[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

    "一件事情，如果大家想把它做好，就只有一个理由，尽心尽力去做，如果没做，可以找到千万条理由，我们提倡不为失败找借口，不为失误找理由"
是啊,现在的孩子在家里就是一个小皇帝\小公主,全家围着他...[/QUOTE]
 
 
谢谢光启每次对我及时的鼓励,正如你所说,教育这群小孩子的确需要我们多想办法,为他们的成长创造良好的条件.

[QUOTE][B]下面引用由[U]chenlvqing[/U]发表的内容：[/B]

现在的学生好像已经很少有像佐腾这样的学生了[/QUOTE]
 
是的,我对佐腾的表现是高看几眼呢,不过,我也正在引导孩子们怎样既做一个有正义感的人,当然,也期待[U][B]chenlvqing[/B][/U]更多的支持和帮助.

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

 
与光启老师有同感。[/QUOTE]
 
呵呵,增果如有什么好点子,请多多支招呀.

２３、第一次月考
   今天是我们初一年级的第一次月考，整个年级被平均分成九个考室，而且不同的班级还分开编排座位，一大早，我就来到了教室，只见同学们正在教室里谈论有关月考的事情，一见和到了教室门口，他们马上停止了吵闹，我便走上讲台再次强调考试有关注意事项。
    等我把注意事项一讲完，宣布准备到各教室去考试的时候，教室里一下子像来了一群麻雀一样，吵个不停。
    作个记号，今天是进入初中以来的第一次正规考试时间。

勤考、多考，是学生成绩提高的一种有效方法。我的女儿上初一一个月了，小考数次，确实提高了她学习的积极性，使他们不敢有任何懈怠。

24、给自己一个什么样的交待？

    班主任之友论坛是一个用透明材料布置的家，在这个大家庭里，只要你用心去串门，每一个陈列室里都会让你留恋忘还。可是，打开自家的陈列室一看，几个老掉牙的破铜烂铁像杂乱无章地积积在一起。
     今天是周日，上学的日子，打开家门一看，怎么啦，家里又添了这样的新家居？但只可远观不可近赏， 为啥呢？原来，在自己的陈列室，并无新品，是朋友们一件件用心奉献的精品，不断说我赏心悦目。
    用东北二人转的腔调说：“这人与人的差别乍就这样大呢？？”我问自己，最近几天怎么啦？
如何给自己一个交待？
    静心细想，原来是思绪不稳，神志不清状，莫非病了？能吃能睡，能跑能跳，一天三餐每餐三大碗饭照吃不误。那这是乍的了。
    昨晚做了一个梦，梦里有一条条蛇居然一动不动地掉进了水缸里，像是泥鳅又像是蛇，为什么会这样呢，至到今天，我才悟出这个理来：此人非病，懒矣。
    老师，你为什么不动笔？师傅的话振耳发聩，连师傅的教导都不放在心上？不行。
    李镇西老师也曾说过：“教师的成长，实践是基础，读书是关键，思考是灵魂，写作是成果！”你想成长吗？肯定想呀，为什么不读书，不思考、不写作呢？此题无解。
初荷老师在介绍经验时不也说过：“若真要说我和大家有什么不一样，那就是，我把自己对教育的爱、执著、困惑、幸福、方法、技巧等进行了思考，并把它们一点一滴记载了下来，写成了书。”
    给自己一个交待吧。坦白从宽，牢底坐穿。
    其实，自己应该要坚持下来的，
    其实，自己是可以坚持下来的。
    其实，自己是必须坚持下来的。
    ……………

