[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
的确如此。不抛弃，不放弃！
 
努力，加油！
 
为自己鼓掌，也为孩子们鼓掌吧！[/QUOTE]
谢谢明镜老乡的鼓励，我会继续向你学习的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

2008年9月11日 星期四 晴 学习就是一个不断改正错误的过程
    开学快两周了，孩子们的缺点开始慢慢地显露出来，有班干部向我反映这几天的纪律情况不太好，越来越吵了。据我观察，这几天确实也发生...[/QUOTE]
   学习就是一个不断改正错误的过程。这句话说的好，顺杰用的也好，我也要讲给我的学生听。谢谢顺杰！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

2008年9月11日 星期四 晴 学习就是一个不断改正错误的过程
    开学快两周了，孩子们的缺点开始慢慢地显露出来，有班干部向我反映这几天的纪律情况不太好，越来越吵了。据我观察，这几天确实也发生...[/QUOTE]
    与顺杰商讨： 高一新班凝聚力、向心力没有形成时，只靠学习、反思、说教是不是太软了点？是不是太温和了点儿？讲清道理后，就该实实在在执行班规了吧？先把正常的教学秩序、学习环境稳定下来。
    我不了解高中，瞎说了啊。
    祝顺杰中秋快乐。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
    与顺杰商讨： 高一新班凝聚力、向心力没有形成时，只靠学习、反思、说教是不是太软了点？是不是太温和了点儿？讲清道理后，就该实实在在执行班规了吧？先把正常的教学秩序、学习环境稳定下来。
 ...[/QUOTE]
是的，我们的班规明天开始正式实行呢。至于班级凝聚力我觉得正在慢慢形成之中，这需要一个过程。

2008年9月14日 星期日 晴 为中华之崛起而读书
    今天是中秋节，孩子们都很兴奋，本来打算搞一次中秋晚会，便学校里面不允许。我便与孩子们一起观看邹老师的演讲《让生命充满爱》。这个演讲，我上期给我的学生放过几次，今天我想看看孩子们的反应。
    我要求大家把教室里的灯全部关掉，把邹老师当做站在讲台上一样与他一起互动。
    邹老师的演讲是以“爱祖国、爱老师、爱父母”的顺序开始的，渐渐地，孩子融入到了邹老师所创设的情景里，感动着邹老师的感动，不少孩子的泪水在无声地滑落。
    我不知道，此刻，我的孩子们在想什么？是否想起了我们伟大的祖国，想起了“5。12”，想起了北京2008，想起了我们的老师，想起了父母。
    看一次演讲产生的影响可能是微弱的，但是它所留下的印迹确是真实的。我们来到学校教育局可能有着这样那样的具体目标，但实际上我们都是在为中华之岂起而读书。“每一届新中国的建设者中都会涌现出无数优秀的杰出人物，为什么那个人不是你呢？”
    我们不应甘于平凡，我想明天的班会课，我要和大家讨论这个话题。我们怎么为中华之崛起而读书？

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

2008年9月14日 星期日 晴 为中华之崛起而读书
    今天是中秋节，孩子们都很兴奋，本来打算搞一次中秋晚会，便学校里面不允许。我便与孩子们一起观看邹老师的演讲《让生命充满爱》。这个演讲，我上...[/QUOTE]
     邹老师的演讲《让生命充满爱》对小学生、七、八年级的学生效果很好，对高一级的学生的效果就不 会那么明显了，这我和同事已经做过实验了。

“我们是一个大集体，我们每个人都要学会控制自己的言行，不能够只顾自己开心就可以让大家不开心，一定不要让自己的失误让大家来随。我们能够承受一次、两次，但我们不能够一直这样承受，不然我们年轻的心就会慢慢粉碎。"

高老师说得真好！这段话我会借用，说给我的学生听！谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

 
     邹老师的演讲《让生命充满爱》对小学生、七、八年级的学生效果很好，对高一级的学生的效果就不 会那么明显了，这我和同事已经做过实验了。[/QUOTE]
真的吗？请问可以到哪个地方下载呢？

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
真的吗？请问可以到哪个地方下载呢？[/QUOTE]
我也想知道呀

你们如果要可以和我联系，QQ：417339666  
也可以到土豆网上去看，或者到迅雷中去搜

[B][COLOR=#0000ff][SIZE=3]2008年9月15日 星期一 晴 不要忘记我们的约定[/COLOR][/SIZE][/B]
    按照规定，今天我们班要进行座位轮换，轮换的方法是第一小组的最后一名同学换到第一排，其它排的同学均往后移一排。
    下午自习课时我去了教室，看见姚并没有坐在他原来的位置上，而是与他左边第二个同学换了位置。我知道他要坐那个位置的理由，想和邻桌的女孩聊天、开玩笑。而那个女孩已经向我报怨过两次了，她反对他们与她开玩笑。我站在讲台上扫视了一下教室里的所有同学，然后走下讲台来到姚的身边，轻轻地说：“请你出来一下！”说着转身走出了教室。姚一直跟在我的后面。
    我开门见三地问他怎么不按照我的要求换座位。姚说是我上周就同意了他可以换座位的。
    “是的，我当时是答应了可以为你换座位，但前提是你这一周在这个座位上很不适应，并且主动提出来要换我才会帮你换的。你今天没有提出来，我以为你不想换了呢。你要换是可以的，但不要忘记我们是有约在先的。”
    这让我想起上周一我们定座位时，姚表示反对我***排他坐第二排中间，觉得很不自在，想调到边上坐，并主动提出要坐在他现在私自换的位置，也就是要坐在红的旁边。红是我们班是一位漂亮的女孩。姚上次的换位置要求我是没有答应的，我用了缓兵之计，说一周后如果你还想换，我再在二至五排之间给你换一个位置，但是红旁边的位置除外。姚当时点头答应了的，我们还击掌为定。怎么现在他自己却违约了。
    我强压心中的火气，平静地与姚讲故事，摆事实。最后姚自己提出了一个我能接受的方案“把他的位置从他原来坐的小组的第二排换到第五排。
    解决了他的座位问题，我便与姚话话家常，我渴望了解他更多，据说他初一初二时成绩挺好，但初三后直线下降，他甚至都不准备读高中了，但家里硬要他来的。可以看出姚一开始就对我们学校有种抵触情绪，难怪开学以来，我总觉得他做事无精打采。刘翔和姚明一开始也不是练他们现在从事的项目的，但他们在改行后都取得了成*****。你之前的愿望是去读职高，但同在却只能上普高，这对你确实是一次考验。如果你能尽快调好心态，你就一定能够找回以前那个无所不能的你。
    姚的脸上露出了笑容，我微笑着，看着他起身离开了我的办公室。”不要忘记我们的约定“我最后叮嘱姚。

[QUOTE][B]下面引用由[U]青青小禾[/U]发表的内容：[/B]

“我们是一个大集体，我们每个人都要学会控制自己的言行，不能够只顾自己开心就可以让大家不开心，一定不要让自己的失误让大家来随。我们能够承受一次、两次，但我们不能够一直这样承受，不然我们年轻的心就会慢慢粉...[/QUOTE]
谢谢你看得起，青青小禾老师。