谢谢指导！我尝试着寻找表扬她的机会。[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

这个孩子惰性真的非常强，邓老师这次给他下了猛药了，辛苦邓老师了，建议在下猛药后，认真观察他的变化，若他能有一点点改善，再给他一点甜品，先苦药，再吃点糖，也许效果更好。[/QUOTE]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

（二）发牛奶 这一段时间班上发牛奶总是出错。有时候我盯着发，结果还是出错了。当大家在一起讨论原因的时候，真是丈二摸不着头脑。 有一次发牛奶的时候又出错了，他们告诉我是小文没有过来排队领牛奶。可是小文的...[/QUOTE]
[P]通过发牛奶这件事，看出了莲叶可是一位细致入微的神探啊！哈哈哈哈！[/P]

周一小结[P]这一周我们得了流动红旗，但是总分却并不高。主要扣分在与方路队的时候列队不整齐以及精神风貌不佳；午餐的时候精力特别差，还有下午做眼保健操及课间操表现不好。[/P][P]出现问题是正常的，我们要做的是怎么想办法解决。每周解决一个问题，那就已经非常不错了。上个周接上上个周早晨课间操扣分非常严重。因为前两个周我都非常的忙，经常要么被拉去开会，要么被拉去做访谈，要么出去参加各种活动。没有时间看他们做课间操。如果老师不带队的话，每一次将要扣三分。所以前两个周我尽量提醒他们老师很忙的时候要让他们自己监督自己，让他们树立这样一种意识：健康是自己的，做操是为了自己的健康。当老师不在的时候，他们的另外一个自我就出现了那一个字，我在问他们，我有认真做操吗？我有没有为班级争的荣誉？我还告诉他们老师不看他们做课间操是常态，希望他们良好的表现不是仅仅给老师看的，要让优秀成为一种习惯。通过这样不断提醒他们，上个周早晨课间操没有扣分。[/P][P]这个周要集中解决午餐纪律的问题。其实每次他们吃中午饭的时候是很安静的，但是吃完饭以后却不知道主动安静下来看书或者是写作业，需要老师不断的提醒，还有一批同学做事比较慢，打扫卫生要打扫很久，还有几个同学中午的时候跑到楼下去以看班级扣分或者是帮别人食堂阿姨忙的名义在那里晃荡，还有一批同学中午时间是看不见的，原来他们吃完饭之后被小组长查出没有及时完成数学的口算或者是训练用，就被请到办公室去补作业去了。其他几种情况我提醒一下都可以很好的避免，但是在办公室补作业的这种情况还是他们的习惯，实在是太差了，有些同学都懒病已经根深蒂固，难以去除。这几个周以来，每个周五都会发表扬信表扬那些作业书写工整以及按时完成作业的同学，对于有的孩子来说有一点点效果，但是对有一些孩子来说，他可以完成这一科目的作业，但是另外一科的作业却不完成。并不是因为时间短任务重，即使是周末布置的作业很少，他仍然不完成。这个周我会想办法请那些表现优秀的同学讲一讲他们是如何克服懒病的，希望能够在班级树立良好的学风。如果大家都能够按时完成作业，不拉到办公室去补作业。中午吃完饭之后，大概有10~15分钟的时间是可以安静看书的，上个周已经表扬了小雷，等同学知道主动看书，这个周要继续加大表扬力度。希望中午饭后的纪律能够好转吧。[/P][P]下午的眼保健操我亲自去看了一眼，发现小龙并没有很认真负责的指出同学们的问题，我告诉大家保护眼睛不是嘴上喊口号，而是要落实在实际行动当中。认真做眼保健操就是保护眼睛很重要的一个措施。我提醒小隆，当发现有的同学还在拿着笔写字的时候，小隆这时一定要告诉全班同学放下笔认真做操。[/P][P]上个周的课间文明因为有小涵的放哨，疯狂打闹的情况减少了很多。一开始是小隆被发现在外面疯狂打闹，于是我就让小隆拿着笔在外面放哨，看是谁疯狂打闹，制止并提醒，多次不听的，就把名字记下来。小涵疯狂打闹的次数是最多的，所以小涵就成了第二放哨人。他们俩齐心协力记录了一个星期，很多同学的名单就上榜了。调座位的时候，因为这些同学课间疯狂打闹，他们组的纪律分扣了不少。这个周又有同学在放手，希望课间能够真正做到文明玩耍。[/P][P]问题之作业啊作业，任重而道远！[/P][P]
