在你们心里种下一颗法律的种子，未来你们当中一定会有法官诞生！这样的一次庭审模拟现场，对孩子们来说，是最好的普法宣传，是最好的法治理想宣扬！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]