[B] [size=4][face=宋体][color=#CD7699] 竞选班长后的反思[/color]

   今天早晨我早早地来到了学校，组织班长的竞选工作。我先统计参加竞选的同学，结果却是冷冷清清，南班（暂时这么叫吧）有两名同学参加，苏振鹏和王祥龙，北班却无一人。我让两位同学做了简短的演讲，他们讲的很实在，也很精彩，我对他们主动参加竞选提出了表扬，然后让南班同学投票从两名同学中选出，北班自由选举。结果很快就出来了，苏振鹏为南班班长，王祥龙为班长助理；北班郭宗伟当选为班长，付文为班长助理，这两位本是我班的正副班长，遗憾的是却没有站出来参加竞选。

   事后我反思了一下竞选班长不太成*****的原因，有以下几条：
 
  1.学生的思想准备还不充分。昨天晚上才得知消息，第二天一早就要参加竞选，自己底气不足。
  2.我的预备工作没有做好。第一次竞选班长，学生会有心理负担，一来怀疑自己的能力，主要是缺乏自信；二来担心落选，自己没面子，还是虚荣心作祟。
  3. 尽管我在班上做了动员，给他们讲了贵在参与，要培养竞争意识，重过程不重结果的道理，但却忽略了做个人工作。应该和那些有管理能力的同学个别谈话，帮他们树立自信。其实，在我看来，班内优秀的管理人员不十人，遗憾的是只有两名同学主动出击。使这次竞选不够激烈。

   不过我想下次 的竞选一定会比这次成*****。失败是成*****之母嘛！ [/face][/size][/B]

    [B][size=4][face=宋体] [color=#DA6996]把掌声送给老师[/color]

   俗话说：好的开端是成*****的一半。今天是正式开学的第一天， 我问我的学生：怎样才能让每一位来给我们上课的老师一份好心情呢？“我们认真听课！”“我们把教室打扫干净，把讲桌收拾整洁。”“我们用掌声老欢迎老师！”孩子们七嘴八舌，注意还不少呢！于是我告诉我的学生：用自己最佳的精神风貌来迎接每一位来给我们上课的老师，用你们的掌声欢迎分别两个月的老老师，还有你们的新老师，用你们的真心和热情给老师一份开学之初的好心情吧！

   孩子们做的很好，下午遇到我班年轻漂亮的数学老师蒋红老师，她很开心地告诉我：今天给咱11班上课感觉真好，学生鼓掌欢迎我呢！我笑着说：孩子们想念美女老师了。其实孩子们真的很喜欢他们温柔美丽的数学老师。

   祝愿我班的每一位任课老师都快乐幸福。[/face][/size][/B]

期待！
开篇好美，文学*****底很浓呀。你是教语文的吧？？？

[B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE]哲理故事班会[/FACE][SIZE=3]

    下午第四节课召开了主题班会，主要是给稳定军心、树立信心、鼓足干劲。以下是班会内容。

 [/SIZE][SIZE=3]                          11班主题班会[B][/B][/SIZE][SIZE=3]

    小故事往往蕴含着大道理，让学生边听故事边潜移默化地受到教育，正确制定定新学期的目标和努力方向，更加懂得做人的道理，是召开这次班会的最终目的。

   [/SIZE][B] [/B][B][SIZE=3]一、[/SIZE]    [/B][B][SIZE=3]目标篇
   [/SIZE][/B][ALIGN=justify]1.树立目标

   [/ALIGN][ALIGN=justify]有一位父亲带着三个孩子，到森林去猎杀野兔。到达目的地以后。父亲问老大：“你看到了什么？”老大回答：“我看到了爸爸、弟弟、**还有树木。”父亲摇摇头说：“不对。”便以同样的问题问老二。老二回答说：“我看到了**、野兔、还有森林。”父亲又摇摇头：“不对。”便以同样的问题问老三。老三回答：“我只看到了野兔。”父亲高兴地说：“答对了。”[/ALIGN]
[SIZE=3]感悟：有些人看上去总是忙忙碌碌，却收效甚微，就是因为没有给自己树立明确的计划和奋斗目标，而在不停地四处盲目奔跑，把自己弄得精被力竭，结果却什么也没有得到。
[/SIZE][SIZE=3]老师寄语：新学期开始，意味着大家又要踏上新的征程，为自己的学习制定目标，为自己的发展制定目标，不但制定远期目标，还要制定近期目标，如此才会有努力的方向，才会有前行的动力！才会有机会展现一个最好的自己！
[/SIZE][SIZE=3]                    2. 钟的故事

