[SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                  [/SIZE][/FACE][SIZE=5][B]我变了？[/B][/SIZE]
[B][SIZE=5]  [/SIZE][/B][SIZE=3]今天我值周，在年段的[FACE=Times New Roman]17[/SIZE]个班级，巡了一圈，发现早读如果没有老师在场，学生基本是无所事事。聊天的聊天，睡觉的睡觉，发呆的发呆。看了真让人心寒，早早地把学生召集，难道就这样耗费光阴吗？[/FACE][SIZE=3]                  [/SIZE]
[SIZE=3]   走回自己的班级，我也傻了。教室一盘散沙，有说话的，有睡觉的，有无聊的。看了，真是让我有点发火，我就让他们an静，告诫他们早读课该怎么样，不该怎么样。虽然这样的话和风细雨讲过多次，可他们仍左耳进，右耳出。今早，我说的声音有点大，甚至是夹杂着怒火。班级静悄悄的，只有我的声音，那些讲话的，睡觉的，都低头不敢看我。我本意不是要吓他们，而是让他们能够记住早读要做什么。[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                     [/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]        [/SIZE]说完这些话，我心里感到了极其的不an。其实，我班学生挺懂事的，至少是科任老师公认的，上课纪律较好从不让人愁。刚才，我真不应该那样对他们说话，我应该要好好地疼爱他们。我不在的时候，班干部能起带头作用。我叫他们每个人完成的事情，他们都能认真的完成，目前还没有谁对自己反抗或者不满过。总之，开学这几天，我还没有跟他们正面交锋过，我给他们的印象应该不坏，从他们陆续给我回信可以看到。孩子们，原谅我早上的大声，我[FACE=Times New Roman]……[/FACE]也很不希望自己这样，可你们仍旧改不了自己的行为，这也许是你们目前的年龄特性吧。爱动，爱讲话，坐不住。要不何以整个年段的同龄人，都这样了呢？孩子们，原谅老师吧！只怪老师，太心急了，其实老师应该给你们一个过程，让你们慢慢适应，让你们在错误中慢慢成长了。[/FACE][SIZE=3]           [/SIZE]
[SIZE=3]    这样想着，自然是十分注意自己的言行。晚上，在校门口值周，班上几个学生，远远见了我，就跟我问好。我回应着，并对其中的一个孩子说：“明天，别忘记戴校卡啊！”旁边一个女教师，听后，扑哧一笑，好奇地问我：“怎么，你对学生是那样的温柔？”礼貌回应，顺便提醒，温柔吗？也许是温柔的，因为印象中，老师就该给学生一种高高再上的，说起话来，就是命令的架势。忽然间，从别人的话语中，发现自己对这群孩子，有点像大妈，内心尽是软软的甜蜜，舍不得骂，哪怕是提高点声调，都怕孩子疏远对我的距离。[/SIZE][SIZE=3]              [/SIZE]
[SIZE=3]   我变了，我变了，昨天的我，今日的我，走了多远的距离呢？只有严格和粗暴知道。[/SIZE]

天上老师变得好呢。温柔更能捕获学生的心呀。

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

天上老师变得好呢。温柔更能捕获学生的心呀。[/QUOTE]
 
