我想这个"偷"书的人应该就在你们班上.

案情好复杂呀！好吊胃口呀！心手卖关子吧？我猜想案子已破了！

我猜想卖关子是演义文章的一种写作技术,心手老师您说对吧?

   看着您的班级演义,有时我的心被提上了心口,不一会儿案情又发生了变化,让人捉摸不透,有时看起来是悬之又悬的事情,却落得一个很出人意料的结果.
   这是什么写作手法呢?

一样花开却为谁，谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

我想这个"偷"书的人应该就在你们班上.[/QUOTE]
谢谢你的提醒！我会考虑的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

案情好复杂呀！好吊胃口呀！心手卖关子吧？我猜想案子已破了！[/QUOTE]
真的没有，我怎么能‘欺骗’老朋友呢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

我猜想卖关子是演义文章的一种写作技术,心手老师您说对吧?[/QUOTE]
真不好意思，我真是实话实说，根本没有想到技巧。如果有的话 ，那也是我们共同的财产！

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

   看着您的班级演义,有时我的心被提上了心口,不一会儿案情又发生了变化,让人捉摸不透,有时看起来是悬之又悬的事情,却落得一个很出人意料的结果.
   这是什么写作手法呢?[/QUOTE]
教我定法，写无常法。惟有真情实感而已，让您见笑了！谢谢。

（四十五）欲擒故纵暗查访
一天，福尔摩斯的助手华生抱怨说，为什么我就不如你呢？“我们刚才走过的台阶有多少个” 福尔摩斯答非所问的说。“我没有数”华生说。
“是三十六个，那你明白我比你强的理由了吧！”他淡淡地说。
以前，我看到很多老师处理班级失盗的案子，大都丢失的是钱。老师事前动员一番，让每一个同学走过一个暗箱，把手伸进去。也就是暗箱操作吧！
不知是谁，就会把握在手心，攥出汗的钱放进去。其实，放进去的何止是钱呀！还有一颗忏悔的心灵。当然，坏事有时也可能变成好事，多了一个教育大家的机会。当然，也有意外的时候，当同学们走过了三遍后，仍然没见到钱时。那也只有老师把自己的钱放进去了，真可谓用心良苦呀！
可是，今天，面对我们班的窃书案，我就没有一点头绪。想学上面的例子吧，好象很难操作。四五本书，即使窃书者想返还，也不能是在众目睽睽之下吧！
现在，最要紧的是要树立班级的正气，接二连三的丢书，弄的班级里人心惶惶，大家草木皆盗，纷纷猜疑“到底谁才是窃书大盗呢？”
“老师，我看到杜以帆中午翻周亚茹的桌洞了。就是那天，她们的书都少了”
“会不会是她拿的呢？它们两好象不和呢。”几个女生在我身边，你一言我一语的说着。
假如是杜以帆拿的书，她干吗要连自己的都拿呢。更何况，她也没法用了呢。如果真的想作弄周亚茹，只拿她的书不就行了吗！现在，这样，不是多此一举吗！
听了同学们的反映，我心里暗自推断着。“不可能是她拿的”
正好，这两天月考。大家都忙着考试，由于统一编排，很多同学都坐到了别人的位置上。
“好，同学们，我们今天做个游戏，让我们把桌洞里的书整理一下，并且拿到桌面上，让它们也晒晒太阳！”考完最后一场后，我布置了这样一个特殊任务。
为什么说是特殊呢？你听张老师告诉你呀？别看这一个小举动，却蕴涵了三层深刻的含义。一是，让同学们互相整理一下内务。现在的孩子在家里都懒惯了，书本作业根本不知道整理。有时桌洞里是垃圾箱，桌面上是杂货铺。一个没有良好习惯的人，也不会有多大出息的。
这第二层含义么，就是想让大家互相查查书，消除对自己同学的猜疑。一个班级，就是一个和睦的大家庭。如果出了点事情，大家都互相不信任了，班级被不良气氛笼罩，那就不好了。弄不好影响整个班级的情绪呢。
最后一层含义，我心里最是希望，又是最怕它出现的。那就是在某个同学的桌洞里找出了丢失的练习册。如果是那样，我又该如何处理呢？
在我的大脑高速运转的时候，同学们纷纷行动起来。结果还不错！
“找到书了”你一定会急切的问。
没有，那能这么快呢！但是，大家最后形成了统一的认识“书一定是让其他班级的同学拿走了”
我也长出了一口气，吊在嗓子眼的心才放了下去。其实，后来想想，我走了一找险棋。如果真的翻出了书，或者在大家的桌洞里找到什么违规的东西，还真不好处理呢！
您还记得红楼梦里有一回，因为傻大姐在大观园里拾到了一个香囊，就闹出了一番查操的风波，险些闹出了人命呢。
虽然，班级里这两天平静了许多。大家不在议论丢书的事了。更让我欣慰的是。今天，一大早。班长就带着几个同学修理门上的锁鼻呢。原来，昨天，后勤的老师没有修好，同学们又自发买了钉子，想把它钉的更牢些。
我这两天，也没有调查。表面上我装着不太在意的样子，可是心里的疑团却如滚动的雪团，越沾越大。
明查不行，我们就暗访。这不，为了这事，我还安插了一个间谍呢。
“你要时刻留意班级里关于练习册的话题，看看他们两个丢书同学的反映。解铃还需系铃人，我想，这件事一定和她们有关，要留心观察些”
明天就是周末了，加上放端午节，同学都已经离校了。说这些话时，教室里只有两个人。一个是自诩为神探的张老师，另一个就是大名鼎鼎的千牛卫中郎将—李元芳。奥，说什么呢，错了！李将军可是狄公的部下，那张老师的助手又是何人呢？失窃的书到底找回来了吗？我们下回接着说。谢谢！

