[QUOTE][b]下面引用由[@点点浪花]发表的内容：[/b]

高考必胜！祝贺莘莘学子超水平发挥，实现理想！监考官辛苦了！[/QUOTE]
[P]谢谢何老师的祝贺与问候，很欣慰我们同为高考学生的启蒙老师！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

细心、用心形成合力，则攻无不克——精彩！ 高考，中国第一大考。孩子人生第一大考！ 安老师与何老师，最执着的两位教育叙事人在此相逢，热烈鼓掌庆祝！[/QUOTE]
[P]谢谢于老师，一直只知道浪花老师的笔名，今天才知道ＴＡ的真面目，何老师，同是论坛追梦人啊！[/P]

杜校长、王老师、陈老师老朋友过奖了，只是换一种形式为教育服务而已！

[P][SIZE=12pt]监考随想[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　今次外出监考，是一座规模较大，校史年轻的小学。学校有两幢教学楼，有独立的办公楼与科技楼。一进校园就感觉其操场的空旷，教学楼的楼梯比我们学校宽得多，上上下下的很开阔。因为场地空旷，因为建校时间短，所以硬件条件明显比我们学校好。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　这里一个年级有八个班，我们考前的休息室是一年级某班。我进去先观察其班级文化，立即被生机勃勃的植物角吸引了。一张课桌上，摆了六盆绿色盆栽，郁郁葱葱，很是养眼。想起我们班的文竹和绿萝，真是小巫见大巫了！去其他一年级教室，也没看到绿色植物，不知道是一个班本来就这么多，还是几个班因为要让教室给验收组等，才并到一起的。反之，一进教室，这铺面的绿是最诱人的！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　再看文化墙，说实话，好像没有我们学校丰富。我看到绿色植物上方贴着“图书角”几个大字，但却没看到一本书，更别说书橱了。这点我感觉我们学校做得好些，我们每班都有一个大书橱，书橱门上大家多多少少有些搞些花样，像我就在那儿剪贴了[/SIZE][SIZE=12] [/SIZE][SIZE=12pt]“阅读　悦读”等艺术字，把孩子们都吸引到书海里来。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　没书橱也就罢了，可我也没看到主题鲜明的版块。只见孩子们的字啊，画啊，就随意地贴在墙面中央，有些随意，有些杂乱，一点看不出“班魂”来。这点，我们学校是每个班有几个版块，主题由班主任自己定，往往班级个性化就从这里体现的。拿我们班来说，这学期就有三大版块，我分别定下：第一、“阳光班级”，以儿歌的形式说唱班规；第二、“青竹家园”，孩子们可以在这里倾诉心声；第三、“七彩乐园”，展示孩子们的优秀书法、绘画、手工等作品。个人觉得还是这样有主题的展示，更加鲜明！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　那么，黑板报是不是也可以看出这个班的特色呢？我看起黑板报来，必不可少的防溺水，其他的密密麻麻的，写了不少，我都没耐心看下去了。不免想起我们班的板报，一年级的孩子，才认识几个字，我一贯还是以图为主，文字以朗朗上口的儿歌为主。同样是防溺水，我是画图警示的！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　最后，我看前面的值日表。一个班也有五十多人，每天有卫生值日，还有晨读值日的，这点我们大同小异。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　监考时，看到别班也少有版块，为高考，班上被白纸蒙住的都是名人名言和班训，黑板报都被擦掉了。所以，很难在班级文化上取经了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　最喜欢这学校的楼道墙上，每一个平台都有版块，比如“天天微信的你最美”等。我在想，是不是这所学校重视整体的校园文化，而忽略了每个班级的“微德育”。校风很重要，班风不也是校风的折射吗？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  安老师所言精彩！ 育人最需身边事，孩子们天天相处的教室才是最需要精心打造的地方。 安老师的见解对教室文化建设提供了很好的参考。[/QUOTE]
[P]于老师，双休日也不休息啊，还来这里看我瞎掰！感动！[/P]

[P][SIZE=12pt]监考随想之二[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　本次监考高考，这个学校的考生都是理工类，所以，四个考场下来，都是男生多，女生少，穿着也很朴素，很少有缺考和提前交卷的，这和我往年监文史类考生迥然不同。看来，读理工类的孩子还是埋头苦读的多！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　虽是高中生，但到底还是个孩子。在金属探测仪扫描时，有的口袋里装了几块硬币，扫描前还掏出来上交；有孩子紧张地问，面巾纸可不可以带；有的身上发出警报声，紧张地告诉我是纽扣、腰带啥的；还有主动转身，让我查后背的……看着有些个子比我还高的男生，看着害羞的女生，我知道他们的紧张，我以微笑安抚，不要他们转身，张开双臂面对其他考生，而是把探测仪伸到考生的身后查，尽量让他们放松。[/SIZE][SIZE=12] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　考生们很有礼貌，帮他们粘贴条形码后，捡个橡皮、笔啥的，都会道谢。有孩子的条形码不小心被指甲划了一个小印痕，芝麻点大的，就紧张地问我要不要紧，我让他放心，这一点不影响你的。孩子又道谢！我也觉得蛮有成就感的！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　监考时，两场考试遇到我们学校毕业的学生，虽然不是我的直接学生，但是在考场上见到他们还是感觉很亲近。检查证件时笑眯眯的祝他们考出好成绩，收卷时关切地问他们都写完了，考得好啊，他们都回我以灿烂的笑容！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　放假前，我就跟小不点们说，这次放这么长假，老师是要去监高考了，有一天，你们长大了，你们要上大学，也要高考的，如果正好我监考，那不更放松。小不点张大嘴巴，充满了向往！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　这些年，高中考都遇到过自己的嫡系学生。据她们考后反映，有我监考，心里好踏实哟！也许，这时候，我就是他们的亲人一般静静陪伴！所以，这次虽然没监到自己班的，却监到自己校的，对那俩孩子来说，说不定也有积极的心理暗示哩！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

好友太厉害了，到外校监考也是抱着学习的心态去的，收获很大哦。[/QUOTE]
[P]向好友学习啊，多视角做教育！这样的去名校取经的好机会，那哪舍得错过哩！呵呵！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

谢谢何老师的祝贺与问候，很欣慰我们同为高考学生的启蒙老师！[/QUOTE]
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[/P][P]握手！万丈高楼平地起，我们身为启蒙老师虽然平凡，但是也算伟大。不是吗？[/P]