   [/SIZE][SIZE=3]有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。[/SIZE][SIZE=3]”
小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！” 这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。[/SIZE][SIZE=3]”
   小钟高兴了，想着：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉一年过去了，小钟已经摆了525600下！[/SIZE][SIZE=3]
感悟：当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只要根据实际，分  [/SIZE][SIZE=3]  期制 定小目标，一一完成就行了。
[/SIZE][SIZE=3]老师寄语：先举两个事例：
    [/SIZE][SIZE=3]一、假如你的七门*****课现在是400分，如果你想达到500分，就得提高100分，这看起来是个很大的数字，但是把这100分分到7门*****课里面，每门*****课只需提高十几分，这应该不是多么困难的事情，可对于你，总分提高100分，将会是多么惊人的进步啊！

   [/SIZE][SIZE=3]二、有些同学上课爱走神、爱说话、爱违反课堂纪律，如果老师让你坚持一学期不要违反课堂纪律，似乎很难做到，你对自己能否做到也没有足够的信心，但如果让你坚持一周，哪怕是一天、一节课，相信谁都能很容易做到，就这样一节课、一节课坚持下去，你就会发现自己已不知不觉变成了遵守纪律的好学生。

  [/SIZE][SIZE=3]所以说，制定目标有制定目标的机智，达到目标有达到目标的智慧，把大困难分解成一个个小困难，把大目标分解成一个个小目标，然后各个击破，便能实现最终的目标。[/SIZE][SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]             

    [B][/B][B]二、竞争篇

  [/B][/SIZE][SIZE=3]狮子和羚羊的故事

   [/SIZE][SIZE=3]在广袤的非洲大草原上，一天早晨，东方刚刚露出鱼肚白，一只羚羊从睡梦中猛然惊醒。它的另一只同伴对它大喊：“赶快跑，如果慢了，就会被狮子吃掉!”[/SIZE][SIZE=3]
　　于是，羚羊起身就跑，向着太阳升起来的方向飞奔而去。[/SIZE][SIZE=3]
   就在羚羊醒来的同时，一只狮子也惊醒了。它看到有几只羚羊在跑，它不由得想：“赶快跑，如果慢了，就没饭吃，我已经好长时间不知道肉是什么滋味了，再这样下去，那岂不是要饿死!”[/SIZE][SIZE=3]
　　于是，起身就跑，也向着太阳奔去。[/SIZE][SIZE=3]
　　它们谁都是没命的跑，前边的羚羊看到身后有狮子，所以跑的飞快；后边的狮子看到前边有食物，没命的跑。[/SIZE][SIZE=3]  
　　谁快谁就蠃，谁快谁生存。一个是自然界兽中之王，一个是食草的羚羊，等级差异，实力悬殊，但生存却面临同一个问题——如果羚羊快，狮子就饿死；如果狮子快，羚羊就被吃掉。
[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=3]感悟：对待时间，你永远都不能轻视。只有不断向前奔跑的人，才不会被“吃 [/SIZE][SIZE=3] 掉”， 才不会被社会淘汰。
[/SIZE][SIZE=3]老师寄语：不管你现在起点如何，不管你现在成绩如何，但有一点非常明确，别人都在尽全力奔跑，而你在起点徘徊，那你永远没有取胜的可能，只有被淘汰的命运；反之，只要你奋力前行，你便有机会追上别人，甚至超越别人！你的人生也将因此而精彩！

  [/SIZE][SIZE=3][/SIZE][SIZE=3][B][/B][B]三、 成*****篇[/B][/SIZE][SIZE=3]
           1. [/SIZE][SIZE=3]机会[/SIZE]
[SIZE=3]   A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了！！A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。
[/SIZE][ALIGN=left][SIZE=3]感悟：愚者错失机会，智者善抓机会，成*****者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。[
/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]老师寄语：有的同学总对自己说：我明天一定努力。初一时，对自己说：初二我一定努力，把学习赶上去，可到了初二又对自己说：初三我一定说到做到！殊不知，成*****就在你每日的空想中与你失之交臂了，且时光不会逆转，留给自己的只有空悲切！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]成*****不是说说而已，他只属于平日坚持努力的有心人，只想不做，把一切事情推到明天去做的人，将永远没有机会！
[/SIZE]
[SIZE=3]       2. 成*****与一小截树枝