哈哈
女教师温柔才有市场，男教师温柔，我怕没了市场
 

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[B][SIZE=5]          教师节琐事[/SIZE][/B]
[SIZE=3] 太阳早早升起，似乎是为了庆祝这教师的节日。学校要求上第一节课之前，全校师生共同在操场集合，进行优秀教育工作者的表彰大会。整个会议过程，不算冗长，学校也不敢拖延，因为秋初的阳光仍旧毒辣，怕把学生烤晕了。会上，学校也给我了颁发了一个名分“优秀班主任，”我真的优秀吗？有点名不副实。[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/SIZE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]                        [/SIZE][/FACE] [SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][B]同桌打架[/B][/FACE]
[SIZE=3]会议结束后，我回到办公室批改作文，也算是等待着上第二节课。这时，林锦跑过来，说涂思和颜良打起来了。[/SIZE]
[SIZE=3]   来到教室一看，他们的座位已经是一片狼藉，两人虽也被同学劝开，仍怒目圆瞪。我把他们叫到办公室，问清楚原因。事情经过是这样的，涂思坐在颜良的座位上，听写着小组长的测试，颜良看了就不服气，叫涂思让开。涂思不让，颜良就坐回涂思的位置，涂思一看恼火了，就出手打了颜良，结果这两个同桌就这样打了起来。就因为这么芝麻大小的事而打架，真想不清楚这两人，思想如此的幼稚。我就说他们都有错，各自打五十大板，回去好好反思一下整个过程，吸取教训，并用文字表达，他们都同意。[/SIZE]
[SIZE=3]   我又让他们把我军训时，写给他们信里头说的三句话，背出来。他们背了第一句：“让人们因我的存在而感到幸福。”我说，你们都没有因彼此的存在而幸福，也没让周围的同学而幸福，更没让老师感到幸福。你们看看，刚才教室有多少同学，为你们捏一把汗。你们两还把施琪的脚用凳子砸伤了。还有今天是教师节，你们让老师为你们的事情而烦心。[/SIZE]
[SIZE=3]   他们背了第二句话：“战胜自己。”我对他们说，你们都没战胜自己。人与人之间，应该可以互相包容的，你们都让冲动重昏了头。（穿插《钉子》的故事）。[/SIZE]
[SIZE=3]   让他们背第三句话，他们舌头都打结了。我说没记住，回去先把那话写[FACE=Times New Roman]50[/SIZE]遍，然后好好领会[FACE=Times New Roman].[/FACE]接着，我说出那句话：“我们和他们不一样。”别班同学爱打架，我们不能，因为我们学会互相关爱，互相容忍，互相帮助。你们两个是全班第一起打架事件，希望你们以后不要再出现，否则你们对不起我们这个团结的班级体。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]              [B][/B][/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman][B]                                    [/B][/SIZE][B]过火玩闹[/B][/FACE]
[SIZE=3][B]    [/B]刚处理完上面的事，又有人到办公室告状了。说老师，快去看，林良，刚才跟吴祖在课间玩闹，结果头碰到桌角，肿起来，正哭着呢！[/SIZE]
[SIZE=3]    我赶到教室，看着伏在座位上，暗暗抽泣着的林良，关切问他有事吗？他不语，仍哭。吴祖把人家碰伤了，跟没事一样，跟其他同学有说有笑的。我就让吴祖带林良到医务室去看看。吴祖极不情愿地护着林良去看。[/SIZE]
[SIZE=3] 课间纪律一定要有人维持，否则这般猴子会因一时过火，而玩出大事来。当然这不能怪他们，我一直在心里告诉自己，他们还是群爱动爱跳的活泼小孩。我看了一下贴在墙壁上，那份班务承包责任制里，负责课间纪律的人，到底是谁，怎么没有尽职。巧的很，刚好是吴祖，他自己要求维护课间秩序，可他却没有做到，他失职了。到医务室看完后，好在林良没什么大碍。我限定时间，让吴祖回去对自己的行为，来个反思。必须在下午第一节课完成。[/SIZE]
[SIZE=3]  下午上课，当我问他写好了吗。他说没有，我让他站着。为了防止，挡住别人的视线，我让他拿着课本，站到后面。同时，我在黑板上写下了曾看过的一首诗《一路沉思》：亲爱的[FACE=Times New Roman]/[/SIZE]请你记住[FACE=Times New Roman]/[/FACE]喧闹是有局限的[FACE=Times New Roman]/[/FACE]喧闹蕴涵着结束和失落[FACE=Times New Roman]/[/FACE]而宁静[FACE=Times New Roman]/[/FACE]无边无际。我让吴祖把诗读一遍，他说不好意思，不敢读，因为第一句很肉麻。我说这是亲切友好的称呼，谈不上肉麻。他不愿意读，我也不强求。我让多个男生把这首诗读了几遍。[/FACE]
[SIZE=3]  开始赏析起这首诗来。大家都能明白，这首诗歌主要告诉我们要学会an静。因为an静的力量是无穷无尽的。生活中，我们随处可以见，在公共场所保持an静，如图书馆，如医院都能看到禁止喧闹的标语。可见短短的十分钟，喧闹追逐，容易让自己分心。我又对吴租说，以后维护课间秩序的重任，就落在你的肩头，你除了带好头，要是发现谁吵闹，就要让他们把这首诗背来下，作为提醒。[/SIZE]
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[SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                     [/SIZE][B]后背的墨水[/B][/FACE]
[SIZE=3]  吴婷婷带着哭腔，指着自己的后背，对我说：“老师，我不知道谁在我衣服上，画了这些。”我一看，果真，点点滴滴的墨汁，随意地喷洒其上。我没有告诉她我会怎么处理。因为如果真的处理起来，必然要对更多人的进行了解。教育不是破案和审讯。再说那个同学，说不定也是不小心的。    [/SIZE]
[SIZE=3]下午在上团队课时，我故意地拿着钢笔说，谁有钢笔水啊，借老师用用。结果好几个同学举手示意。我叫他们拿给我用用，结果一个个有序地拿给我。说实话我还真有点感动。吴婷婷后面的三桌，也有三个人递给我钢笔水。台下其他同学，见了一瓶瓶墨水，整齐地摆在讲台桌上，都说老师你把他们的墨水都没收了吗？这是我表明真正意图的时机。我说早上吴婷婷的衣服，不知道是被哪个同学，不小心用墨水给喷了到处是。我想那个同学一定不是故意的。我相信你们用钢笔水，是用来练字的。可为了防止不小心碰倒，我希望大家等等能贴上各自的姓名，统一放在箱子里。我问大家同意我的建议吗？他们都齐声回答同意。[/SIZE]
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[SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                     [/SIZE][B]“她很想家”[/B][/FACE]
[SIZE=3]  下午第二节上课时，有学生告诉我林真哭了。看着林真伏在桌面，泣不成声，我只得先处理此事。我问周围同学，林真怎么了。大家七嘴八舌地说被陈先和陈城两个男生欺负了。[/SIZE]
[SIZE=3]  由于我不了解实情，我只能问，刚才欺负林真的同学站起来。陈先和陈城站了起来。我问他们刚才怎么了。这两个男生便争了起来，都为各自开脱。从他们的争论中，我也知道了大概，刚才陈城叫陈先，用书本敲了一下林真，林真就哭了。我就说了，你们两个以后不管开什么玩笑，一定要注意分寸。这时，陈城很大声说了句：“我又没怎么样她。”声音应该是带着怒火。我笑起来了，我说原来我们陈城的声音也可以这样大声，不错，以后回答问题可都要这样大声。不要像平时那样，比蚊子还小声。大家听了都笑了，陈城却不好意思的低下头来。我接着说，事情经过，我不清楚，但是刚才问谁惹林真了，是你们自己站起来的，我刚才只是提醒你们日后要注意的，不是批评你们。[/SIZE]
[SIZE=3] 林真仍哭着，我也an慰她别哭。她的同桌说她很想家了。我对着全班说，她想家，一定是我们班级不够温暖，希望大家能互相关爱，而非互相捉弄。特别要提醒男生要有绅士风度，不要跟女生计较，甚至欺负女生。[/SIZE]
[SIZE=3] 事后了解，林真是被那两个男生给弄哭了，只是怕我责备那两小子，就说自己想家而哭。真是个善解人意的女孩啊！[/SIZE]
[SIZE=3] [/SIZE]
[SIZE=3]  这些孩子，事情可真多啊！什么事情都要打个报告，都要让我处理。虽然也烦，但是每一次都是教育的契机，我不容错过。我相信，一点一滴的教诲中，他们也能慢慢懂事起来。我现在付出的精力，是日后习惯养成的成本投入。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]