（四十六回）精挑细选小组长
过端午节，就不能不提伟大的屈原，还有他那份贞不逾的忧国忧民的情怀。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！张老师最喜欢这句话了，过了第一个法定的端午节，又要投入到班级管理工作的漫漫长路中去了。
上回书说到，我调查了班级的窃书案，案情虽然不复杂，但要破案，还真难。为此，我安排了卧底侦探，他到底是谁，调查的结果又会怎样呢？
“怎么样，了解到什么情况了吗？大班长”
现在你明白了吧，这个卧底就是我的得意助手——班长杨发艳。
但结果却令我失望，他没发现什么有用的情况。是否，我太心急了呢，“今天是开学的第一天，我还没有时间去调查呢！”
“继续留心这件事情，解铃还需系铃人。我想这件事还需要从他们两人身上找突破。”我交代着班长。
为什么我这样说呢？因为刚才，我又似无意的问起杜以凡丢书的事。
“你想这书有可能是谁拿的呢？”
“我也不知道，但为什么周亚茹一少书，我的书就少了呢？”
“你们俩关系好吗？没有闹过别扭吧”
听她这么说，我问。“因为我还听同学反映说。你说你很恨周亚茹，还曾经翻过她的桌洞，为什么呢？”
“还不是因为张惠，原来她和张惠是好朋友，可后来张惠和我好了，她就觉得是我不让张惠和她玩的”
“那你为什么翻她的桌洞呢？”
“因为那天，我的书丢了，我怀疑是她拿了！”
杜以帆是个脸皮薄的女孩子，说着说着，眼圈就红了。
“好了，先别想这么多了，相信老师会调查清楚的。但没有确凿的证据时，就不要猜测。”我一边安慰着她，一边交代她说。
案子的事情，我想放一放，因为经过了几天来的调查，基本上我心里有了底。真象大白也许只是捅破一张窗户纸而已。我期待着，但却又很担心结果真的是我想的那样，会伤害到个别同学。
花开两朵，各表一枝，放下案子的事暂且不提，我现在向大家介绍一下我们班的特色管理。
我们班是每周轮换一次值日组长，负责记录管理小组一周的情况。周末对本组的同学进行总结评价，结合班长的考勤记录，表扬先进，落后的同学，安排他们做下一周的值日组长，并且负责一周的劳动卫生工作，也算是一个小小的“惩罚”吧。
其实，学习也是一种特殊的劳动，很多学习不好的同学，平时都很懒，所以适当的安排一点劳动任务，是很必要的。
“一组的有什么情况吗？”我问值日组长王兵。
“都很好，只是杨莉上课有一次睡觉，被老师批评了。”
二组的杨茹茹上数学课时，和同学传纸条，不认真听讲。
听二组的组长说完，我心里一动，这个情况，我也曾经发现过。
“为什么不认真听课呢？”我回忆起前段时间和杨茹茹的谈话。
“我听不懂，就不想听了”
往往，很多上课开小差的同学不是单纯的纪律问题，他们听课就如同听天书一样，你还能要求她正襟危坐吗？
“听不懂，更要认真听，可以作课堂笔记，然后课下再思考。”我给她出了主意。
三组的情况很稳定，只是周亚茹这一段时间，丢了很多的练习册，我不想多说些什么，让她担任这一周的值日组长。
四组上周是付永值日，但他劳动时，总是三天两头的逃避。这次还是要他当，看他到底能改正懒惰的毛病吗？
五组安排的是郝敬帅，这段时间，他请假有点多。有时，不说一声就走了，回来问时，说是肚子疼等，你也没法核实。因为他家到学校隔着一条河，大多时间都住在他姑姑家。我打了几次电话，也没有人接。
王孝雷当了六组的值日组长。看他高兴的样子，就知道他是一个热心的男孩。安排好值日组长后，我又开了一个小小的动员会。
“同学们，你们这一周的任务很重要，除了管理本组的同学，首先要管好自己，给大家作好表率。大家说能不能做到。”
“能”同学们异口同声的说。
班级的管理有两套班子，每个小组有一个品学兼优的同学担任常务组长，主要负责学习方面的事。而纪律、卫生等日常事物则由值日组长负责。大体原则是轮流制，但如果表现不好，也可以连任。
这样，一是可以调动他们劳动学习的积极性，还可以激励他们自我约束，起到很好的模范作用。
下午，月底测试的成绩统计出来了。我们班这次的战绩如何？拿过成绩单，不看则已，这一看不要紧。我有了一个惊人的发现。要知详情，我们下回接着说。谢谢！

呵呵，我急着想看到成绩，是喜，是忧？