    [/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成*****地飞越太平洋，靠的却仅是截简单的树枝！
[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]感悟：如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品，一古脑儿全带在身上，那小鸟还飞得起来吗？
[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]老师寄语：有的同学有太多的患得患失，有的同学卸不掉早恋的包袱，这些都会压断你飞行的翅膀。轻装上阵，丢掉沉重的让你无法飞行的负担和满脑子的杂念。但要记住，有一样东西不能丢掉，那就是一种乐观进取永不放弃的心态,就如小鸟嘴里衔着的树枝，它能伴你成*****飞越人生的海洋。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN]

    [B][SIZE=3]四 、宽容篇[/SIZE][/B][SIZE=3]                      
                    窗户
[/SIZE][SIZE=3]有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子[/SIZE][SIZE=3]......”
    直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？” 原来，是自己家的窗户脏了。
[/SIZE][SIZE=3]感悟：就象圣经中说你觉得别人看待你眼中带针，那你看待别人眼中往往带着梁木，生活中的很多时候，我们都不同程度的扮演着那个抱怨的太太，学会理解，学会宽容，要求别人爱自己，先从爱别人开始做起吧。
[/SIZE][SIZE=3]老师寄语：苛求别人，你会生活在痛苦之中，宽容别人，你会生活在幸福之中。不要让一些生活琐事变成生活中的磕磕绊绊，更不要做那个只会抱怨别人的太太，大家本是一家人，何苦要斤斤计较？
[/SIZE][SIZE=3][/SIZE][B][SIZE=3]五、理解篇[/SIZE]
[/B][SIZE=3]             [/SIZE][SIZE=3]猪和牛[/SIZE]
[SIZE=3]  一只猪和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。乳牛讨厌牠的号叫，便说：“他也常常捉我，我并不大呼小叫，到处乱跳啊。” 猪听了回答道：“捉你和捉我完全是两回事，他捉你，只是要你的乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!”[/SIZE][SIZE=3] 感悟：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不要幸灾乐祸，而要有尽量去关怀、去理解。
[/SIZE][SIZE=3]老师寄语：每个人都会有痛苦失意的时候，这时他们最需要的是关怀和理解，而不是隔岸观火或幸灾乐祸，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。请经常做一下换位思考，体会关爱别人和被别人关爱的滋味。[/SIZE][ALIGN=left][SIZE=3]             

     [B] [/B][B]六、自律篇[/B][/SIZE][/ALIGN]
   [SIZE=3]小心你周围的蝎子
   [/SIZE][SIZE=3]有一天，一只青蛙坐在河边。一只蝎子路过，对他说：“青蛙先生，我想过河，可是我不会游泳。你能不能发发慈悲，让我坐在你背上，把我送过河[/SIZE][SIZE=3]?”
    青蛙说：“可你是蝎子呀，蝎子最喜欢蜇青蛙了。[/SIZE][SIZE=3]”
    蝎子说：“我蜇你干什么呀，我的目的是到河对岸去。[/SIZE][SIZE=3]”
   “好吧!”青蛙说，“只要你不蜇我，上来吧，我送你过河。[/SIZE][SIZE=3]”
    可是，他们才到河中间，蝎子就不由自主地使劲蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地挣扎着，奄奄一息地问：“你为什么要蜇我呀?这下子，我们两个都活不成了。[/SIZE][SIZE=3]”
    蝎子说：“没办法，因为我是蝎子，蝎子就是喜欢蜇青蛙，我实在管不住自己。[/SIZE][SIZE=3]”
感悟：对于自己来说，你的罪恶的想法和行为就是你的蝎子，小心蝎子蜇[/SIZE][SIZE=3]了你。 对于别人来说，你要小心你周围的“蝎子”，无论他向你如[/SIZE][SIZE=3]何承诺，他还是会用他的坏习惯把你拖下水。
[/SIZE][SIZE=3]老师寄语：要具备明辨是非的能力，要晓得哪些事情是可以做，哪些事情是不可以做的。比如：中学生吸烟、喝酒、打架斗殴是学校不允许的行为，但如果你一意孤行，最终你会被蝎子蛰的体无完肤，甚至付出惨重的代价。请谨记古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”[/SIZE][SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]             