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[P][QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

周一小结 这一周我们得了流动红旗，但是总分却并不高。主要扣分在与方路队的时候列队不整齐以及精神风貌不佳；午餐的时候精力特别差，还有下午做眼保健操及课间操表现不好。 出现问题是正常的，我们要做的是怎么想...[/QUOTE][/P][P]有纪律问题，有作业问题，凡此种种，都需要离不开莲叶的督促与引领，做操问题已经有巨大进步，作业问题嘛，那就慢慢来吧！
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敏感的心[P]第2节课课间我请小杨帮我把作文本分类。有个别可能是没有改的，把它摘出来放在一边把已经改好了，放在另外一边。我就是担心有个别同学没有改，又发下去了。小杨正在帮我整理结果小锐走过去告诉他说：“你过去！不要在那里弄本子！”小锐一脸嫌弃的样子，直接让小杨背过身子，眼泪哗哗直流。我对小任说，是我请小杨帮忙做的，你不要这样对他说话，你现在向他道歉吧。小睿赶紧过去拉拉他，拍拍他的肩膀给他道了歉，但是小杨还是没有缓过神来，他的情绪仍然很激动。我过去把小杨拉过来，说你别理小锐，他说话有时候不顾及别人的感受，现在我还是需要你的帮助。说完我把剩下的本子只给他说，你快抓紧时间把这些都分类了，我好把没有改的都改出来。小杨听我这么一说，擦擦眼泪又继续帮我分类了。[/P][P]下午的时候，我请小杨帮我搬校服，他非常乐意帮忙。感觉被老师请着帮忙，那是一件无上光荣的事情。以前小杨总是非常的脆弱，还没有批评他，他的眼泪就流下来了，上了三年级以后，他的性格好了很多，学习稍微努力一点也能跟上，去上课的时候听讲认真多了。现在上四年级了，他每次下课了总是围在我身边转，所以我有什么事情他总是能够及时帮到。不过依然心还有一点点脆弱，同学们对他一贯的看法导致他常常被某些同学的言语伤到。我相信他过段时间又会更加勇敢，更加坚强的。[/P][P]说到敏感，可能也跟四年级孩子们又多了一份心眼有关，他们的自尊心更强了。就说今天中午吧，我从食堂打完饭过来，就听孩子们告诉我贝妮不管午餐纪律了。我问为什么？他们说小然不知道和贝妮发生了什么矛盾，被你哭着跑出去了，也不知道去了哪里。我一面派亦晗去找贝妮，看她是不是在卫生间，一面问小然到底发生了什么事情。小然说，贝妮在他的桌子旁管纪律，顺便在他那里吃饭，但是每次吃着吃着他就把有一些东西吐出来，吐到饭盒子上面，小然的胃口比较浅，看到别人吐东西出来，他就心里很不舒服，吃饭也没有了胃口。于是他就告诉贝妮，让他不要在他的桌子上吃饭了，不然这样子总是吐东西出来，真的会很恶心。贝妮听到他这么说，就很在意，直接哭着跑出去了。我说，你说的这些话肯定伤害到贝妮了，你可能觉得没有什么，但是说者无心，听者有意，别人一个女孩子，你当着全班同学的面这样说，他作为班长肯定觉得丢了面子，伤到了她的自尊心，你这样说是不是太不恰当了。小然也知道自己错了，但是又不知道如何是好，毕竟想道歉，贝妮也没有回来。