[B][SIZE=4] 开学第一天[/SIZE][/B][P][SIZE=18px] 昨儿报名，今儿就正式按课表上课了。今天连早读我有五节课，一个礼拜最忙的就是周一了，又加上刚刚放完寒假，都说得了假期综合症，害怕上课，我上班第一天就五节，按理说应该很累，特别是在这个愉快的假期之后，可我居然没怎么觉着累，挺好的，明天的课就轻松多了。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 上午没有发新书，孩子们无所事事，我首先把寒假作业发下去，让他们同位互查，孩子们检查可比我认真多了，虽然我昨天已经在报名的时候查了他们的作业，但毕竟报名很忙，所以只是粗略地看了一下，这下便有了一些漏网之鱼，今天可让这些孩子逮着了，包括作文字数不够，都被他们一一抓了出来。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 下午发新书，我兑现承诺：没有做好作业的学生不发新书，我要看看他们到底是我急还是他们急！真是岂有此理，一个月的寒假，居然还有人作业不做！正好趁这机会好好给他们收心，谁让他们这么不争气。都五年级下学期，还这么不着急，这学期满打满算，也只有80天的功夫学习，你看看，他们一点紧迫感都没有，这学期一要抓学习态度，另外要紧抓书写，我也要严于律己，跟孩子们一同进步。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 上午第三节课，让孩子们从假期里写的六篇文章中挑选一篇自认为写得最好的在全班交流，没有发现特别得意之作，不过孩子们文章里可取之处还是有一些的，这学期加大语用教学，摸索作文教学之路，希望有所收获，更希望孩子们习作水平有较大提高，更多孩子作品得以发表。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 今天尤其值得一提的是，学校通知下午发新书，第一节是体育课，上到一半时，体育老师来给我送书，我问他发书啦？他告诉我书发完了。我还不相信，我没去，这么快发完了，跑去一看，事情做得很像样，还有几位同学在打扫卫生，把包装纸和包装绳捡起来送到垃圾堆，等我第二节课去教室，教室里已经打扫的干干净净了。多可爱的孩子，我今天对你们的表现很满意！可惜没带照相机，要是记下来该多好，他们又有了自豪的资本了。直到第三节课，别的班还在为发书的事忙的不亦乐乎，我们已在静静地预习了。加油，可爱的孩子们！[/SIZE][/P] | 