    [B][/B][B]七、合作篇
[/B][/SIZE][SIZE=3]               天堂和地狱
 [/SIZE][SIZE=3]约翰为了聪明地选择死后的归宿，他分别参观了天堂和地狱。[/SIZE][SIZE=3]
他首先来到了地狱，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上摆满了各种美味。奇怪的是，他们全都面黄肌瘦，一个个无精打采。约翰仔细一瞧才发现，原来餐桌上的人左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把长达4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的东西，因此他们只能眼睁睁看着食物挨饿。[/SIZE][SIZE=3]
   约翰又来到了天堂，发现所有的用餐设备和方式跟地狱都一模一样。但这儿的人却面色红润，而且到处都充满了欢声笑语。约翰感到非常奇怪，他们为什么不怕饥饿？约翰很快地看出了答案，原来天堂的人从不把手上的食物喂给自己，而是愉快地递给他人吃，这样，谁都可以吃上美味佳肴；而地狱的人只想喂自己，所以只能挨饿。[/SIZE][SIZE=3]
   天堂和地狱原本就只有一步之遥，只是因为多了温情和人与人之间的关爱，天堂成了欢声笑语的场所，地狱成了满是抱怨和饥饿的地方。[/SIZE][SIZE=3]
感悟：人与人之间联系是紧密的，没有人可以离开别人独自取得成*****，大[/SIZE][SIZE=3]家 都需要合作。合作才能生存。人与人之间的合作可以让彼此受[/SIZE][SIZE=3]益，也只有真诚的合作可以使大家获得双赢的局面。
[/SIZE][SIZE=3]老师寄语：“人”字就是一撇一捺相互支撑组成的。没有人能够离开集体孤立生存，彼此合作、互相帮助，才能水涨船高，帮助别人就是帮助自己。团结的班级是优秀的班级，合作的班级是不可战胜的班级，温情的班级是充满欢声笑语的快乐天堂。
[/SIZE][SIZE=3][/SIZE][B][SIZE=3]八 、  未来篇
[/SIZE][/B][SIZE=3]随手关上身后的门 [/SIZE]
[SIZE=3]  [/SIZE][SIZE=3]英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。[/SIZE][SIZE=3]
   有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。[/SIZE][SIZE=3]
   “哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你才可以重新开始。[/SIZE][SIZE=3]”
感悟：记得随手关上身后的门，学会将过去的错误、失误通通忘记，不要[/SIZE][SIZE=3]沉湎于懊恼、后悔之中，一直往前看。这时你会发现，我们在每一天里重新诞生，每一天都是我们新生命的开始。
[/SIZE][SIZE=3]老师寄语：过去的将永不会再来，太阳每天都是新的，关上你身后的门，将一切不快乐、一切失意统统埋葬，昂起你自信的头颅，信心百倍地去迎接新学期、新生活吧！老师相信你们每个人都会拥有美好的明天！
 [/SIZE][SIZE=3] [/SIZE][B]如果同学们能够团结互助、同心同德、严以律己、自强不息，[/B][B]我们十一班一定会再创佳绩！

       [COLOR=#dd77a0][/B][B][/B][B][/B][B]共    勉

[/B][ALIGN=left] [B]     [/B][B]努力，一切皆有可能！
[/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]      [/B][B]不努力，一切皆没有可能！
[/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]      [/B][B]从现在做起，从自我做起！
[/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]      [/B][B]朝着心中的太阳奔跑！奔跑！[/B][/ALIGN]
[SIZE=3]                                 [/COLOR][B]--- [/B][B]班主任[/B][B]                                               2008.09.01[/B][/SIZE][/SIZE][/B][/FACE][/SIZE]

[FACE=宋体 ][SIZE=4]
                  [B][COLOR=#da6996]新同学 [/FACE]  

    这学期我班转来两名新同学，男孩子名叫李钦兵，个子很高，性格也开朗，给人感觉不错，应该是个听话的学生，进一步的了解还需要点时间。女孩子名叫田艳晓，个子不高，戴着一副眼镜，不爱说话，看上去很文静，但是家庭情况有点特殊。从她妈妈口中得知，她老家是阳谷，但父母都在天津做生意，她也跟父母在天津上学，去年才回来上初中，因为没有天津户口，无法在那里上学，现在主要靠她的一个大姨照顾她。这种情况的孩子往往性格有点孤僻，不爱说话可能和这有原因吧。刚来到一个新的环境，人生地不熟的，虽然我已***排了学生照顾她，但还是有点放心不下，以后我要对她多关注一些，明天早晨一定要和她谈谈，让她感到老师的关心，帮她尽快适应新生活，尽快融入班级大家庭。