[/P][P]亦晗去找了一圈，但是仍然没有找到贝妮，我就让大家先吃饭，待会儿她应该自己会回来的。过了一会儿听到同学们说背你回来了，但是他就是不进教室。小然也听到了，抢在我前面走出去向贝妮道歉，但是仍然没能让贝妮回到教室来。我端着饭走出去，发现贝妮正在走廊那里哭，眼圈红红的，就是不进教室来。我赶紧让同学给他拿纸过来，帮他把眼泪擦干净，拍拍他的肩膀，等他情绪稍微稳定一点了，我就让他抓紧时间进教室吃饭，我说不然饭菜都凉了。贝妮听我这么一说才走进教室。别的同学都围过来，想问贝妮发生了什么事情我劝他们不要打扰她，让她抓紧时间吃饭。[/P][P]放学的时候，我问贝妮和小然之间发生了什么？贝妮问，难道小然没告诉老师吗？我说我不知道呀。我这是明知故问，其实就是想让看贝妮有没有还放在心上。贝妮说，小然说她吃饭恶心，上个周也说过一次，没在意。这个周又说，还那么大声，所以当时很受伤。我安慰她，小然是一个直肠子的人有什么话想到了，就说到了。他说你恶心，你一定不知道为什么吧？她一脸茫然地摇摇头。我说，你看，你现在还不知道原因。说明你们之间是有误会的。你吐东西出来，他觉得很恶心。他胃口浅，看你吐，他不想吃饭了，所以才这么说。他说这话的时候可能没有顾及到你的感受，你就不要放在心上了，跟这样的人待在一起心要放大一些，才不会受伤。何况你作为班长，你性子这样沉稳，何必跟这样的直肠子的人一般见识呢？贝妮听我这么一说也觉得有些不好意思，今天中午过于敏感了。我又说，下次你可以不用在他座位边吃饭了，你可以在小桌子边吃饭。你管纪律管的这么好，我可舍不得你一下子不干了。听着听着，她不好意思地笑了。[/P][P]四年级的孩子，也是小大人了。心思多了，说话还真的注意方式呢！[/P][P]
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四年级的孩子，心思细腻了，也敏感了，这个可能是共性问题，私下里需要莲叶的及时排解，那么，在公众场合怎么说话不会伤害他人，也许是我们都需要关注的课题了。我也从莲叶这里捕捉到下一个班会主题了。

班级内部的校园霸凌[P]上周五雨欣妈妈给我打电话，说懿轩把雨欣暴打了一顿。之前也曾欺负过他，他几次想着是同学就没有告诉老师，但是这一次打的实在是太厉害了，雨欣回家之后一直哭，没有办法只好告诉老师，希望老师能够跟懿轩沟通一下。[/P][P]这可是大事儿，如果他说的是真的，那么懿轩的行为就属于校园霸凌了。我还从来都没有听雨欣跟我说过！我跟懿轩妈妈说了这个事情，希望他问问懿轩是怎么回事，并主动找雨欣妈妈说清楚。懿轩妈妈答应了我。周天，我再次问，懿轩妈妈说已经沟通好了。既然她不愿意多说什么，等学生来了，我亲自调查过后再做处理。[/P][P]前两天有事没有好好问一下这个事一拖再拖，不过，我一直都记着。今天抽课间的时间，我终于把懿轩、雨欣叫出来，当面问到底是怎么回事。雨欣说一开始是懿轩在雨欣不在的时候，把她的本子拿出来在上面乱画，思琦提醒他不要画了，可是他还在画。等雨欣回来以后，思琦把这件事告诉了雨欣。雨欣问懿轩是不是他画的，懿轩没有说话。我问后来发生了什么？懿轩说雨欣让思琦踹了他两脚，所以懿轩就打了雨欣。还牵扯到思琦，不可思议！[/P][P]我把思琦叫出来，思琦说当时放学了，在走廊上，懿轩的书包放在地上，思琦就踹了他书包两下，结果懿轩过来就把雨欣捶了几拳，雨欣一直哭着回家的。[/P][P]看样子，今天要不是我来当着面问，懿轩还不承认是自己的问题！把责任都推到别人的头上了！我说，你还没意识到自己的错误吗？这是懿轩才说自己错在哪里。我说，在别人本子上随意乱画，这可不是小事儿。已经错过一次了，别人问起来还不道歉。别人踢你一下书包你还那么使劲的打别人，实在是太不应该了。