25、小杰抄作业


    今天晚自习前二十人分钟，我到教室去观察学生的课前准备情况，刚走到教室窗户外，坐在窗户边的班长将两本地理作业交给说：“徐老师，宋、小杰（化名）抄别人的作业。”
    这时，刚好小杰就在窗户前，我一看，小杰的脸上像泼了猪血一样通红。这里面肯定有原因？我将他俩的作业放在走廊上的平台上，直接走上讲台，将本周的工作要点及上周的情况作了一个得意的小结，重点分析了数学和英语的考试情况，（语文还没评分），对考得好的同学一一点名进行表扬，对考得不好的学生只说现象不说人，因为我班这次月考的情况还比较理想。
    对于小杰抄作业的情况进行怎样的处理呢？我一边帮学生分析月考成绩，一边在想怎样对此事进行处理。最后，我以分析月考成绩为名，将小杰和其他六位学生叫到办公室。一一对他们的成绩进行分析，对他们取得的成绩进行肯定和鼓励，顺便指出每个学生的不足。在准备分析到小杰的时候，我只让班长和另外一名学生留下来。
    我先对对小杰的本分守纪进行了表扬，在表扬的时候，我发现他暗自得意，看着他那高兴的样子，我问他：“小杰，你觉得这次月考考得理想吗？”
   小杰回答：“不理想。”
   “不理想表现在哪些方面？”我接着问。
   “英语只考100分，因为有两个单词因为粗心写错了。”
   “数学呢？”他的数学成绩这次考得很差，没及格。
    “数学也是粗心，其实那些题我都会做，在考试的时候把符号搞错了，扣了很多分。”
    “小杰，分析得对，我问过英语和数学老师。他们都说小杰是个聪明的学生，就是懒惰，做题精心大意。要不然，他的成绩肯定会考得更好。”
    可能是小杰听到老师对他的评价还不错。他一个人又开始洋洋得意起来。
    “小杰，你觉得自己从开学到现在，做得最好的一件事是什么？”
    “我上次拾到五块钱，交到政保处去了。”
    “拾金不昧，很不错的嘛，值得发扬。那你觉得做得最不好的一件事是什么？”
    “今天晚上准备参考*伟华的作业，被班干部抓到，说我抄作业。”
    “你抄了吗？”
    “我正准备抄的时候，被班长缴了。”
    “为什么要抄别人的作业呢？”
    “因为，*伟华给我讲了两遍，我都没呼懂，我只是想看看他的答案和我想的是不是一样的。”
    “你承认自己是不是在抄别人的作业？”
    “没”小杰边说还边摇头。
    “那你觉得怎样看待自己的行为？”
    “老师你在班上讲过，我也晓得，抄别人作业的行为是偷盗行为，我不会去做知识上的强盗。”
    “别人认为你抄人家的作业，你怎样看待这件事？”
    “别人说我抄了的，我确实只是想看看他的答案，然后我再去想这个问题的，作业本确实是摆在我面前的，我从良心上说是没打算抄，从其他人都不会相信我讲的话。”
    “你说的是真的？”
     “当然是真的。我可以发誓。”小杰边说还边流眼泪。
     “*伟华（他和小杰、班长一起四人在场），你觉得怎样看待这件事？”
     “我觉得抄了就抄了，没抄就没抄。不杰说他没抄，我也相信他讲的话。”
     “班长，你觉得呢？”
     “不好讲。”
    “那好吧，对于这件事情，我相信小杰讲的话是真的，他是没抄别人的作业。但是，既然作业本放在自己面前，现在我们四个人相信你，但其他同学不一定会觉得你讲的话是真的，小杰，你觉得呢？”
   “徐老师，我确实是没抄人家的作业，但我的确把*伟华的作业本放在我的前面，为了其他同学不讲什么，我愿意按照班规接受处罚。”
   “那好吧。”
    看到这样局面，我的心情是既沉重又高兴，在教育学生的过程 中，理解和信任是一种力量，它会产生一种巨大的能量，无论是对个人还是对集体，都很有好处。

  网老师，看来最近好忙哦！
  注意身心哦！

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

勤考、多考，是学生成绩提高的一种有效方法。我的女儿上初一一个月了，小考数次，确实提高了她学习的积极性，使他们不敢有任何懈怠。[/QUOTE]
 
考试也是一种学习的手段,因为这是学生进校后的第一次正规摸底考试,他们很重视的.
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐者[/U]发表的内容：[/B]

  网老师，看来最近好忙哦！
  注意身心哦！[/QUOTE]
 
 
 
谢谢快乐者的关心.我会的.希望你也真正成为一名快乐者.

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

24、给自己一个什么样的交待？

    班主任之友论坛是一个用透明材料布置的家，在这个大家庭里，只要你用心去串门，每一个陈列室里都会让你留恋忘还。可是，打开自家的陈列室一看，几个老掉牙的破铜烂铁...[/QUOTE]
网叶是做人做事都认真的人，所以才这么自责。你这么一说，我也要反省了，我的作业拖得都不敢见师傅了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

25、小杰抄作业


    今天晚自习前二十人分钟，我到教室去观察学生的课前准备情况，刚走到教室窗户外，坐在窗户边的班长将两本地理作业交给说：“徐老师，宋、小杰（化名）抄别人的作业。”
  ...[/QUOTE]
我们班也有抄作业现象，我还没有想出特别有效的办法呢。