          教师节琐事
 太阳早早升起，似乎是为了庆祝这教师的节日。学校要求上第一节课之前，全校师生共同在操场集合，进行优秀教育工作者的表彰大会。整个会议过程，不算冗长，学校也不敢拖延...[/QUOTE]
先恭喜天上老师获得优秀班主任这个光荣称号.这是领导对天上老师工作最好的认可呀.看来你们班的孩子中顽皮者也不少呀.天上老师可有得忙了.
 

恭喜天上老师获得优秀班主任这个光荣称号

恭喜天上老师

[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

事情真多啊，看来哪里的学生都是差不多的哈。[/QUOTE]
 
哈哈，看来老师都是操心的命。

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

 
先恭喜天上老师获得优秀班主任这个光荣称号.这是领导对天上老师工作最好的认可呀.看来你们班的孩子中顽皮者也不少呀.天上老师可有得忙了.
 [/QUOTE]
谢谢永生老师的祝贺。
班级的事情还真不少啊，永生老师别忘了抽空为我指点迷津哦！
先鞠躬了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]五静班主[/U]发表的内容：[/B]

恭喜天上老师获得优秀班主任这个光荣称号[/QUOTE]
谢谢五静班主老师，期待您日后多多指点我啊！谢谢了

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

恭喜天上老师[/QUOTE]
谢谢光启啊