在我的劝说之下，懿轩才向雨欣道歉。我问之前还有欺负过雨欣吗？他想了好一会儿才承认说那是开学后不久的事。有一次他带着另外两个人拦着雨欣不让他走后来旅行没办法只好躲到地下车库，并且通过地下车库绕到学校来。看样子真是欺负人欺负到家了。看着雨欣是个女孩子好欺负她就这么明目张胆的一次又一次的欺负她。我问那两个人是谁，懿轩说是小区里认识的孩子。我说雨欣这个学期才到我们班上来，你应该怎么样对待他？懿轩说自己实在是不应该这样对待他，应该好好的把她当做好朋友一样，还应该对她多加关照。我让他诚恳的向雨欣道歉，并且保证以后再也不欺负她了。同时我也提醒雨欣，下次再遇到这种情况一定要及时告诉老师。被欺负只有零次和无数次。你忍一次，别人还以为你好欺负呢！[/P][P]等懿轩道完歉以后，我问懿轩还欺负过别人没有？这时一群女孩子过来说，自己曾经被懿轩骂过，昨天懿轩还一脚踢到了可馨的脸上。看样子这个孩子身上有暴力倾向！这时懿轩很委屈地告诉我，自己也会被别人欺负，我们班上的小然有时候会骂他，有时候会踢他，有时候掐他脖子。小然？我难以想象，他可是一个非常正直的孩子。我又让小然出来问具体的情况。小然说，因为懿轩总是对他竖中指，侮辱他，并且还时不时的骂他几句。小然负责搬牛奶的事儿，有时候小然让懿轩搬牛奶的时候不要在地上那样推箱子，他不听，结果一提箱子把牛奶弄的到处都是的，说了几次不改正，所以小轩才会踢上一脚的。我说你这是管不住自己的嘴巴呀，祸从口出，你知道吗？你骂别人对别人不尊重，那就引祸上身了。什么时候能管住自己的嘴巴？上课说，下课骂人，连升旗仪式那么严肃的事，都能跟别人聊的热火朝天。希望你这次能够吸取教训吧！同时我也对小然说，下次他再对你这样，你就提醒并警告，还是不改，你可以不用让他去搬牛奶了。如果他骂你，或者侮辱你，你不要踢他，请告诉老师。小然答应了。[/P][P]我对懿轩说，你觉得被小然欺负了是吧？这被欺负的滋味怎么样？那你也可以理解语音的感受了。你明知道被欺负不好受，为什么还要欺负别人女孩子？一个男生欺负女生，算什么好汉？你轩低着头，不知道是不是真女生都欺负了，你这是要上天了！正从思想上意识到自己的问题了，我决定让他写一份说明书。[/P][P]这个矮个子的孩子，没想[/P][P]
[/P][P]内心如此黑暗，令人担忧，希望这是最后一次吧！[/P][P]
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令人担忧的筱雅[P]
[/P][P]早上，在批阅筱雅日记的时候，我发现了一篇日记。这让我担心了一整天。晚上放学的时候，我约了筱雅家长，晚上8点去他家坐一坐。来的时候，我买了一些水果。[/P][P]这一次我不知道该说些什么好。我很想弄清楚为什么小雅会那么说，会做那样的梦。我知道是家庭出现的状况，但是具体是怎样的家庭教育才让小雅变成现在的样子呢？我自己现在也没有孩子，我不知道现在的家庭教育在平日里琐碎的事情上面到底是怎样的？这一次就先让我做一个静静的观察者吧，我见机行事。[/P][P]在了解了她家里的近况后，我说明了来意。我念了这样一篇日记:[/P][P]噩梦[/P][P]昨天晚上我做了一个噩梦。在吃饭的时候爸爸妈妈不让我吃饭，只让弟弟吃。饭后爸爸妈妈又让我洗碗，扫地，拖地，洗衣服。做完这些时候，爸爸妈妈妈又开始骂我。后来我就跳楼了。眼泪哗哗的流着，突然我被吓醒了。脸上都是泪水。[/P][P]一开始爸爸听着还觉得好笑，听到后面，“跳楼了”，这三个字，爸爸妈妈都呆住了。我说，孩子的心理健康我是非常关注的。以前学习什么的，出了问题，都可以慢慢追上。今天孩子出现这样的问题，我有种深深的忧虑。