   之前我班有两名男孩子也是这种情况，父母都在外地打工，把他们托付给亲戚照顾，他们两个总是心情不好，情绪不稳定，后来我只好和他们的父母一再沟通，现在问题基本得以解决，一个是妈妈回来了，一个是父母都回来了。打工挣钱虽然重要，但我认为最重要的是给孩子一个温暖的家，一个健康成长的环境。为他们解除后顾之忧后，这俩孩子的成绩上升很快，也经常开心地笑了。  

    男孩子尚且如此，何况一个女孩子呢？她会不会也和他们的想法一样呢？会不会因此不快乐？这还是一个未知数，需要我耐心地解出答案。[/SIZE][/COLOR][/FONT][/B]

           [size=4] [B][color=#E86C9E]变废为宝 [/color]  

   从上学期开始，我和我的学生们便开始积攒矿泉水瓶子。这项活动是怎么开始的呢？

   夏天天气炎热，学生喜欢买矿泉水喝，教室里时不时有空瓶子滚来滚去，有的同学甚至在走廊里踢瓶子玩，其噪音让人感觉很不舒服，尽管一再强调瓶子问题，但不良现象还是时有发生。后来听说收废品的回收矿泉水瓶，1 毛钱一个，我便找来一个大袋子，放在教室后面，告诉学生：以后你们喝完矿泉水后，不要乱丢瓶子了，都放在这个袋子里，等装满了，就把瓶子卖掉，其收入做为班费基金，为大家服务。孩子们都赞成。一袋子能装200个左右空瓶子，大约1个月就能攒够一袋子，能卖20元左右，还是一笔比较可观的收入呢！

    这些收入全部用于班级建设。我设了两个会计，一个管记账，一个管现金出纳。卖瓶子也是他们自己去卖，有时还会和收购者讨价还价呢！这不今天又卖掉一袋子瓶子，孩子们拿着卖瓶子得来的钱，非常开心。

    另外我想告诉大家的是：我们收集瓶子有一个原则，我们只收集我们班同学自己的喝水剩下的瓶子，再就是我们卫生区的瓶子，就是在打扫卫生时捡到的，其他的我们不去拿。原因有二：一是别的班级也有的在收集矿泉水瓶子，我们不能引起班级矛盾；二是我校校工王师傅也在校园捡瓶子，我们不去侵犯他人利益，是自给自足型。

    现在我班孩子已养成了好习惯，也具备点经济意识了，每向袋子里放个瓶子，就会说：“又是一毛钱。”

    这个变废为宝的计划今后要继续下去，因为它有三大好处：一是有利于卫生的保持，二是给班级创收，三是培养学生的经济意识。何乐而不为？[/B][/size]

水草姐，你的办法就是多，我偷学来了。

欢迎郑老师前来指导工作，可不要吝啬您的宝贵意见哟！

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

 哲理故事班会

    下午第四节课召开了主题班会，主要是给稳定军心、树立信心、鼓足干劲。以下是班会内容。

                           11班主题班会

  ...[/QUOTE]
水草姐，这个班会太好了。我也偷学了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]prydlyd[/U]发表的内容：[/B]

期待！
开篇好美，文学*****底很浓呀。你是教语文的吧？？？[/QUOTE]
prydlyd老师，欢迎您的到来！我是教英语的，不懂写作技巧，只是记流水账一样记下曾经发生的温暖故事。请您多指导！

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

 
水草姐，这个班会太好了。我也偷学了。[/QUOTE]
如果对月影妹妹能有些许帮助，水草很荣幸哎！

              [size=4][B]   [color=#E86C9E] 疏忽[/color]

   这几天真是忙晕了，竟忘了让走读生签作业条。今天晚上李林的家长打电话询问孩子晚上作业的事，说不知道孩子具体有什么作业，还要不要家长签字？我这才猛然记起走读生签写作业条的事情。天呢，这一开学怎么就给忘了，这该死的脑子！

   我班只有11个走读生，有几个学习习惯不太好，虽然一直在帮助他们改变，但还是会有不完成作业的现象。为了督促他们按时完成家庭作业，也为了家长能够有效检查他们的作业完成情况，避免偷工减料现象，每天下午放学前，走读生在作业条上记下当天的作业，让组长签字后才能回家，然后家长回签作业完成情况，第二天早读课我亲自收作业条。实施以来感觉效果还不错。

   明天早晨一定记得把这件事交代下去，千万不能再忘了，看来我也该备个备忘录了，这不忙的嘴上都起泡了，还是丢三落四。[/B][/size]