我希望了解一下，孩子为什么觉得爸妈偏爱弟弟的思想越来越严重。[/P][P]谈着谈着，我发现原来小雅的家长，尤其是妈妈对小雅，实在是太不放心了。什么都不放心，每一件事情都有各种担忧，所以什么都不不敢放手。把所有的事情都安排好了，小雅只需要按照妈妈的做就行，其实想想提出自己的观点，妈妈也并没有按照他的要求来。久而久之小雅就只是服从。每天妈妈都会催小雅做各种各样的事情，小雅已经习惯了被催的生活，如果哪一天不催他，他会觉得很奇怪，他都不知道路该怎么走了，不知道接下来该干什么，没有任何方向，没有任何目标。[/P][P]小雅爸爸反映小雅妈妈的脾气并不好。如果有不开心的事情就会大发雷霆，吼声特别大，所以小孩子就比较怕妈妈。[/P][P]小雅总是说妈妈爸爸对他和弟弟的态度完全不同，爸爸妈妈是偏爱弟弟的，我问家长小雅为什么会有这样的想法呢？妈妈说其实对两个孩子是非常公平的。家里是买东西，什么都是备双份一模一样的，就是害怕两个孩子在那里争论打架。但是为什么小雅会那么觉得不公平呢？妈妈仔细回忆了一下生活中的点滴，可能觉得平时对弟弟照顾得更加细致，耐心一点。因为弟弟的身体没有小雅的身体好，所以弟弟稍微有一点不舒服，妈妈就会特别小心，而姐姐说自己不舒服，妈妈就不会太放在心上，当姐姐生病严重了妈妈才会重视。妈妈觉得可能姐姐的身体好，所以不需要有太多关注的地方，但是这在无形当中也给小雅造成了这样的一种印象，就是觉得妈妈是不喜欢自己的特别偏爱弟弟。[/P][P]我给他支招:[/P][P]第一给孩子找点事儿干。家里面的家务活要尽量让孩子去做，要让他除了学习之外还要培养独立的生活能力。父母要让两个孩子轮流做卫生。不要因为弟弟小而不让弟弟参与到家务劳动中来。[/P][P]第二上学的时候尽量让孩子自己去上学，当然这可以慢慢的放手，让孩子慢慢的适应，放学的时候就尽量早点去接，因为放学了天黑了不安全。[/P][P]第三，尽量管住自己的手，管住自己的嘴，不要去催他。让他学会自己掌控时间，自己规划自己的生活，唤醒他内心的自觉意识。[/P][P]第二天，筱雅给我拿回了一半的水果，还留言:谢谢老师的水果，很好吃。您自己也要吃点！这一天，孩子的精神状态很好。课堂上主动回答问题了，每节课下课了还向我汇报自己在上节课的表现。[/P][P]筱雅，筱雅，希望你快快好起来。希望你能一直快快乐乐的。[/P][P]
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[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

班级内部的校园霸凌 上周五雨欣妈妈给我打电话，说懿轩把雨欣暴打了一顿。之前也曾欺负过他，他几次想着是同学就没有告诉老师，但是这一次打的实在是太厉害了，雨欣回家之后一直哭，没有办法只好告诉老师，希望老师...[/QUOTE][P]懿轩这孩子有点暴力倾向，是要莲叶多加关注，警示他人人是平等的，没有谁可以欺负他人，这和我们班最近涌现的问题有些相似，我也重点教育了。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

令人担忧的筱雅   早上，在批阅筱雅日记的时候，我发现了一篇日记。这让我担心了一整天。晚上放学的时候，我约了筱雅家长，晚上8点去他家坐一坐。来的时候，我买了一些水果。 这一次我不知道该说些什么好。我很...[/QUOTE]
[P]独生子女的孤独是个问题，二胎放开又有争宠的问题，到底怎样做，家长也是在边摸索边成长的！莲叶细腻有爱心，特意买水果去家访，了解孩子的内心世界，同时也给筱雅家长送去了建议，师者父母心啊！[/P]